孟迎新+亢金龍

【實(shí)用素材一】

個(gè)性簽名顯尊重

多年前，喜劇演員郭達(dá)在話劇《白鹿原》的舞臺(tái)上亮相，不少觀眾都夸他演出到位，《白鹿原》作者陳忠實(shí)也給予他很高的評(píng)價(jià)。

有一次，郭達(dá)到西安演出《白鹿原》，陳忠實(shí)也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看。郭達(dá)姐姐非常崇拜陳忠實(shí)，便帶了自己買的一本《白鹿原》去演出現(xiàn)場(chǎng)求簽名。當(dāng)郭達(dá)姐姐迫不及待地把書遞給陳忠實(shí)時(shí)，陳忠實(shí)接過隨手翻了翻后卻發(fā)現(xiàn)書是盜版的。郭達(dá)姐姐知道實(shí)情后，暗暗責(zé)備自己買書時(shí)沒看清楚，也非常后悔把盜版書拿來讓陳忠實(shí)簽名。陳忠實(shí)見郭達(dá)姐姐一臉尷尬，微笑著安慰她說：“沒事，沒事，你既然是想要簽名，干脆把你演出的門票給我，我在上面簽個(gè)名，這樣的簽名也是非常有意義的，你看好不好？”郭達(dá)的姐姐聽了，高興地把演出門票遞過去，請(qǐng)陳忠實(shí)簽了名。

多維品讀

1.尊重他人。尊重他人是一種美德，懂得尊重別人的人，才會(huì)獲得別人的尊重。陳忠實(shí)提出在郭達(dá)姐姐的門票上簽字，既維護(hù)了對(duì)方的尊嚴(yán)，也滿足了對(duì)方的要求，讓對(duì)方的心情愉快起來。

2.堅(jiān)守原則，向盜版說“不”。盜版是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種侵犯，盜版行為是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的。所以，當(dāng)郭達(dá)姐姐拿著盜版《白鹿原》求簽名時(shí)，陳忠實(shí)最終沒有在上面簽名，而是選擇在門票上簽名。他用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正版著作的尊嚴(yán)，向盜版堅(jiān)決說“不”。

3.尊重知識(shí)。郭達(dá)姐姐向著名作家陳忠實(shí)求簽名，這是對(duì)陳忠實(shí)名氣與名望的膜拜，更是發(fā)自肺腑的對(duì)文學(xué)、文化的尊重。對(duì)知識(shí)的渴求是一種高境界的追求，這種行為是應(yīng)當(dāng)被呵護(hù)的。所以陳忠實(shí)最終滿足了她的愿望，這也體現(xiàn)了他對(duì)知識(shí)和文化的尊重。

【適用話題】大聲說“不”；簽名；尊重知識(shí)……

【實(shí)用素材二】

六六教子莫貪財(cái)

一個(gè)周末，作家六六打算帶剛上初中的兒子去圖書館看書，可孩子待在房間里忙著在班級(jí)群里搶紅包不肯出來，而且只搶不發(fā)，搶了20多元還是不肯走。

六六對(duì)孩子說：“運(yùn)氣并不可靠，今天運(yùn)氣好，明天就不一定再好。重要的是，跟你搶紅包的都是同學(xué)，你們還要在一起好幾年，大家發(fā)現(xiàn)你只搶不發(fā)，這么貪財(cái)，以后還會(huì)和你做朋友嗎？”

見兒子很在意朋友，六六繼續(xù)啟發(fā)他：“媽媽以前很小氣，總喜歡跟大方的朋友交往，后來發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都喜歡和大方的人交往。一個(gè)人如果把錢財(cái)看得輕，對(duì)別人好，別人就會(huì)在有好處的時(shí)候想到他。找到這個(gè)規(guī)律，媽媽就明白了要做大方的人，自己得少一點(diǎn)，別人拿多一點(diǎn)，才會(huì)有好的口碑和名聲，合作伙伴才會(huì)源源不斷。古人說，財(cái)聚人散，財(cái)散人聚，在這個(gè)世界上，最貴的是人，最賤的是錢，能聚人者方能聚錢?！贝苏Z(yǔ)一出，兒子高興地把剛搶的錢立即發(fā)了出去。

