論手繪動畫在微視頻中的應用

李月霞 劉佳慧 沈陽工學院藝術(shù)與傳媒學院

論手繪動畫在微視頻中的應用

李月霞 劉佳慧 沈陽工學院藝術(shù)與傳媒學院

手繪動畫伴隨著動畫的出現(xiàn)而出現(xiàn)，發(fā)展而發(fā)展，在科技不斷進步和文化藝術(shù)不斷沖擊的背景下，手繪動畫也呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，動畫的風格隨著各個時期藝術(shù)思潮的不同而表現(xiàn)不同。隨著時代的發(fā)展，新的思想的形成，杜尚、達達藝術(shù)、超現(xiàn)實主義等后現(xiàn)代主義觀念在動畫藝術(shù)上表現(xiàn)出來，它是人們對自身的一種反思和對自由、個性的追求，在繼承歷史文化傳統(tǒng)的同時不斷地追求創(chuàng)新，展示出屬于時代的藝術(shù)。時下，微視頻也以驚人的速度發(fā)展起來，特別是在新媒體不斷更新發(fā)展的今天。本論文將試著以闡述微視頻的定義結(jié)合微電影的發(fā)展態(tài)勢來闡釋微視頻受歡迎的原因、特點，以及微視頻發(fā)展的優(yōu)勢，分析手繪動畫在微視頻中的應用。

手繪動畫 微視頻 應用與發(fā)展

1 傳統(tǒng)手繪動畫的應用與發(fā)展

手繪動畫也稱二維手繪動畫，是由動畫師用筆在專業(yè)的透明度高的紙上繪制，多張圖紙拍成膠片放入電影機制作出動畫。傳統(tǒng)手繪動畫通過線稿，使用動畫片顏料在賽璐璐透明片上上色，然后進行拍攝、剪輯成動畫片。如中國的《大鬧天宮》、《日本的千與千尋》、美國的《貓和老鼠》… …同樣還有用油畫棒、彩鉛、水彩、炭筆、油彩、木刻等手繪動畫技法表現(xiàn)動畫，如素描動畫《種樹人》，油畫動畫《老人與海》、沙土動畫《天鵝》，用膠片刻畫的動畫片《節(jié)奏》等。手繪動畫表現(xiàn)題材多樣靈活，故事結(jié)構(gòu)也比較隨意。表現(xiàn)形式和手段也較為豐富。在數(shù)字媒體的強大沖擊下，手繪動畫堅持以手繪的方式，表現(xiàn)其特有表現(xiàn)形式和藝術(shù)風格。由于其無限的材料選擇，和自由的繪制手法與強調(diào)商業(yè)模式微視頻相比較，手繪動畫受到越來越多動畫創(chuàng)作者的喜愛。動畫創(chuàng)作者用鉛筆，鋼筆，蠟筆，粉筆… …一切可以進行繪畫的工具在紙張，玻璃，膠片… …上進行繪畫。由于創(chuàng)作者使用的手繪方法和材質(zhì)的不同，產(chǎn)生了變化無窮的藝術(shù)效果和不可復制的藝術(shù)特點，具有很強的藝術(shù)感染力。

2 自媒體時代下微視頻的定義

對于微視頻的概念，優(yōu)酷網(wǎng)總裁古永鏘解釋說：“微視頻是指短則30秒，長則不超過20分鐘，內(nèi)容廣泛，視頻形態(tài)多樣，涵蓋小電影、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯、廣告片段等，可通過PC、手機、攝像頭、DV、DC、MP4等多種視頻終端攝錄或播放的視頻短片的統(tǒng)稱?！?、快、精’、大眾參與性、隨時隨地隨意性是微視頻的最大特點”。

2.1 微視頻的發(fā)展前景

自媒體是以個人傳播為起點，以熱門話題傳播為中心的媒體形態(tài)，是每個人用于觀察世界、談論想法、表達感情，以進行溝通與交流的媒體平臺。自媒體打破了長達幾十年的媒體壟斷內(nèi)容和傳播的格局，人們對于自主分享和傳播信息帶來的自我認同和自我肯定樂此不疲。隨著中國網(wǎng)民數(shù)量的急劇增長（即將超過10億）和智能手機的普及，第三代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和商用的成熟與推廣，微視頻再度進入人們的視線。視頻作為一個很早就被提出，但大面積商用嚴重滯后的應用，其狀況正在發(fā)生改變，尤其是隨著數(shù)字營銷和網(wǎng)絡(luò)視頻的成熟，微視頻將變得熱鬧起來。市場上開始出現(xiàn)各種相關(guān)產(chǎn)品，創(chuàng)業(yè)者和投資人們也漸漸將目光投向了這個領(lǐng)域。

3 手繪動畫與微視頻的結(jié)合方式

微視頻可以以手繪動畫的方式表現(xiàn)出來，同時也可植入一些手繪動畫的元素。比如央視的公益廣告《大地之愛母親水窖》就是完全用二維動畫完成的。而NIKE的運動鞋廣告就是采用真人和實物拍攝，中間加以動畫的形式來完成的。手繪動畫中的形象可以來源于生活，它們有鮮明的形象特征，生動的出現(xiàn)在微視頻中，相比于明星拍攝可以節(jié)省開資。由于動畫角色具有非常強的可控制性，設(shè)計者用藝術(shù)化，獨具一格的創(chuàng)意構(gòu)想設(shè)計微視頻中的人物形象和故事情節(jié)，更容易被觀眾所接受。

3.1 結(jié)合的問題

雖然手繪動畫在微視頻中會起到真人實拍不能達到的效果，但也有他的不足之處，不如與觀眾溝通沒有真實的人物來的更加真實。而且對動畫設(shè)計師的依賴性非常大。不是每個微視頻都適用于倆者的結(jié)合，比如追求強大的真實效果的視覺沖擊力的微視頻，手繪動畫則會破壞整體的視覺效果。

3.2 如何發(fā)展

一個成功的結(jié)合微視頻需要繪畫藝術(shù)與拍攝藝術(shù)的完美結(jié)合，手繪動畫與微視頻結(jié)合技既能表現(xiàn)手繪動畫的藝術(shù)特點，又能表現(xiàn)微電影的藝術(shù)特點，而手繪動畫與實拍的微視頻結(jié)合這倆種藝術(shù)混為一體的產(chǎn)物，手繪動畫角色往往可以幫助表達微視頻所不能表達的效果，可以給微視頻增色不少，在藝術(shù)表達對微視頻有渲染氣氛的作用，使情節(jié)更加完整微視頻的內(nèi)容更加充實豐滿。只要努力尋求新的結(jié)合點，與FLASH和三維技術(shù)更好的結(jié)合，就一定能夠在微視頻中大放異彩。

4 結(jié)論

手工繪畫作為動畫發(fā)展中必不可少的環(huán)節(jié)，以其獨特的魅力和豐富的表現(xiàn)形式，提高了動畫藝術(shù)的感染力和表現(xiàn)力。新媒體時代手繪動畫對于微視頻的發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義，不但可以豐富微視頻的內(nèi)容以及表現(xiàn)形式，同時也為觀眾帶來了不一樣的視覺感受。

[1]新媒體環(huán)境下微視頻的制作與傳播[J].李楠.戲劇之家.2017(02)

[2]微視頻淺析[J].肖逸平，金艷標，黃志忠.中國醫(yī)學教育技術(shù).2014(04)

劉佳慧（通訊作者），女，沈陽工學院藝術(shù)與傳媒學院。職務：教師，職稱：講師，專業(yè)：創(chuàng)意媒體。