在我國(guó)，羽毛球運(yùn)動(dòng)備受人們的歡迎與喜愛，特別是在高職院校中已經(jīng)逐漸成為體育教學(xué)中不可或缺的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在教學(xué)中，羽毛球運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)的特征及魅力始終吸引著高職學(xué)生，它除了可以鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，還可以推動(dòng)學(xué)生身心健康發(fā)展、提高學(xué)生意志品質(zhì)。本文主要就羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)高職院校學(xué)生意志品質(zhì)的影響進(jìn)行了分析與探討。

一、高職院校羽毛球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀

雖然羽毛球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸成為高職院校體育教學(xué)中不可或缺的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也受到了師生的歡迎與喜愛，但在實(shí)際教學(xué)中還存在一些問題：第一，羽毛球場(chǎng)館缺乏，因?yàn)橛鹈蜻\(yùn)動(dòng)易受場(chǎng)地或天氣的影響，所以高職院校缺乏羽毛球場(chǎng)館，或者是多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)集中于同一個(gè)場(chǎng)館，這些無(wú)疑影響了羽毛球運(yùn)動(dòng)的正常開展；第二，課時(shí)設(shè)置不科學(xué)，大部分高職院校一周只有一節(jié)羽毛球課程，難以保障教學(xué)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)效果；第三，器材質(zhì)量不高，高職院校使用的球或球拍的質(zhì)量都不高，有的甚至?xí)霈F(xiàn)拍柄斷裂的狀況，這顯然不利于學(xué)生鍛煉技術(shù)動(dòng)作，且對(duì)學(xué)生的安全也有一定的影響；第四，存在錯(cuò)誤觀念，對(duì)于普通高職學(xué)生而言，參與羽毛球運(yùn)動(dòng)是為了鍛煉身體，培養(yǎng)良好意志品質(zhì)，而并非為省隊(duì)輸送高素質(zhì)高技能的羽毛球人才。

二、羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)高職院校學(xué)生意志品質(zhì)的影響

1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

所謂自覺性，指的是在行動(dòng)中具有鮮明而正確、新穎而深刻的目的。通常，一場(chǎng)羽毛球比賽需要五十至九十分鐘，差不多就是一節(jié)體育課時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠指呗氃盒５捏w育課都是兩節(jié)課合在一起的，在此過(guò)程中，學(xué)生大概揮拍擊球五百次，為了激烈地爭(zhēng)奪一個(gè)球，往返拍打的次數(shù)很多，在生理生易出現(xiàn)“極點(diǎn)”現(xiàn)象，每分鐘的心跳可以達(dá)至一百八十次，甚至更多，相比于平時(shí)，學(xué)生的呼吸次數(shù)也有所增多。長(zhǎng)期以往，高職學(xué)生在羽毛球運(yùn)動(dòng)中便會(huì)自覺養(yǎng)成任勞任怨、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，自覺性可以激發(fā)高職學(xué)生產(chǎn)生良好的內(nèi)部動(dòng)因及責(zé)任意識(shí)，從而更好地投入到羽毛球運(yùn)動(dòng)中，克服各種干擾，始終保持積極心態(tài)。

2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的果斷性

所謂果斷性，指的是及時(shí)作出決定并不假思索地執(zhí)行決定。在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生既要比技術(shù)，又要比戰(zhàn)術(shù)，情況多變，在爭(zhēng)奪過(guò)程中，稍微一放松機(jī)會(huì)就會(huì)失去，所以學(xué)生需要快速、認(rèn)真、有針對(duì)性的處理每一個(gè)球。在迅速往返擊球中如何有效預(yù)計(jì)形勢(shì)，合理進(jìn)攻，抓準(zhǔn)時(shí)間，及時(shí)調(diào)整防守，都取決于學(xué)生個(gè)人，也就是說(shuō)學(xué)生需要獨(dú)立分析與處理，這無(wú)疑要求學(xué)生在日常羽毛球運(yùn)動(dòng)中要有針對(duì)性訓(xùn)練自身技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，并在此訓(xùn)練過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生在緊要關(guān)頭即刻做出決斷，并付諸行動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中累積經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中，這樣反復(fù)歸納與提升，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與反應(yīng)能力，在此基礎(chǔ)上做出果斷行動(dòng)，提升自己在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。需要注意的是，果斷性創(chuàng)建的前提在于良好的球場(chǎng)意識(shí)及合理的瞬間判斷，果斷性并不意味著草率魯莽，若看到球過(guò)來(lái)就盲目還擊，則無(wú)法收到良好成效，甚至帶來(lái)失敗。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的自制性

