文英 永亮 內(nèi)蒙古工業(yè)大學

淺析機械工程自動化技術(shù)發(fā)展面臨的問題與優(yōu)化設(shè)計

文英 永亮 內(nèi)蒙古工業(yè)大學

機械工程自動化技術(shù)，成為機械行業(yè)的核心發(fā)展領(lǐng)域，因此加強自動化技術(shù)的研究至關(guān)重要。關(guān)于當前我國機械工程自動化技術(shù)的發(fā)展，本文主要論述了其應(yīng)用現(xiàn)狀中的主要問題，并且針對現(xiàn)狀提出相關(guān)對策建議。通過制定明確的戰(zhàn)略發(fā)展方向、構(gòu)建多元化技術(shù)人才培養(yǎng)機制、以及積極引進國外領(lǐng)先技術(shù)，推動機械工程自動化技術(shù)的優(yōu)化升級。

機械工程 自動化 創(chuàng)新技術(shù)

1 機械工程自動化技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

1.1 機械工程自動化技術(shù)

機械工程自動化技術(shù)是依靠機械實現(xiàn)自動控制的一種技術(shù)?，F(xiàn)階段，我國眾多地區(qū)與領(lǐng)域都廣泛應(yīng)用機械工程自動化技術(shù)，例如電子信息業(yè)、石油化工業(yè)、儀表數(shù)控業(yè)、輕工業(yè)等。由于這種技術(shù)具有顯著的優(yōu)勢，可以顯著提高生產(chǎn)率，同時延長機械的使用壽命與生產(chǎn)周期，所以能夠有效的促進企業(yè)的人力成本與物力成本降低。但是，由于我國機械工程自動化技術(shù)的水平仍然有待提升，很多機械工程企業(yè)忽視自動化技術(shù)的發(fā)展，導致其管理應(yīng)用模式仍然較為落后，缺乏系統(tǒng)性和科學性，造成其應(yīng)用效果不顯著。與國外的柔性自動化管理相比，我國仍然處于剛性自動化階段，僅能實現(xiàn)局部自動化，限制了生產(chǎn)發(fā)展。而再與智能自動化管理相比，我國自動化管理存在顯著的滯后性，整體創(chuàng)新匱乏，造成機械工程自動化技術(shù)的發(fā)展與更新非常緩慢。

1.2 機械工程自動化技術(shù)的人才培養(yǎng)

當前，我國大部分機械工程企業(yè)，所施行的人才管理晉升機制仍然存在較多漏洞，缺乏對技術(shù)人才的培養(yǎng)與管理。因而造成人才的流失，且新技術(shù)人才稀少，形成嚴重的機械工程企業(yè)人才斷層現(xiàn)象。在機械工程設(shè)計中，自動化技術(shù)仍然存在較大的缺陷，總體設(shè)計水平難以達到很高水平。而由于我國目前停留于機械自動化生產(chǎn)的初級階段，技術(shù)人員的自主設(shè)計經(jīng)驗不足，多數(shù)設(shè)計為簡單的復制與照搬，難以實現(xiàn)原有的實際生產(chǎn)效果，進而影響企業(yè)的機械自動化生產(chǎn)。我國關(guān)于技術(shù)人才培養(yǎng)，多注重理論知識教育，技術(shù)實踐經(jīng)驗相對匱乏，對人才的全面發(fā)展形成制約。此外，我國機械設(shè)計水平的進步緩慢，拖累了從業(yè)人員的技術(shù)水平提升進程，技術(shù)發(fā)展形成不平衡的態(tài)勢，進而造成我國機械工程自動化技術(shù)的封閉狀態(tài)。

2 機械工程自動化技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)化設(shè)計

2.1 制定明確的戰(zhàn)略方向

機械工程自動化的實現(xiàn)，是長期的階段性工程，不能盲目追求速度而忽視了技術(shù)水平的質(zhì)量。自動化實質(zhì)上是運用自動控制手段替代傳統(tǒng)人工操作，在此進程中需要明確發(fā)展的方向與目標，應(yīng)根據(jù)我國的實際情況制定發(fā)展策略。在機械自動化技術(shù)的應(yīng)用與優(yōu)化中，通過積極引進國際領(lǐng)先技術(shù)與創(chuàng)新理念，進一步豐富與擴充我國機械工程自動化的理論知識體系。而在高校高職教育教學中，以市場需求和行業(yè)發(fā)展為導向，重點普及自動化知識。國家相關(guān)部門提供資金支持和政策優(yōu)惠，鼓勵和推動機械工程自動化的技術(shù)研發(fā)，促進機械自動化產(chǎn)業(yè)鏈的完善。

2.2 建立多元化技術(shù)人才培養(yǎng)機制

我國對于人才技術(shù)的培養(yǎng)機制單一化，造成嚴重的技術(shù)人才的匱乏?；诖耍瑧?yīng)該整合社會的多渠道優(yōu)勢資源，構(gòu)建多元化的技術(shù)人才培養(yǎng)機制。首先，政府加強對高校教育的投入，提升對技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。高校改變傳統(tǒng)培養(yǎng)方式，注重技術(shù)應(yīng)用與實踐，實行工學結(jié)合，培養(yǎng)理論知識與技術(shù)實踐兼?zhèn)涞木C合型技術(shù)人才。同時，企業(yè)應(yīng)加強對產(chǎn)業(yè)工人的培訓，加強新知識新技術(shù)的學習，以適應(yīng)市場和產(chǎn)業(yè)的需求變化。而企業(yè)的管理階層，應(yīng)注重經(jīng)驗與專業(yè)知識的培訓，促進機械工程自動化技術(shù)和經(jīng)濟效益的雙重發(fā)展。

2.3 積極引進自動化國際領(lǐng)先技術(shù)

我國目前機械工程自動化技術(shù)的發(fā)展較為滯后，明顯落后于國外的發(fā)達國家。因此，在實踐與探索中，應(yīng)結(jié)合我國機械工程行業(yè)自身的發(fā)展特點，積極借鑒發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，進一步完善機械工程自動化技術(shù)，實現(xiàn)技術(shù)突破和創(chuàng)新。如，我國的大批量零件加工環(huán)節(jié)，仍然沿用以半自動化為主的流水作業(yè)模式，而通過積極引進先進設(shè)備，可以提高生產(chǎn)加工效率，并且有效縮減人力成本，進而促進企業(yè)整體效益的提升。此外，信息化與數(shù)字化的發(fā)展，驅(qū)動機械工程自動化技術(shù)向開放式結(jié)構(gòu)發(fā)展。我國應(yīng)積極研發(fā)和探索，通過在系統(tǒng)上和通訊方式實現(xiàn)數(shù)字化和智能化，推動自動化技術(shù)的變革，進而實現(xiàn)工業(yè)全面自動化、智能化。

3 結(jié)語

在機械工程領(lǐng)域中，通過明確自動化技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略與方向，保障其應(yīng)用與創(chuàng)新的長遠性、實效性。并且注重技術(shù)人才的培養(yǎng)，兼顧高校與企業(yè)的雙渠道培養(yǎng)，進而全面強化機械工程行業(yè)的人力資本。此外，積極借鑒發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，引進領(lǐng)先技術(shù)與設(shè)備，結(jié)合我國的自身發(fā)展特點，積極探索與創(chuàng)新，進而促進機械工程自動化技術(shù)的不斷發(fā)展與優(yōu)化。

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