多維品讀

1.拒絕貪婪。貪婪是一種可怕的欲望，如果不適可而止，就會(huì)害人害己。當(dāng)六六看到兒子搶紅包只搶不發(fā)時(shí)，便意識(shí)到了貪婪在兒子心中的萌芽，于是趕緊動(dòng)之以情曉之以理，讓他意識(shí)到危害，在以后的人生中杜絕這種情況的出現(xiàn)。

2.看淡利益，看重情義。與人交往，怎樣才能獲得真正的友誼？六六教子的一段話給了我們明確的答案：要看淡利益，看重情義。六六向兒子傳授的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該被很多人汲取，作為為人處世的原則。

3.母親是孩子最好的老師。母親是孩子的第一任老師，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，母親如果給予及時(shí)的引導(dǎo)，會(huì)讓孩子很快走出誤區(qū)，回到正確的人生軌道上來。六六教育孩子的事例，再次證明了母親對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。愿普天下每一個(gè)母親都能做孩子的榜樣，做孩子的老師，為青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

【適用話題】引導(dǎo)；欲望；友誼……

【實(shí)用素材三】

梁間塵落

洪承疇官居明朝兵部尚書，對(duì)明朝的地理形勢(shì)、軍隊(duì)虛實(shí)了解最深。崇禎十五年，洪承疇在松山一役中被清兵擊敗，洪承疇被俘?；侍珮O想收買他，就派范文程去勸降，見到洪承疇時(shí)，只見他正光著腳大罵，范文程不去理會(huì)，只是不緊不慢地和他說著話，一個(gè)降字也不說。這時(shí)，囚室梁間飄下一些灰塵，落在洪承疇的衣服上，洪承疇急忙把灰塵拂去。范文程趕緊回去把所見稟告給皇太極：“洪承疇一定不會(huì)尋死，他如此愛惜自己的衣服，更何況是他自己呢？”皇太極親自去看望洪承疇，并把自己所穿的貂裘披在他身上，說：“先生這會(huì)兒不冷了吧？”洪瞪著眼睛看了很久，慨嘆說：“您是真正的天子啊！”于是請(qǐng)降。

降清后，皇太極對(duì)他寵信有加，使得滿清其他將領(lǐng)很不高興，皇太極就問，我等數(shù)十年來櫛風(fēng)沐雨，所謂何來？諸將答以欲得中原?；侍珮O笑道：“這就好像是走路，我們這些人都是瞎子，現(xiàn)如今來了一個(gè)向?qū)В以趺茨懿桓吲d呢？”清兵入關(guān)后，表面上是由豫親王多鐸領(lǐng)軍南下，其實(shí)號(hào)令多出自洪承疇。

洪承疇降清，對(duì)明王室、朝廷以及愛國(guó)的民眾而言，都是極大的諷刺與打擊。明清筆記中，記錄洪承疇的事跡很多，大多采取嘲諷的態(tài)度。

多維品讀

1. 細(xì)節(jié)的力量。用今天的眼光來看，范文程絕對(duì)是一個(gè)出色的心理學(xué)家，以一個(gè)微小的動(dòng)作窺出洪承疇的內(nèi)心想法，恰是細(xì)節(jié)的魅力。

2.英雄與懦夫。如果洪承疇慷慨殉國(guó)，他在人們心目中，就是一位英雄，但小小的“梁間塵落”，改變了一切。英雄之所以是英雄，不但是他的強(qiáng)悍，更是在危難時(shí)仍保有信仰和氣節(jié)；而懦夫不但惜命，更是逐利而為。英雄與懦夫，有時(shí)僅僅隔著些許的距離。

3.知人善任。對(duì)于明王朝，洪承疇是恥辱，但對(duì)于皇太極，卻是福音。化敵為友，為我所用，本就是利益較量中常用的手段。知其人方能善其任，洪承疇對(duì)清王朝在軍事上取得的勝利可謂作用巨大。

【適用話題】細(xì)節(jié)；慧眼；知人與用人……endprint