汪海波,蔣先偉,王菲菲,楊 金,魯世斌
(合肥師范學(xué)院 電子信息工程學(xué)院,安徽 合肥 230601)
模擬電子技術(shù)是高校電子類專業(yè)的基礎(chǔ)課程,具有較強(qiáng)的理論性和抽象性[1]。負(fù)反饋在電子電路中有著非常廣泛的應(yīng)用,雖然它使放大器的放大倍數(shù)降低,但能在多方面改善放大器的動(dòng)態(tài)指標(biāo),如穩(wěn)定放大倍數(shù),改變輸入、輸出電阻,減小非線性失真和展寬通頻帶等。因此,幾乎所有的實(shí)用放大器都帶有負(fù)反饋。負(fù)反饋放大器有四種組態(tài),即電壓串聯(lián),電壓并聯(lián),電流串聯(lián),電流并聯(lián)。
教材上雖然講述了引入負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響,但內(nèi)容較為復(fù)雜,電路形式多種多樣,導(dǎo)致教學(xué)效果不佳,學(xué)生體會(huì)不深,因此有必要對(duì)這一部分內(nèi)容做一個(gè)理論和實(shí)際的對(duì)比,并詳細(xì)分析,加深對(duì)這一方面知識(shí)的理解。
NI Multisim軟件適合于板級(jí)的模擬/數(shù)字電路的仿真分析與設(shè)計(jì),其內(nèi)核是SPICE,利用工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)SPICE模擬器可以對(duì)器件建模及仿真。SPICE模型庫(kù)采用E-M模型,可模擬晶體管組成的電路特性[2]。Multisim仿真輸出直觀圖形,亦可以輸出數(shù)據(jù)的形式,在電路設(shè)計(jì)和教學(xué)方面有著廣泛的應(yīng)用[3-5]。
本文以電壓串聯(lián)負(fù)反饋為例,首先計(jì)算負(fù)反饋電路的開(kāi)、閉環(huán)放大倍數(shù),輸入、輸出電阻,通頻帶等參數(shù),利用Multisim軟件的模型構(gòu)建負(fù)反饋電路,模擬對(duì)應(yīng)參數(shù),便于直觀的理解負(fù)反饋的各種特性,以及負(fù)反饋對(duì)放大器各項(xiàng)性能指標(biāo)的影響。文中所選用軟件的版本是Multisim 12.0,晶體管選用2N2221 NPN型硅管,采用共射接法。
3)輸入電阻Rif=(1+AVFV)Ri,Ri為基本放大器的輸入電阻;
5)通頻帶fbwf=(1+AVFV)fbw,fbw為基本放大器的通頻帶。
圖1為帶有負(fù)反饋的兩級(jí)阻容耦合放大電路,在電路中通過(guò)Rf把輸出電壓uo引回到輸入端,加在晶體管T1的發(fā)射極上,在發(fā)射極電阻RF1上形成反饋電壓uf。根據(jù)反饋的判斷法可知,它屬于電壓串聯(lián)負(fù)反饋。
圖1 帶有電壓串聯(lián)負(fù)反饋的兩級(jí)阻容耦合放大器
為了對(duì)比反饋的引入對(duì)基本放大器性能參數(shù)的影響,需要了解上述電路的基本放大器的動(dòng)態(tài)參數(shù)。要想得到基本放大器,在負(fù)反饋電路中,不能簡(jiǎn)單地去掉反饋支路,而是要去掉反饋?zhàn)饔?,又要把反饋網(wǎng)絡(luò)的影響(負(fù)載效應(yīng))考慮到基本放大器中去。由于反饋類型是電壓串聯(lián),故可以按照以下方式得到基本放大器電路。
1)因?yàn)槭请妷贺?fù)反饋,所以可將負(fù)反饋放大器的輸出端交流短路,即令UO=0,此時(shí)Rf相當(dāng)于并聯(lián)在RF1上。
2)由于輸入端是串聯(lián)負(fù)反饋,因此需將反饋放大器的輸入端(T1管的射極)開(kāi)路,此時(shí)(Rf+RF1)相當(dāng)于并接在輸出端,可近似認(rèn)為Rf并接在輸出端。根據(jù)上述規(guī)律,就可得到所要求的如圖2所示的基本放大器。
圖2 基本放大器
首先按照?qǐng)D1和圖2測(cè)試兩級(jí)放大器的靜態(tài)工作點(diǎn),測(cè)試結(jié)果如表1所示。根據(jù)晶體管三極的電位值,可以發(fā)現(xiàn)兩級(jí)放大器處于放大狀態(tài);并且基本放大電路和負(fù)反饋電路的靜態(tài)工作點(diǎn)完全相同,原因是負(fù)反饋為交流反饋,不影響直流通路的電路參數(shù);另外兩級(jí)放大器是通過(guò)電容耦合,所以兩級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)相互獨(dú)立。
表1 負(fù)反饋電路靜態(tài)工作點(diǎn)
其次測(cè)試動(dòng)態(tài)參數(shù)。在測(cè)試動(dòng)態(tài)參數(shù)過(guò)程中,必須用示波器觀察輸出波形。由于實(shí)驗(yàn)電路是阻容耦合兩級(jí)放大,對(duì)于基本放大電路,放大倍數(shù)較高,當(dāng)輸入信號(hào)較大時(shí),會(huì)出現(xiàn)非線性失真。圖3為典型的基本放大器飽和失真圖形。圖中輸入信號(hào)有效值為10mV時(shí),輸出信號(hào)產(chǎn)生失真,因此這種電路的輸入信號(hào)需要盡量小,才能不產(chǎn)生誤差?;蛘吒淖僐B2電阻以改變靜態(tài)工作點(diǎn),減小失真。而對(duì)于相應(yīng)的負(fù)反饋電路,由于負(fù)反饋的存在,導(dǎo)致放大倍數(shù)大幅度降低,出現(xiàn)失真的可能性較小。
