醫(yī)學(xué)院校研究生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

白璐

【摘 要】研究生社團(tuán)是高等學(xué)校分享跨學(xué)科知識和提高實(shí)踐能力的重要平臺，而醫(yī)學(xué)研究生社團(tuán)目前存在種類少、數(shù)量少、專業(yè)性不強(qiáng)等問題。在分析浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生社團(tuán)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確醫(yī)學(xué)院校研究生社團(tuán)的問題，并有針對性的從學(xué)校、社團(tuán)、研究生三個層面提出解決對策，從而發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校研究生社團(tuán)培養(yǎng)人才的重要意義。

【關(guān)鍵字】醫(yī)學(xué)教育；研究生社團(tuán)；思考及對策

中圖分類號： R199 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）24-0111-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.24.053

【Abstract】Graduate student associations are important platforms for universities to share interdisciplinary knowledge and improve practical ability， while medical graduate student associations have some problems， such as fewer types， fewer quantities and less professional. Based on the analysis of the status quo of postgraduate associations in Zhejiang University of Traditional Chinese Medicine， this paper further clarifies the problems of postgraduate associations in medical colleges and puts forward countermeasures from three levels of schools， associations and postgraduates， so as to give full play to the important significance of postgraduate associations in cultivating talents.

【Key words】Medical education； Postgraduate associations； Thinking and Countermeasures

0 引言

學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上，根據(jù)各自的興趣愛好自發(fā)組織而成、按照章程自主開展活動的群眾性學(xué)生組織。這些社團(tuán)可打破年級、學(xué)科以及學(xué)校的界限，團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們在某方面的特長，開展有益于學(xué)生身心健康的活動。醫(yī)學(xué)院校的研究生社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)的一部分，既具有普通高校學(xué)生社團(tuán)的共性，同時還具有醫(yī)院生社團(tuán)的顯著個性，縱觀浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生社團(tuán)的特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀，創(chuàng)新研究生社團(tuán)管理具有重要意義。

1 醫(yī)學(xué)院校研究生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

為進(jìn)一步知悉浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生社團(tuán)的建設(shè)現(xiàn)狀，召集研究生社團(tuán)骨干進(jìn)行座談交流，同時有針對性地發(fā)放“研究生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢的調(diào)查”問卷300份，收回有效問卷282 份，有效率為94%。通過對訪談內(nèi)容和問卷數(shù)據(jù)的匯總分析，對浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀有了一定了解。

1.1 社團(tuán)的組織管理

研究生社團(tuán)組織的特點(diǎn)最主要體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)的松散性。首先，在社團(tuán)的組織成立上，沒有較為完備的規(guī)章制度，研究生社團(tuán)受校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)較弱，組織成立往往具有很大的隨意性，同時在個人報名及退出方面亦略顯隨意，導(dǎo)致社團(tuán)人員組成的流動性較大。另外，醫(yī)學(xué)院校研究生多以三年制為主，第一年在校學(xué)習(xí)，第二年進(jìn)實(shí)驗(yàn)室或者去醫(yī)院臨床實(shí)踐，在校時間較短，社團(tuán)人員在傳承方面的力度不夠，換屆時常出現(xiàn)新老人更換交替銜接不暢等問題。

1.2 社團(tuán)的活動方式和內(nèi)容

醫(yī)學(xué)院校研究生社團(tuán)是研究生同學(xué)自愿組織參加的，在活動方式、內(nèi)容上專業(yè)性較強(qiáng)，一般偏向于醫(yī)學(xué)院相關(guān)的興趣社團(tuán)，如浙江中醫(yī)藥大學(xué)的犀照醫(yī)學(xué)社、模擬醫(yī)院、晨曦針推醫(yī)院等，研究生文體類社團(tuán)幾乎沒有。同時社團(tuán)的活動范圍不夠廣泛，僅僅局限于校內(nèi)各學(xué)院之間，很少有走出校園的活動。另外，醫(yī)學(xué)生功課繁忙，研究生更是忙于各種課程學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，社團(tuán)活動的組織次數(shù)和頻率相對于本科生較少。

1.3 社團(tuán)活動的支持體系

研究生社團(tuán)活動的支持體系沒有本科生的支持力度大，校團(tuán)委的主要精力基本傾向于本科生社團(tuán)，同時，對研究生社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)的基本是學(xué)校里從事行政工作的管理者，專業(yè)課教師的參與力度不大，因而對研究生社團(tuán)的專業(yè)指導(dǎo)較弱，不能很好地發(fā)揮專業(yè)社團(tuán)的專業(yè)性。

