芝墨

那天，我背著沉甸甸的書(shū)包，悶悶不樂(lè)地走在放學(xué)回家的路上。我走啊走啊，走過(guò)熱鬧的大街，走進(jìn)寂靜的小巷。忽然，我覺(jué)得有人在跟蹤自己。

我的身后是誰(shuí)？我害怕地想：是妖怪嗎？還是綁匪呢？我猛地轉(zhuǎn)身，問(wèn)道：“誰(shuí)？！”

然而，整條小巷中只有我一個(gè)人。我的后面，我的前面，以及兩側(cè)的圍墻邊，什么也沒(méi)有。不僅沒(méi)有人，連一條狗，或者一只貓也沒(méi)有。

“我一定是犯傻了?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。想到課堂上發(fā)生的事情，我又嘲笑自己：“是啊，可不是傻了嘛！要是不傻，怎么才考了60分呢？”

“什么60分？”風(fēng)中傳來(lái)一個(gè)聲音，把我嚇得夠嗆。

“鬼呀！”我大叫著，沒(méi)命似的奔跑起來(lái)?？墒牵也恍姨叩揭涣Ｐ∈?，一下子就摔倒在地上了。我忍著疼痛，從地上爬起來(lái)，小心翼翼地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

一陣風(fēng)吹來(lái)，迷了我的眼睛。等我再次睜開(kāi)眼，看見(jiàn)面前站著一個(gè)半透明的男孩兒。他有一雙水藍(lán)色的眼睛，和一對(duì)尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，上身沒(méi)穿衣服，下身穿一條看起來(lái)很舒服的燈籠褲。我忽然覺(jué)得，如果他的頭上再纏一圈白色的頭巾，倒像是西方童話(huà)故事里的阿拉丁。不！他的身體是半透明的，更像阿拉丁召喚出來(lái)的燈神。

想到這些，我哈哈大笑起來(lái)。男孩兒莫名其妙地問(wèn)我：“你笑什么？”

我說(shuō)出自己的想法，他也哈哈大笑起來(lái)。笑完了，他介紹自己說(shuō)：“我叫細(xì)水，正在追風(fēng)?！?/p>

“追風(fēng)？”我問(wèn)，“為什么追風(fēng)？追風(fēng)有什么用處呢？”

“好玩呀！”他想也不想就回答。

“那你繼續(xù)追吧！”我說(shuō)，“再見(jiàn)！”

“別！我們一起追風(fēng)吧！”細(xì)水問(wèn)，“好不好？”

我猶豫了一會(huì)兒，回答：“我的書(shū)包很重，沒(méi)辦法奔跑。”

“這個(gè)簡(jiǎn)單。”細(xì)水說(shuō)著，不知道用了什么法術(shù)，手指朝著我的書(shū)包一點(diǎn)，我立刻感覺(jué)不到它的重量了。

我好奇地問(wèn)：“你是怎么做到的？”

“嘻嘻，不告訴你！”細(xì)水神秘地說(shuō)，“來(lái)吧，跟我一起來(lái)！”

“嗯?！蔽矣淇斓攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

細(xì)水笑呵呵地跑了幾步，忽然飛了起來(lái)。我也跑了幾步，卻怎么也飛不起來(lái)。眼看著細(xì)水跑遠(yuǎn)了，我著急地喊：“喂——”

細(xì)水聽(tīng)見(jiàn)了，在天空中拐了個(gè)彎，又飛了回來(lái)。

“??！我忘記告訴你怎么抓住風(fēng)的尾巴了?！奔?xì)水抱歉地說(shuō)。

接下來(lái)的兩分鐘內(nèi)，細(xì)水向我演示，如何用手抓住風(fēng)的尾巴，讓風(fēng)帶著我們飛上天空。要知道，風(fēng)的尾巴可不是那么好抓住的，它跑得太快了！而且，風(fēng)的身體是透明的，根本看不到。但是，細(xì)水是個(gè)好老師，他對(duì)我說(shuō)：“閉上眼睛，感受風(fēng)，用心靈去抓住風(fēng)?！?/p>

聽(tīng)起來(lái)很奇怪，很不可思議，對(duì)吧？但是，這個(gè)方法真的可行。

我閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了幾縷風(fēng)追逐嬉戲的聲音：“呵呵呵——嘻嘻嘻——哈哈哈——”

