代代
暑日,卜居鄉(xiāng)野,夏木陰陰,水田漠漠,取出杯盞,與一座山對(duì)飲。
山,還是眼前這一座一座的山,在暮色中顯得尤為靜穆。只是心境不一樣了,想著剛來(lái)這大山深處的時(shí)候,每每于睡夢(mèng)中驚醒,一時(shí)間惶惑不已。于窗前讀書(shū),抬眼便能望到窗外森森的林木。時(shí)時(shí)刮來(lái)的強(qiáng)勁山風(fēng)將糊在門(mén)框上面的紙張吹得“呼呼”作響,像極了舊時(shí)農(nóng)人煮飯拉的風(fēng)箱聲。
倘若是三年前,我定是抱怨連連,一個(gè)人唉聲嘆氣到天亮。改變我這種狀態(tài)的,是偶得的一本雜志。記得有一次去一位老師家里吃飯,見(jiàn)她書(shū)桌上擺放著一本雜志,我一看,是《風(fēng)流一代》。我隨意地翻著書(shū)頁(yè),一陣墨香襲來(lái),一瞬間仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。老師見(jiàn)我喜歡,便說(shuō):“小姑娘呀,你把這本書(shū)帶回去看吧!你還別說(shuō),這書(shū)上的文章呀,挺適合你們這些小年輕看的?!闭f(shuō)著就把那一本雜志塞給了我。
我十分樂(lè)意,畢竟在大學(xué)里我也曾自謬是文學(xué)青年一枚,只是來(lái)到這大山深處工作,一日比一日頹廢,競(jìng)一頁(yè)書(shū)都還沒(méi)翻過(guò)。回到宿舍后,我打開(kāi)臺(tái)燈,就著昏暗的燈光開(kāi)始了讀書(shū)之旅。當(dāng)我讀到那期雜志編輯老師們策劃的專(zhuān)題《小修行,大氣場(chǎng)》時(shí),又驚又喜,真有一種“恰如燈下故人,萬(wàn)里歸來(lái)對(duì)影,口不能言,心下快活自省”的感覺(jué)。
這一組欄目里有《修出安心的氣場(chǎng)》《畫(huà)畫(huà),讓我看見(jiàn)真實(shí)的世界》《人間有味是清歡》《人生這么短,我想玩一玩》等文章。一看這些題目,我就入了迷,特別是《修出安心的氣場(chǎng)》一文,更讓我如醍醐灌頂。作者告訴我們每個(gè)人都有自己的修行方式,有自己的氣場(chǎng)。她在文章里寫(xiě)到趙孟頫每日寫(xiě)一萬(wàn)字小楷是修行,老僧每日誦完固定的經(jīng)卷是修行,蘇州繡娘一針針繡完《清明上河圖》是修行,就連“五一”期間,在狂堵的高速公路上,一位大媽拿出板凳,坐下繡了好幾個(gè)小時(shí)的十字繡也是修行??吹竭@里的時(shí)候,我不禁想,那我的修行方式呢?
我反思了一下,自從來(lái)到小鎮(zhèn)教書(shū)后,我整個(gè)人就是蔫蔫的,對(duì)什么都提不起興趣,總感覺(jué)自己這輩子就這樣陷在了這窮山惡水里了,變得特別自卑。每次回到城里和朋友們一起聚會(huì)時(shí),也不如以往開(kāi)朗了,朋友們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,后來(lái)我索性就不回城里了。
現(xiàn)在想想,之所以朋友們遠(yuǎn)離我,是因?yàn)槲业谋г寡健N壹炔话灿诂F(xiàn)狀,又不主動(dòng)做出改變,所以整個(gè)人自帶著一股怨氣,看哪哪都不順眼,看誰(shuí)誰(shuí)都比我過(guò)得好。原來(lái),真正的修行,更重要的是修心呀。
合上雜志后,我久久不能入眠,看到那么多同我一般的年輕人都在奮勇向前,我突然覺(jué)得自己荒廢了太多的光陰。《風(fēng)流—代》讓我意識(shí)到要修養(yǎng)自己的身心,放下抱怨,用更加努力、感恩的姿勢(shì)過(guò)好今天,迎接明天。
從那以后,每一期《風(fēng)流一代》雜志我都不落下,自己也開(kāi)始漸漸愛(ài)上了看書(shū),漸漸體會(huì)到,不抱怨的世界如此美好。同時(shí),我也找到了自己的修行方式,那就是讀書(shū)、寫(xiě)作。你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái),隨著時(shí)間的推移,我的文字漸漸變成了一篇篇鉛字發(fā)表在不同的報(bào)刊上,輔導(dǎo)的學(xué)生作品更是捷報(bào)頻頻。
更令我開(kāi)心的是,我寫(xiě)的文章前不久終于發(fā)表在了《風(fēng)流一代》上。還有什么比這更令人歡呼雀躍的呢?三年前,我從遇見(jiàn)《風(fēng)流一代》開(kāi)始,就無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己的文字也能登上《風(fēng)流一代》,如今,這個(gè)夢(mèng)成真了!
正如《小修行,大氣場(chǎng)》的文章所言:“我們一定要用修行來(lái)滋養(yǎng)自我的能量場(chǎng),小小的修行,也可以修出讓自己自在踴躍的大氣場(chǎng)!”是呀,此心安處是吾鄉(xiāng),如今的我每一天都在以自己的方式修行著,且行且珍惜!
(作者系四川省廣元市旺蒼縣朗詩(shī)五權(quán)希望小學(xué)老師)
(編輯 鄭儒鳳zrf911@sina.com)endprint