所謂自制性，指的是在遇到困難時(shí)懂得把控自己的情緒，控制自己的言行。羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有較強(qiáng)對(duì)抗性的項(xiàng)目，它是學(xué)生在球場(chǎng)上的并肩作戰(zhàn)或獨(dú)立作戰(zhàn)，裁判員對(duì)所有技術(shù)動(dòng)作都有制約作用，尤其是接球、觸網(wǎng)與發(fā)球等，因?yàn)椴门袉T的判斷易受其他一些因素的影響，可能會(huì)發(fā)生錯(cuò)判、漏判或者憑主觀意識(shí)進(jìn)行不公平判斷的現(xiàn)象。另外，圍觀學(xué)生的吶喊助威對(duì)參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮有一定的影響，增加了預(yù)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的難度，同時(shí)這些也會(huì)對(duì)學(xué)生情緒體會(huì)產(chǎn)生影響，這時(shí)自制力不強(qiáng)的學(xué)生則會(huì)形成減力性情緒，無(wú)法充分發(fā)揮技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，甚至有些道德素質(zhì)差的學(xué)生會(huì)做出違反規(guī)則的行為；而自制力較強(qiáng)的學(xué)生則會(huì)進(jìn)行自我調(diào)整，保持良好情緒，繼續(xù)發(fā)揮自己應(yīng)有的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)。

4.有利于培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)性

所謂頑強(qiáng)性，指的是為了實(shí)現(xiàn)目的，不畏艱難，努力奮斗的精神。與其他體育項(xiàng)目相比，羽毛球運(yùn)動(dòng)具備自身特殊性，可以吸收其他同學(xué)的積極因素補(bǔ)充自身短暫的不足，需要依賴自身的努力奮斗參與羽毛球運(yùn)動(dòng)及完成相應(yīng)的比賽。由于發(fā)球得分規(guī)則的局限性，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有時(shí)為了搶奪發(fā)球權(quán)，學(xué)生需要拼搏多個(gè)來(lái)回，加上學(xué)生人數(shù)多，局?jǐn)?shù)有限制，一場(chǎng)羽毛球運(yùn)動(dòng)會(huì)消化學(xué)生很多體力，所以具備良好的意志品質(zhì)才能更好地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

5.有利于培養(yǎng)學(xué)生的自信心

所謂自信心，指的是在艱難條件下學(xué)生能夠篤信自身能力。學(xué)生只要具備了此種意志品質(zhì)，即便在身體疲憊的狀況下也可以保持良好的情緒，昂揚(yáng)的斗志，努力尋找積極因素，深信自己可以完成預(yù)期目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，自信心極為重要，也就是說(shuō)學(xué)生除了要熟練把握羽毛球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技術(shù)，還要具備自信心，這樣才能更好地發(fā)揮自己的技術(shù)。因此，教師要充分利用羽毛球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

羽毛球運(yùn)動(dòng)在高職院校體育教學(xué)中有著極其重要的地位，與其他體育項(xiàng)目相比，羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅具備其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的共有特征，而且具備特殊的特質(zhì)，它的這種特殊特征對(duì)高職學(xué)生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)有著決定性影響。羽毛球運(yùn)動(dòng)可以豐富學(xué)生的生活，緩解學(xué)生的壓力，提升學(xué)生的人際交往能力等，要想充分發(fā)揮羽毛球運(yùn)動(dòng)的作用，高職學(xué)生需要親身力行，全身心的投入到羽毛球運(yùn)動(dòng)之中，更好地感受與體驗(yàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)自身意志品質(zhì)帶來(lái)的影響。

（作者單位：克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院）