陳婷
摘 要:現(xiàn)如今,對于各高校英語專業(yè)學生來說,學習第二門外語己成為一項硬性要求。但英語專業(yè)學生在接觸到德語這門第二外語后,都對其名詞的性和數(shù)的記憶感到困難。故文章在德語名詞的記憶方法上進行初步的探究,以便于學生更好地學習德語。
一﹑德語名詞性的記憶
德語名詞之所以比較難記憶,其中一方面是在于德語名詞的性。相對于英語,德語是一門高度屈折的語言。它的名詞詞性與英語有很大的不同點。除了可以按語義上的性別歸類來表示人的名詞外,各種非人類的名詞也帶有不同的性。如德語名詞Buch(書)是中性,Lampe(燈)是陰性,而Tisch(桌子)是陽性。即使是表示人的名詞中,也有語法性別不符合自然性別的情況,如M?dchen(少女)是中性的,而非陰性的。而記住這些名詞的性對于各種關于到德語格的變化的語法點都是其基本要求。如果沒有記憶準確,就可能產(chǎn)生許多語法錯誤。那么有沒有方法能更有效率地記憶好德語名詞的性呢?通過對德語名詞的觀察與對比,我們發(fā)現(xiàn)德語名詞的性也有一定的規(guī)律。
1.屬于陽性名詞的類型
(1)表示四季、月份、星期之類的名詞。如:Herbst、April、Donnerstag。
(2)表示方位和天氣現(xiàn)象的名詞。如:Süden、Regen。
(3)大多數(shù)山名及及貨幣名稱。如:Montblanc、Dollar。
(4)大多數(shù)以-ling、 -ig、 -ich結尾的名詞。如:Zwilling、 Honig、 Teppich。
(5)大多以-or、-ant、 -?r、 -ent、 -eur、 -ismus、 -ist結尾的外來語名詞。如:Direktor、Pratikant、Volont?r、Patient、Amateur、Idealismus、Moralist。
(6)大多數(shù)單音節(jié)的動詞派生的名詞。如:Druck、Gang。
2.屬于陰性名詞的類型
(1)大多數(shù)以e結尾表示非生物的名詞。如:Tasse。
(2)以-ei、 -in、 -heit、 -keit、 -schaft、 -ung結尾的名詞。如:B?ckerei、K?chin、Sicherheit、Sauberkeit、Freundshaft、?bung。
(3)大多數(shù)花草﹑樹木和瓜果名稱。如:Rose、kiefer、Ananas。
(4)大部分德國河流名稱。如:Elbe。
(5)大多數(shù)由動詞派生的、以-de、 -e結尾的名詞。如:Suche。
(6)以-ik、 -sion、 -tion、 -ur、 -t?t結尾的外來語名詞。如:Grammatik、Illusion、Lektion、Agentur、Universit?t。
3.屬于中性名詞的類型
(1)幼小的人和動物。如:Kind、Kalb。
(2)大多數(shù)化合物。如:Protein、Glutamat。
(3)幾乎所有的金屬和化學元素的名稱。如:Eisen、 Gold。
(4)由動詞﹑形容詞和其他詞類轉化而來的名詞。如:Surfen、Rot、Nichts。
(5)帶小稱后綴-chen、 -lein、 -el的名詞。如:Br?tchen、 V?glein、Viertel。
(6)大多數(shù)帶前綴ge-的名詞。如:Gesicht、 Getr?nk。
二﹑德語名詞數(shù)的記憶
德語名詞除了性很難記憶之外,其復數(shù)形式也讓許多英語專業(yè)的學生為之頭痛。因為在英語中,名詞復數(shù)的構成非常簡單明了,即在名詞后面加詞尾 -s 或者-es。然而,在徳語中,名詞復數(shù)似乎雜亂如章,讓人無從記憶。但仔細分析,我們還是能找出一些規(guī)律來幫助我們記憶的。如:
(1)以-er、-el、-en結尾的詞,一般詞尾不再變。
(2)陰性名詞除非本身詞尾有-er,否則復數(shù)絕不會是-er。
(3)與英語單詞外形及讀音相似的名詞,其復數(shù)詞尾為-en。
(4)以-e結尾的名詞若有復數(shù),一般為-en。
(5)作為職業(yè)的詞語男性的復數(shù)詞尾為-er,則單復數(shù)形式一樣。
(6)結尾為-ung、-tion、-keit、-heit的名詞,其復數(shù)詞尾一般為-en。
有了這些規(guī)律,相信對于英語專業(yè)學生來說,記憶德語名詞會變得沒有那么困難與無助了。但以上關于德語名詞性及數(shù)的記憶規(guī)律都只是具有大多數(shù)的可行性,并不排除有些突破規(guī)律情況的存在,所以在實際的學習記憶中,還需要記住一些例外的特殊情況,這樣才能更加準確地記住德語名詞。
參考文獻:
[1]蔡幼生,江燮權.新編德語語法[M].上海:上海外語教育出版社,1999.
[2]張 帆,盧銘君.德語詞匯學概論[M].上海:上海外語教育出版社,2011.