饒子揚(yáng)
(河北省唐山市第二中學(xué) 063000)
三角變換的常用方法
饒子揚(yáng)
(河北省唐山市第二中學(xué) 063000)
三角題的形式多樣,解題方法靈活多樣.本文就三角解題中的常用方法——代換法,加以分類例析,供同學(xué)們參考.
三角解題;代換;方法
求解三角問題時(shí),根據(jù)題目特點(diǎn),常需要考慮選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?,使式子?jiǎn)化,問題明朗,進(jìn)而容易獲解.本文就常用的變換分類舉例加以說明,參考教科書是人教版課標(biāo)數(shù)學(xué)4必修.
利用常數(shù)代換1=sin2α+cos2α,1=tan45°等可把常數(shù)寫成三角式,為利用三角公式解題帶來便利.
在三角式中,我們稱f(sinx)與f(cosx)互為對(duì)偶式,利用兩個(gè)對(duì)偶式的和、差、積、平方和等,可簡(jiǎn)化式子.
例3 (教科書P138頁(yè)B3題)求sin220°+cos250°+sin20°cos50°的值.
解記A=sin250°+cos250°+sin20°cos50°,
構(gòu)造對(duì)偶式B=cos220°+sin250°+cos20°sin50°.
將某些三角函數(shù)式用一個(gè)字母表示,可以化復(fù)雜的三角式為代數(shù)式,明晰字母間的數(shù)量關(guān)系,回避復(fù)雜的三角公式的變換,從而優(yōu)化解題.
例4 求sin54°-sin18°的值.
解記x=sin54°=cos36°,y=sin18°=cos72°.由cos72°=2cos236°-1,得y=2x2-1.又cos36°=1-2sin218°=1-2cos272°,故有x=1-2y2.
所以x+y=2(x2-y2)=2(x+y)(x-y).
將題目中的三角式再進(jìn)行三角代換,可簡(jiǎn)化原來的三角式,開辟新的解題思路.
將待求的較復(fù)雜的式子設(shè)為一個(gè)字母,可簡(jiǎn)化表達(dá)形式,方便解題.
[1]陳京敖.一道課本例題的高考變式之路[J].中學(xué)數(shù)學(xué),2014(2):48-50.
[2]張建虎.用角代換解三角題[J].中學(xué)生數(shù)學(xué),2010(11)上:17~18.
[3]張銳.一個(gè)問題的誤解辨析[J].中學(xué)生數(shù)學(xué),2010(12)上:42~43.
G632
A
1008-0333(2017)31-0037-02
2017-07-01
饒子揚(yáng),河北省唐山市第二中學(xué),高二學(xué)生.
楊惠民]