據(jù)韓國教育部官方網(wǎng)站消息，基于各方意見，韓國教育部發(fā)布了《中學(xué)自由學(xué)期制擴大發(fā)展計劃 （草案）》，旨在增加自由學(xué)期的時長，增加學(xué)生的實踐機會，豐富其實踐體驗。

自由學(xué)期制是一項韓國教育政策以及法規(guī)，中學(xué)校長會指定一個學(xué)期為自由學(xué)期。在這一學(xué)期內(nèi)，傳統(tǒng)形式的課業(yè)考試將被取消，學(xué)生有機會通過參與大量實踐活動進行自我認知與探索，充分認識自我才能以及明晰未來發(fā)展道路。自由學(xué)期主要是通過未來發(fā)展教育（“進路教育”），如參加各種討論會、培訓(xùn)或工作實踐活動，讓學(xué)生對自我未來發(fā)展有一定的認識和規(guī)劃。韓國自由學(xué)期與愛爾蘭的過渡年（Transition Year）教育相似。

2013年韓國教育部指定42所中學(xué)開始實施此項制度，2014年有770所中學(xué)（占韓國中學(xué)總數(shù)25%）開始實施，2015年有2471所中學(xué)（占韓國中學(xué)總數(shù) 78%）開始實施，2016年韓國所有中學(xué)開始實施。

自由學(xué)期期間的學(xué)校生活大致可以分為課程（上午開展）和自由學(xué)期活動（下午開展）。上午主要課程包括國語（韓語）、英語、數(shù)學(xué)、社會學(xué)、科學(xué)、技術(shù)與家庭，體育與思想品德課。下午主要是進行自由學(xué)期活動，可分為4個模塊——未來發(fā)展探索、主題選擇、藝術(shù)和體育、社團活動。

韓國副總理兼教育部長官金相坤（Kim Sangkon）表示：“教育部將會進一步支持自由學(xué)期制發(fā)展，以此培養(yǎng)韓國社會未來需要的人才。同時為了擺脫應(yīng)試教育的弊端，教育部將努力進行教育改革和教育創(chuàng)新?！?/p>

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心金敃局編譯）