姚廣宏
那年冬天,格外冷。我走進教室,孩子們都在認真學習,心中很是欣慰。正當我沉浸在自我喜悅時,卻總有弱弱的“嗞嗞”聲,在耳邊時隱時現(xiàn)。
“是小冰。”我心中默默念道,順步輕輕移到小冰身邊。只見他渾身哆嗦著,一雙小手滿是小小的凍瘡,有的已經(jīng)起了小血泡,再往下看,一雙裂口的膠鞋,還正向外滲水。看到這些,愧疚、心疼瞬間涌出。愧疚的是,作為教師,我卻沒能及時發(fā)現(xiàn)這種情況,看到孩子凍成這樣,十分心疼。
我用手指輕敲小冰的桌面,示意他跟我出來。他以為我責怪他弄出聲響的事,很惶恐,緊緊跟在我身后。一雙破舊的膠鞋踩在雨水上,“嗞嗞”發(fā)響。我家孩子與小冰一般大,此情此景怎不叫人心疼。此時,風好像更緊了,吹在電線上“呼呼”響。我趕緊拉起小冰寒冷的小手,大踏步向家里走去。
回到家里,我急忙用消毒鹽水清理他手上凍傷的小口,邊給孩子涂藥時,邊說:“手凍這樣,為什么不告訴老師?你看,把手凍成這樣,疼不?”小冰不說話,強忍著淚水,搖搖頭,小聲地說“老師,我家給的錢,我弄丟了?!薄吧岛⒆樱X丟了,來找老師呀,也不能把手凍成這樣,幸虧發(fā)現(xiàn)早,否則后果嚴重?!蔽倚⌒囊硪淼亟o小冰涂抹完藥,然后用棉沙布包好,再找來一雙能露出五指的手套讓他戴上。我把剩下的藥塞給小冰手中,說:“每天按時敷藥,別把手凍壞了?!毙”弥?,感激地看著我,不知所措。我又把剛買給孩子的一雙球面棉鞋拿出來,放在小冰面前,說:“這是我原來買的一雙鞋,我家孩子穿得有點夾腳,正不知如何處理。老師今天無意看到你這鞋破了,若你不嫌棄,你試試這鞋?!?/p>
“還行不?合腳不?”
“很適合,很暖和,老師?!?/p>
“這雙夾腳的鞋,終于找到主人了,哈哈?!甭牭轿业男β暎”猜冻隽诵θ?。看到孩子的笑容,一股暖流襲滿我全身,天氣好像也不那么冷了。
期末考試后的一天,我正在辦公室整理一些雜物?!皥蟾?!”一個聲音從辦公室門口響起。
“進來”,我抬頭望了望,“什么事,小冰?”
小冰背著一個大包,從門口氣喘吁吁地走進來。接著他從包里翻出一只塑料袋子,打開塑料袋,拿出一雙粗布棉鞋,我一看,是當時農(nóng)村流行的自織布棉鞋。
“老師,這是我媽媽專為你做的,送給你,不知你喜不喜歡?”
“這那能行呢?留著你自己穿吧。”
“老師,你是不是不喜歡,嫌不好看呀?”小冰接著說道。
“老師很喜歡,好吧,我收下了,替我謝謝你媽媽?!蓖⒆诱鎿吹难凵瘢也辉偻妻o??粗@一針一線縫制的棉鞋,我心中有種說不出的感動,從教這多年,這是我收到的最好的禮物了。
“老師,馬上要畢業(yè)了,你是我遇到最好的老師,我想擁抱你一下,可以嗎?”“當然可以?!蔽疑扉_雙手,接納一個孩子的愛。
小冰離開后,我打開棉鞋,發(fā)現(xiàn)鞋里面有一張祝??ㄆ厦鎸懼骸八徒o老師、我的‘父親?!鳖D時,我的雙眼濕潤了。
這雙鞋,一直在家中保存著,每當看到這雙鞋,我就想起與孩子們一起成長的日子,心里總是暖暖的。
本欄責任編輯 王思靜endprint