2 醫(yī)學(xué)院校研究生社團(tuán)活動的發(fā)展對策及路徑

2.1 學(xué)校層面

（1）增加社團(tuán)投入，提供夯實(shí)的支持系統(tǒng)。社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展離不開學(xué)校學(xué)院各級各部門老師的支持和指導(dǎo)。首先可以成立研究生社團(tuán)聯(lián)合會，由黨委研究生工作部指導(dǎo)或由校團(tuán)委直接指導(dǎo)，統(tǒng)一管理規(guī)范各社團(tuán)組織，要加大對社團(tuán)的人力、財力和物力的支持，減少客觀條件的制約，使得社團(tuán)能夠更加全面的開展社團(tuán)活動。其次設(shè)立專業(yè)指導(dǎo)教師，長期且全面指導(dǎo)社團(tuán)活動，提升社團(tuán)活動的科學(xué)性、針對性及合理性。并且，在社團(tuán)指導(dǎo)教師的招募中，對醫(yī)學(xué)類社團(tuán)及文體類社團(tuán)進(jìn)行分開招募，醫(yī)學(xué)類社團(tuán)傾向于有專業(yè)知識的專業(yè)課教師，文體類社團(tuán)傾向于有文藝特長的行政管理教師，這樣有針對性的指導(dǎo)有利于社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

（2）結(jié)合醫(yī)學(xué)院校專業(yè)特色，形成品牌效應(yīng)。醫(yī)學(xué)類院校專業(yè)具有極強(qiáng)的特殊性，不同于綜合性高校，因而在社團(tuán)活動的開展方面，盡可能多地與專業(yè)相結(jié)合，打造品牌社團(tuán)，形成社會影響力。以浙江中醫(yī)藥大學(xué)為例，博士研究生研習(xí)團(tuán)是一個以博士研究生為主的研究生社團(tuán)，以下簡稱“博士團(tuán)”。博士團(tuán)在周六周日會定期組織學(xué)生在街道社區(qū)進(jìn)行義診，給學(xué)校周邊小區(qū)居民送醫(yī)送藥送推拿，已經(jīng)在小區(qū)居民心中形成一定的口碑；在暑期，博士團(tuán)還會進(jìn)行與大學(xué)生一樣的暑期社會實(shí)踐，以博士研究生的一技之長，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，開展科學(xué)研究生，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在醫(yī)學(xué)院校的研究生社團(tuán)中，應(yīng)該多一些類似于博士團(tuán)這樣的社團(tuán)，使得社團(tuán)成員學(xué)有所長，活動的同時鍛煉專業(yè)技能。

2.2 社團(tuán)層面

（1）明確規(guī)章制度，社團(tuán)活動向醫(yī)院傾斜。研究生社團(tuán)聯(lián)合會要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，制定一套切合研究生實(shí)際的規(guī)章制度以及激勵獎懲條例，在研究生入社、退社及換屆等方面有規(guī)可尋、有矩可依。同時，由于醫(yī)學(xué)院校研究生在二年級甚至一年級下學(xué)期，都已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)踐，因而研究生社團(tuán)活動不能僅僅局限于在校內(nèi)，應(yīng)該將活動開展盡可能多的延伸到醫(yī)院。針對醫(yī)學(xué)研究生教育管理的特色，進(jìn)行調(diào)查訪談以了解研究生們的興趣和需要所在，有目的地深入策劃和開展社團(tuán)活動，社團(tuán)的活動主題、活動層次應(yīng)與研究生群體所關(guān)注的熱點(diǎn)相契合，重視他們的個人成長需要，建立牢固的社團(tuán)群眾基礎(chǔ)?；顒舆^程中，還要收集參與活動人員的意見和建議，建立良好并及時的反饋機(jī)制。讓大部分醫(yī)學(xué)研究生都能參與到社團(tuán)活動，從而團(tuán)結(jié)和凝聚人心。

（2）加大社團(tuán)的對外宣傳力度。首先要制定明確的、有吸引力的社團(tuán)主題活動，其次通過張貼海報、發(fā)放傳單報紙、微信微博qq網(wǎng)站等多種媒介對社團(tuán)活動進(jìn)行宣傳，在活動結(jié)束后要及時總結(jié)，充分利用新型網(wǎng)絡(luò)媒體對社團(tuán)文化及社團(tuán)活動進(jìn)行報道。此外，升華社團(tuán)成員對社團(tuán)的歸屬感和自豪感，使他們能夠在社團(tuán)以外的場合自覺宣傳和展示自己所在社團(tuán)的文化和活動，從而以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合從每個社員身邊輻射社團(tuán)信息，切實(shí)擴(kuò)大研究生社團(tuán)的影響范圍。

2.3 研究生個人層面

研究生個人要注重自我興趣的培養(yǎng)，“精英”教育更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)能力的提升，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”鉆研學(xué)術(shù)和科研的心態(tài)并不值得過多提倡。研究生同學(xué)要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，有意識地將興趣培養(yǎng)作為能力培養(yǎng)的前提，勇于追求自己的興趣，善于將興趣轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N特長或某種能力。

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