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羅斯福：在愛的養(yǎng)料中長(zhǎng)大

在一個(gè)春天里，小男孩的父親帶回了一些樹苗，想把它們?cè)栽谠鹤永?。他吩咐他的孩子每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說：“誰(shuí)栽的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一個(gè)禮物?！毙∧泻⒁蚕氲玫礁赣H的禮物，但為樹苗澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了諾言，為小男孩買了一個(gè)他最喜歡的禮物，并對(duì)他說：“從你栽的樹來看，你長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家?！?/p>

從那以后，小男孩慢慢變得樂觀起來。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外皎潔的月光，想去院子里走走。當(dāng)輕手輕腳地來到院子里時(shí)，他看見父親用勺子在為自己栽種的那棵樹潑灑著什么。頓時(shí)，他明白了，原來父親一直在悄悄地為自己栽種的那棵小樹施肥。

幾十年過去了，小男孩雖然沒有像父親說的那樣，成為一名植物學(xué)家，但成為了一名美國(guó)總統(tǒng)。他的名字叫做富蘭克林·羅斯福。

愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長(zhǎng)。也許那棵樹是那么的平凡、不起眼，也許那棵樹是那么的瘦小，但是，只要有養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹。

白巖松：從表?yè)P(yáng)得來的自信

高三下學(xué)期一開始，學(xué)生們就真的進(jìn)入了沖刺階段。如果說一次失敗后面對(duì)自我，讓白巖松找到了向上的動(dòng)力，那么，高三下學(xué)期剛開始的一次考試，讓他找到了自信的感覺。

可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锊皇翘貏e突出，白巖松很少得到老師的表?yè)P(yáng)，心里也就多少有些自卑。但是，意外發(fā)生了。

有一次模擬考試，試題很難，尤其是數(shù)學(xué)。老師判完試卷，意外地發(fā)現(xiàn)，全班只有兩個(gè)同學(xué)及格，一個(gè)是班上學(xué)習(xí)成績(jī)歷來優(yōu)秀的同學(xué)，另一個(gè)就是白巖松。在班上，白巖松被老師表?yè)P(yáng)得漲紅了臉，同學(xué)們也紛紛把佩服的目光投向了他。

得到老師的表?yè)P(yáng)，白巖松高興極了。同時(shí)，他也有些期待：“這一次也許是意外，但我不能辜負(fù)老師的期望。下一次，我要做得更好?！蹦且淮伪?yè)P(yáng)，讓白巖松真正得到了自信。

從那以后，他全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，不僅刻苦，而且格外注重學(xué)習(xí)方法。他將各科的課本裝訂起來，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，學(xué)習(xí)終于成了他的一件樂事。那年，他接到了北京廣播學(xué)院的錄取通知書。

姚明！敦厚謙讓，樂于助人

姚明記憶中的快樂的童年，是在一條看起來又窄又短的公用走廊里度過的。當(dāng)時(shí)，他家住的是集體宿舍。公用地方小，小伙伴間難免有一些摩擦。姚明小時(shí)候就長(zhǎng)得很高大，但與同伴玩不但沒占便宜，反而吃虧。

一次，鄰居家的孩子向姚明的母親告狀，說姚明欺負(fù)他。母親于是批評(píng)了姚明，姚明也沒有解釋。后來，經(jīng)過了解，母親知道不是那么回事。有鄰居說：“姚明這么單純，長(zhǎng)大后會(huì)吃虧的。”母親則說：“姚明以誠(chéng)待人，我相信別人也會(huì)對(duì)他好的。”此后，母親碰到什么事情，就都先問清楚，并經(jīng)常教導(dǎo)姚明，為人要寬厚大度。

父母的教育使姚明懂得謙讓。學(xué)校每次組織集體活動(dòng)時(shí)，姚明都讓座給別的同學(xué)。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他長(zhǎng)到了1.70米，最初，自己班里的高玻璃窗由他擦拭。后來，很多老師、同學(xué)對(duì)他說：“姚明，你幫忙擦一下我們教室的高玻璃窗?！币γ骺偸呛軜芬獾卮饝?yīng)，從不斤斤計(jì)較。姚明的這種善良的品質(zhì)，在球場(chǎng)上也不時(shí)地顯現(xiàn)出來。

姚明小時(shí)候就有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感也是促使姚明不斷拼搏的動(dòng)力。endprint