圖3 輸入電壓有效值為10mV時(shí),基本放大器輸入輸出波形
考慮非線性失真問(wèn)題,本次仿真將輸入信號(hào)的有效值設(shè)置為5mV,中頻頻率設(shè)為1kHz。負(fù)反饋放大器、基本放大器輸入輸出波形如圖4、5所示。從圖中可以看出,兩種放大器輸出波形完整,未出現(xiàn)失真情況。在圖4中,輸入信號(hào)的幅值7mV,與設(shè)置值一致,輸出信號(hào)幅值為1.8V;在圖5中,輸出信號(hào)幅值為0.41V。比較兩種電路的輸出幅值,可以看出,在相同輸入信號(hào)下,負(fù)反饋大幅度降低輸出值,也即降低電路放大倍數(shù)。
圖4 輸入電壓有效值為5mV時(shí),基本放大器輸入輸出波形
圖5 輸入電壓有效值為5mV時(shí),負(fù)反饋放大器輸入輸出波形
用萬(wàn)用表測(cè)試Ui、UL、UO的有效值,UL指的是圖1和圖2中負(fù)載電阻2.4kΩ的電壓,UO指的是負(fù)載電阻斷開(kāi)時(shí)候的輸出電壓。測(cè)試結(jié)果如表2所示。測(cè)試結(jié)果與圖4、圖5所示波形的值一致,注意圖中顯示的是幅值,而表中顯示的是有效值。
表2 輸入和輸出電壓有效值
最后用軟件的交流分析功能,起始頻率設(shè)為0 Hz,停止頻率設(shè)為10 MHz,掃描類型設(shè)為十倍頻程,以RL的電位值作為分析變量,測(cè)試基本放大電路和負(fù)反饋放大電路的通頻帶,如圖6所示。圖中橫坐標(biāo)為頻率,以對(duì)數(shù)形式顯示,縱坐標(biāo)為放大倍數(shù)。
圖6 基本放大器、負(fù)反饋放大器的通頻帶
根據(jù)仿真數(shù)據(jù),計(jì)算基本放大器和負(fù)反饋放大器的輸入、輸出電阻,結(jié)果如表3所示。根據(jù)公式下列公式:
(1)
(2)
(3)
(4)
將計(jì)算結(jié)果列在表3中,其中基本放大器的放大倍數(shù)AV值為513.35,負(fù)反饋放大器的放大倍數(shù)AVf為72,說(shuō)明電路引入負(fù)反饋后,會(huì)大幅度降低電路的放大能力;基本放大器的輸入電阻Ri值為10.89 kΩ,負(fù)反饋放大器的輸入電阻Rif值為49.62 kΩ,說(shuō)明負(fù)反饋的引入能夠提高輸入電阻;同樣的,基本放大器的輸出電阻RO值為1.03 kΩ,負(fù)反饋放大器的輸出電阻ROf值為0.24 kΩ,說(shuō)明負(fù)反饋的引入能夠較大幅度降低輸出電阻。
負(fù)反饋電路與基本放大電路之間性能指標(biāo)應(yīng)該滿足前文提到的關(guān)系,將測(cè)試結(jié)果帶到相關(guān)表達(dá)式中,得到下面的結(jié)果。
反饋系數(shù)
反饋深度
同樣的,通頻帶也應(yīng)該滿足fbwf=(1+AVFV)fbw關(guān)系,按照?qǐng)D6中的仿真結(jié)果,根據(jù)通頻帶的定義,分別找出基本放大器和負(fù)反饋放大器的上限頻率fH和下限頻率fL,并計(jì)算出△f,即為通頻帶,數(shù)據(jù)如表4所示。從數(shù)據(jù)可以看出,引入負(fù)反饋能夠大幅度擴(kuò)展電路的上限頻率,符合理論。結(jié)合反饋深度與基本放大電路通頻帶,計(jì)算反饋電路通頻帶值為2797.34 kHz,但仿真出來(lái)的負(fù)反饋放大器通頻帶1584.86 kHz,小于計(jì)算值。
表3 放大倍數(shù)、輸入和輸出電阻
表4 上下限頻率和通頻帶
綜合對(duì)比仿真值和計(jì)算值,可以發(fā)現(xiàn)電路引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋大幅度降低放大倍數(shù),提高輸入電阻、降低輸出電阻、擴(kuò)展通頻帶,使得電路性能得到大幅度提升,與理論符合。但兩種電路之間的定量關(guān)系只有放大倍數(shù)和輸出電阻仿真值與實(shí)際值匹配得較好,而輸入電阻和通頻帶的仿真值并沒(méi)有理論值大,這可能與Multisim的E-M模型有關(guān)。
本文以電壓串聯(lián)負(fù)反饋為例,介紹了負(fù)反饋電路和基本放大電路關(guān)系,并利用Multisim軟件對(duì)電路進(jìn)行仿真,測(cè)試了主要性能參數(shù)。結(jié)果顯示負(fù)反饋的引入能夠大幅度降低放大倍數(shù)、提高輸入電阻、降低輸出電阻、擴(kuò)展通頻帶。通過(guò)仿真,能夠?qū)⑤^為抽象的理論知識(shí)具體化,加深了學(xué)生對(duì)負(fù)反饋?zhàn)饔玫睦斫?,教學(xué)效果明顯提高。
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合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)2017年6期