藝術(shù)與美術(shù)課堂

沙畫藝術(shù)是由現(xiàn)代沙畫表演創(chuàng)始人著名的戶外藝術(shù)家弗蘭克·庫科引進(jìn)中國(guó)的，當(dāng)這種眩目的藝術(shù)形式出現(xiàn)時(shí)，以其神奇而富有創(chuàng)意的呈現(xiàn)效果而令世人震撼，迅速在中國(guó)乃至全世界范圍內(nèi)快速傳播，帶給人們前所未有的視覺和聽覺的綜合體驗(yàn)，隨著沙畫藝術(shù)的引入，許多專業(yè)沙畫師開始涌現(xiàn)。同時(shí)，這一神奇的藝術(shù)也深深吸引著全世界的沙畫愛好者，從小學(xué)美術(shù)引入沙畫藝術(shù)教學(xué)，將為學(xué)生開創(chuàng)藝術(shù)生活的新篇章！

一、技法學(xué)習(xí)

（一）讓學(xué)生了解沙畫，喜歡沙畫。欣賞沙畫作品，感受中國(guó)寫意畫與沙畫的表現(xiàn)形式，對(duì)沙畫作品有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，感受沙畫與眾不同的藝術(shù)魅力。讓學(xué)生撫摸柔軟的沙子，與沙子產(chǎn)生親切感。然后播放沙畫的視頻，讓學(xué)生對(duì)沙畫有初步的認(rèn)識(shí)并產(chǎn)生視覺上的震撼。最后，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生對(duì)沙畫產(chǎn)生濃厚的興趣，躍躍欲試。

（二）學(xué)習(xí)沙畫的基本手法：1、手法練習(xí)與學(xué)生臨摹相結(jié)合，每一節(jié)課都讓學(xué)生看到自己的作品。首先是學(xué)習(xí)撒沙，學(xué)生練習(xí)了幾次以后就可以畫出山頂和山腳，遠(yuǎn)處的山的沙子可以薄一點(diǎn)，近處的稍微厚一點(diǎn)，可以在山腳的前面輕輕的撒上一層薄沙，用大拇指刮出一條路，在天空上中畫上兩只可愛的小海鷗。這樣，在第一節(jié)課的時(shí)候?qū)W生就可以畫出一張富有詩意的山水畫了，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：2、循序漸進(jìn)，自由組合元素形成完整畫面。經(jīng)過一段時(shí)間的手法練習(xí)與臨摹，學(xué)生對(duì)沙畫的手法、構(gòu)圖等已有一定的基礎(chǔ)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。比如：老師出一個(gè)題目《我的家鄉(xiāng)》，學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)過的山、水、花、鳥、小路、魚等元素，可以在圖畫紙上面先構(gòu)圖，然后在沙畫臺(tái)反復(fù)練習(xí)，最后選擇自己最滿意的畫面定格拍照并上臺(tái)向全班展示，其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師加以指點(diǎn)和修改。

（三）學(xué)習(xí)畫面之間的轉(zhuǎn)換：畫面的轉(zhuǎn)換過程是由無數(shù)個(gè)美的瞬間組成的，學(xué)習(xí)畫面與畫面之間的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)作連貫流暢的沙畫作品，可以讓人的眼睛與思維應(yīng)接不暇，給人以美的震撼。具體而言，學(xué)生要利用現(xiàn)有的畫面，確定哪些保留，哪些擦去，畫面轉(zhuǎn)換時(shí)要注意關(guān)聯(lián)的元素，轉(zhuǎn)換畫面時(shí)的手法要自然銜接，不能把畫面的沙子全擦光，下一張又重新撒沙，比如山水畫轉(zhuǎn)換成荷花再轉(zhuǎn)換成輪船。畫面轉(zhuǎn)換要求學(xué)生要有平時(shí)的積累，注意畫面轉(zhuǎn)換時(shí)的畫面效果塑造。

二、訓(xùn)練與創(chuàng)作

（一）沙畫訓(xùn)練：1、靜物訓(xùn)練。從學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的物體，比如小花小草、蘋果雪梨、小魚小鳥等到學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的荷花、葡萄、飛魚等。2、簡(jiǎn)單的畫面的訓(xùn)練。學(xué)生用學(xué)習(xí)過的單個(gè)物體重新組合成一張完整的畫面，注意畫的主題、畫面上物體的大小比例、遠(yuǎn)近等，要求學(xué)生構(gòu)圖要飽滿。3、人物畫面技巧訓(xùn)練。人物是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)人物的比例要有比較精準(zhǔn)的把控。首先，要在草稿紙上面構(gòu)圖畫畫練習(xí)。其次，學(xué)生要從簡(jiǎn)單的畫面開始練習(xí)手法和技巧，作畫時(shí)一定注意畫面沙的厚度，創(chuàng)作人物的畫面都是以沙薄為主。最后，學(xué)生畫面的定格要豐富完整性。（適合高年級(jí)的學(xué)生）4、書法訓(xùn)練。根據(jù)畫面的需要，學(xué)生可以用漏沙的方式寫上自己需要的字體，也可以在沙畫臺(tái)上撒沙再用手指或竹簽勾畫出各種字體，增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。

（二）作品創(chuàng)作：根據(jù)一個(gè)主題如《春節(jié)》等創(chuàng)造幾個(gè)畫面，并能連貫、流暢地轉(zhuǎn)換。學(xué)生首先在白紙上用類似連環(huán)畫的形式打好草圖，一般要有4個(gè)以上的畫面，然后在沙畫臺(tái)上練習(xí)。要注意故事的連貫性、完整性。在這一過程中，學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)也得以提高。

三、沙畫與配樂、配音、編輯制作：

1、學(xué)生可以根據(jù)自己音樂課學(xué)習(xí)過的曲目，選擇適合自己沙畫作品的音樂，來給自己的沙畫作品配樂，也可以由老師播放一些網(wǎng)絡(luò)音樂，讓學(xué)生自己去感受，從而提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、利用現(xiàn)代多媒體數(shù)碼技術(shù)，進(jìn)行配音、后臺(tái)的編輯制作，選擇適合的音樂編輯剪接到沙畫作品的創(chuàng)作視頻中，調(diào)節(jié)音樂播放的速度，以達(dá)到沙畫視頻播放時(shí)音樂和畫面的完美結(jié)合。同時(shí)，根據(jù)所創(chuàng)作的故事情節(jié)的需要進(jìn)行配音，可以提高學(xué)生的音樂水平。

四、實(shí)踐運(yùn)用：

（一）沙畫作品的后期制作成果可以通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到學(xué)校微信平臺(tái)、班級(jí)、學(xué)生的博客和QQ空間，讓家長(zhǎng)和外界得以瀏覽學(xué)生作品，擴(kuò)大沙畫教學(xué)的影響力。

（二）學(xué)校為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，定期舉辦沙畫創(chuàng)意比賽，借助家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)典禮和散學(xué)典禮等活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓大家一起感受沙畫的魅力。（單位：內(nèi)蒙古錫林郭勒盟二連浩特市逸夫小學(xué)）