南茜

小冰晶隨著外界溫度的變化，在飄落的過程中慢慢聚集，形成一朵朵六角形的精美雪花；種子在內(nèi)外條件都具備的時候，慢慢破土而出，成長為一棵棵生命力旺盛的小苗。

雪花、小苗的成長，是實現(xiàn)價值的過程，是溫度、水分等共同作用的成果。我們的成長，不僅指身體長高了，年齡增加了，更是指在精神和思想層面更加成熟了。在這個過程中，父母、老師、同學等的陪伴讓我們的成長之路，不孤單，不乏味。

迎接了呱呱墜地的我們，父母便開始了永不停歇的忙碌。人們常說父愛像一座巍峨的大山，沉默不語；母愛如波瀾壯闊的大海，深邃寧靜。在我們的成長過程中，父母不僅教會我們說話、走路，還是我們的第一任老師，教給我們最初的知識。父母告訴我們什么是善，什么是惡，讓我們懂得知恩圖報，懂得尊老愛幼……來自父母的關懷與溫暖，讓我們克服生活中的困難，逐漸成長、成熟。

父母為我們撐起了一片充滿愛的天空。當我們受挫、哭泣時，父母永遠是我們的避風港，是我們的守護人。時間在不知不覺中悄悄流逝，我們在長大，父母在變老。我們的每一點成長，都離不開父母的辛勤付出。對父母表達感激之情，哪怕是為他們做一些微不足道的事，也能給他們帶去莫大的安慰。

央視曾經(jīng)播放一個兒子為媽媽洗腳的公益廣告，直至今日，依舊能感動無數(shù)人。這份感動，因為觸及人類最純粹、無私的感情，所以動人。作為高中生的我們，雖然沒有能力給父母以物質(zhì)上的回報，至少，我們可以在心底保持對父母最真摯的感激之情，將這份感激之情，轉(zhuǎn)化為在學習上的不竭動力。

在成長的過程中，老師陪我們度過了求學的日日夜夜。

如果說父母是無私的，那么教師就是偉大的；如果說我們是小苗，那么教師就是溫暖的陽光。我們不能否認，知識充實了我們的大腦，豐富了我們的生活。老師就是帶給我們知識的長者，帶領我們叩開了知識的大門。因為老師的諄諄教誨，我們知道了為什么會有春夏秋冬，知道了太陽為什么東升西落……

我們無法忘記捧回第一張獎狀時的喜悅，我們無法忘記第一次在競賽中獲獎時的驚訝，我們無法忘記成績小有進步時的欣喜……學習上的這一份份喜悅，將我們的生活裝點得更加多彩。

見面時的一聲招呼，教師節(jié)的一聲問候，考試時的優(yōu)異成績，是我們感激老師的基本方式。于老師而言，我們是負笈游學的學子，是沒有血緣關系的孩子；于我們而言，老師是與父母同輩的長輩，是傳授我們知識的引路人。老師的哺育，是春風化雨，潤物無聲的。求學路上，因為老師的引領，我們的路走得更踏實、有力。

在成長的過程中，我們擔當了不同的角色，兒女、學生、同學等，接受了來自父母、老師等的愛與祝福。在成長的路上，我們有過勝利的喜悅，有過遭受失敗的悲傷，有過不知路在何方的迷惘。讓我們長大的，不只是勝利，更是挫折和迷惘。

成長就是走向成熟的過程。在成長的過程中，我們學會了自立，學會了自強，學會了明辨是非……成長的道路是坎坷的，會有磕磕絆絆，但因為有了父母和師友的陪伴，我們的成長之路順暢了不少，平坦了不少。我們在成長的路上一路高歌前進時，不能忘了去感謝身邊人的付出。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是無法量化的，是要用真心去報答的。在備戰(zhàn)高考的路上，我們并不孤獨。在求學路上，我們求索，在感恩中不斷成長。endprint