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      2017全國專業(yè)魔術師研修班筆記精選

      2017-12-28 09:24:29李忠寶北京市昌平魔術協(xié)會
      雜技與魔術 2017年6期
      關鍵詞:研修班魔術師魔術

      ◎ 文、圖︱李忠寶(北京市昌平魔術協(xié)會)

      2017全國專業(yè)魔術師研修班筆記精選

      ◎ 文、圖︱李忠寶(北京市昌平魔術協(xié)會)

      作者與兩位老師在一起

      2017年10月25日至29日,我應邀參加了由文化部藝術司和上海市文化廣播影視管理局共同舉辦的全國專業(yè)魔術師研修班。本次研修授課同以往不同,以往一般研修都是邀請多位老師各上一次課,而這次只邀請了兩位老師,由他們連續(xù)為大家上5天的課。

      本次為我們上課的老師一位是埃伯漢·瑞斯(德國),他是洛杉磯魔法藝術學院院士、世界著名魔術學術權威,曾撰寫并出版的魔術專著《基礎》,成為世界魔術師寶典,被譯成英、法、日、西班牙、意大利多語種版本。目前他是著名魔術導演、顧問,眾多由其導演或參與改編的魔術作品獲得了世界魔術聯(lián)盟(FISM)比賽金獎。另一位是蓋坦.布魯姆(法國),他是富有創(chuàng)意的世界著名魔術大師,無論是道具發(fā)明還是節(jié)目創(chuàng)作,其獨創(chuàng)性受到世界魔術界尊崇。他在魔術和娛樂領域有著深厚的知識積累,其撰寫的魔術講義和魔術專著,正深深地影響著一代魔術人。

      兩位老師針對舞臺魔術效果的呈現(xiàn)、舞臺魔術創(chuàng)作的要素、舞臺魔術創(chuàng)意的來源、優(yōu)秀魔術作品的判定標準等展開講述,并與研修班學員們一起,結合獲獎魔術作品和問題魔術作品進行具體的研討,后期還共同觀摩研修班學員的代表作,分析其中的成功之處和尚可完善的部分,內容從理論到實踐全面鋪開,令學員們受益匪淺。

      本次研修班的學員來自全國各地,其中不乏早已成名的著名魔術師,包括體制內院團首席魔術師、體制外魔術師團隊領軍人物、從事魔術藝術教育和魔術文化市場運營等機構的代表。大家被分成5組,既嚴肅認真地凝神聽講,也饒有興致地參與討論,闡述自己對魔術藝術的理解和困惑,課堂氣氛活躍而又真誠。本次研修我們不僅學到了知識,也和更多的同行加深的了解和友誼。

      為了使更多無緣親臨現(xiàn)場的專業(yè)魔術師、魔術藝術從業(yè)人士、魔術愛好者分享本次研修班的收獲,筆者整理了一部分筆記和體會,以饗大家。本文可能存在翻譯偏差、理論水平不足或理解角度的不同,歡迎魔術界同仁和參加本次研修班的各位同學指出不足之處。

      舞臺魔術效果的依次呈現(xiàn)

      一個舞臺魔術作品即將上演,這時觀眾首先接收到的信息一般是前奏的音樂,音樂的格調和旋律會首先在觀眾心中鋪墊出即將欣賞之魔術作品的背景、主題、風格等。當大幕拉開或燈效顯現(xiàn),這時映入觀眾眼簾的首先是一個整體的畫面,觀眾會欣賞到舞臺裝飾和燈光效果等。接下來,不管魔術師是已經身處畫面之中,或是從后臺登場,觀眾第一眼看到的是魔術師的服裝、妝容,判斷出魔術師所要扮演的人物(應該包含人物具備的性格特征和此人物所反映出的作品主題)。繼而觀眾會將注意力投射到魔術師所要使用的道具上面,等待魔術師展現(xiàn)魔術效果。觀眾心里很明確,這是在觀看魔術表演,所以魔術師要準確把握觀眾的心理節(jié)奏,及時地展現(xiàn)出第一個魔術效果。當然,一個魔術作品會有很多魔術效果的出現(xiàn),當觀眾看到一個個魔術效果適時出現(xiàn)后,心里的期待得到了滿足;與此同時,在觀眾心中另一個念頭會逐漸浮現(xiàn):這些依次出現(xiàn)的魔術效果是否符合這個魔術作品的人物、主題。

      一個舞臺魔術需擁有兩個要素—

      1,焦點:也即這個魔術作品的特色,讓觀眾記住這個作品并使它與其它同類作品區(qū)分開來。

      2,情節(jié):比如這個魔術作品的主題、所要講述的故事等,會使這個作品在技巧之外與觀眾產生共鳴或促進觀眾理解,或憑此贏得觀眾的喜愛。

      優(yōu)秀魔術作品的判定標準

      1,原創(chuàng)性。

      2,技巧完美程度。

      3,娛樂性。

      4,魔術師的個性要與魔術內容相符。

      5,最好是逆流而上,最好能引起風潮,而不是模仿和跟風。

      全新創(chuàng)意的十個重要來源

      1,古老的魔術書籍、雜志內容甚至目錄。

      2,家居用品/家居飾品商店。

      3,商品目錄。

      4,雜志圖片。

      5,玩具店。

      6,音樂及其主題。

      7,現(xiàn)代藝術展。

      8,童話、戲劇。

      9,漫畫、電影等片段。

      10,電影及其主題、元素。

      從問題魔術作品中反映出的部分創(chuàng)作須知

      1,幕布/燈光一開,最好就有效果,即觀眾第一眼看見的是魔術師就在表演、或處于表演狀態(tài)。

      2,團隊中需要專人負責燈光效果,并在燈光師身邊現(xiàn)場指揮。

      3,如無情節(jié)需要,魔術師在前臺表演時后方助手不應搬弄或上下道具。

      4,魔術效果、魔術道具比較小的時候,動作也要小。反之亦然。

      5,注意上一個表演節(jié)目是否導致舞臺情況變化而發(fā)生后續(xù)影響,如臺上留下了油、水等容易讓人滑倒的東西,應清理舞臺。

      6,如果使用刀、劍之類,需要展示其鋒利程度。其他情況,以此類推。

      7,魔術師任何時候都需知道下面將要做什么、以及為什么要做。

      8,道具、布景等,一般情況下不能比表演者更搶眼。

      9,如非情節(jié)中或動作中,禁止或避免助演、魔術師背面出場,除非有信心你的背面比正面更能打動觀眾、或讓觀眾喜歡。

      討論時的觀摩作品為FISM參賽問題作品。老師談到無論專業(yè)魔術師或是魔術愛好者,都可能出現(xiàn)類似問題, 要加以注意。

      關于純手彩技巧魔術

      雖然許多專業(yè)魔術師非常熱愛純手彩技巧,甚至癡迷,但事實上只有魔術師才明白這些技巧需要花費多少功夫才能達到完美,觀眾并不知道,因此一個頂級的手彩魔術效果和最普通的道具魔術效果,在觀眾眼中并無太大區(qū)別。觀眾更有可能記住手彩魔術中如雜技般高難度的動作,但是很遺憾,與此同時觀眾未必會記住表演者是誰。因此,如果你熱愛并希望創(chuàng)作一個手彩魔術作品,或希望觀眾記住你,請記得給觀眾情節(jié)或娛樂?!?/p>

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