當(dāng)一縷風(fēng)從我的背后飛來(lái)，經(jīng)過(guò)我的身旁，我一下子抓住了它的尾巴。

“嘻嘻嘻——”風(fēng)笑著，把我?guī)狭颂炜?。我睜開(kāi)眼睛，興奮地回頭朝細(xì)水喊：“我也飛起來(lái)了！我也飛起來(lái)了！”

細(xì)水緊隨而來(lái)，抓住了另一縷風(fēng)的尾巴，飛到了我的身旁。

我跟著細(xì)水，飛到了一片田野上。田野被縱橫交錯(cuò)的田埂分成一塊一塊的，有的種著綠油油的蔬菜，有的種著紫瑩瑩的蔬菜；有的水汪汪的，有的卻是干涸的。

我問(wèn)戲水：“你知道一畝田有多大嗎？”

細(xì)水回答：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你看好了！”說(shuō)著，他繞著田野畫(huà)了一個(gè)四邊形，然后對(duì)我說(shuō)，“就是這么大?！?/p>

我驚訝極了！原來(lái)如此啊！原來(lái)，一畝的面積比一平方米的面積大多了。怪不得數(shù)學(xué)老師說(shuō)我對(duì)單位的概念模糊不清呢。

看完了田野，我們又飛到了一片樹(shù)林。我和細(xì)水并肩坐在一根粗壯的樹(shù)枝上，一邊吃著新鮮的野果，一邊將雙腿晃啊晃啊。

我問(wèn)細(xì)水：“你知道怎么看懂樹(shù)的年輪嗎？”

“當(dāng)然，這個(gè)簡(jiǎn)單！”細(xì)水說(shuō)，“跟我來(lái)！”

我們下了樹(shù)，來(lái)到一個(gè)被砍不久的樹(shù)樁前。細(xì)水對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是年輪。這里密一些，那里疏一些，因?yàn)槭荜?yáng)光照射的程度不同?！?/p>

不知道為什么，在科學(xué)老師的課堂上，我聽(tīng)不進(jìn)這些知識(shí)。跟著細(xì)水實(shí)地考察之后，我馬上記得牢牢的。

我高興地說(shuō)：“記住了。以后再遇到這樣的題，我不會(huì)再丟分了。”

接著，我們來(lái)到了一座花園?；▓@里的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，香味撲鼻。美麗的蝴蝶飛舞在其中，更為花園添色加彩。

我問(wèn)細(xì)水：“你知道應(yīng)該怎么描繪這一切嗎？”

“你是問(wèn)所有這一切嗎？”細(xì)水這么說(shuō)的時(shí)候，手從左畫(huà)到了右。

“是啊?！蔽尹c(diǎn)頭。

細(xì)水回答：“這個(gè)很簡(jiǎn)單。你先講講這座花園的規(guī)模，再講講花朵的品種，接著是每一種花的香味、形狀、顏色等，最后再發(fā)表一下自己對(duì)花園的看法，就可以了?！?/p>

“可是，這么多花，我都不認(rèn)識(shí)，叫不出它們的名字呀！”我苦惱地摸了摸后腦勺。

“哈哈，我來(lái)告訴你。”細(xì)水說(shuō)著，逐一為我講解，“這是玫瑰花，顏色有很多種；這是雛菊，一叢一叢的；這是蜀葵花，植株很高，花朵很美。還有這些雜草，蒲公英、狗尾草、婆婆納……啊，不管是花還是草，都是那么生機(jī)勃勃，盡情生長(zhǎng)??！”

玩了很久，我和細(xì)水又抓住風(fēng)的尾巴，飛回到小巷中。

“回家去吧，再見(jiàn)！”細(xì)水朝我擺擺手。

“再見(jiàn)！謝謝你！”我說(shuō)。

“不必客氣！”

我?guī)е鋹偟男那樽叱鲂∠?。這時(shí)，書(shū)包的重量又回來(lái)了，壓在肩膀上沉甸甸的。我回頭朝巷子里看，那里什么也沒(méi)有。

我回到家，把書(shū)包放下，就開(kāi)始做作業(yè)了。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，一進(jìn)屋就說(shuō)：“先去做作業(yè)，別光顧著玩?！彪S后，她趿著拖鞋，走到書(shū)房門(mén)口：“咦？”

我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她剛才的話(huà)，奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳?？?/p>

媽媽愣了一下，微笑著搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事。你認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧！我去做飯?！?/p>

“媽媽?zhuān)量嗔?！”我說(shuō)。

媽媽又愣住了。同時(shí)，眼眶有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。她說(shuō)：“不辛苦，加油！”

“加油！”我附和道。

這天，我很順利地做完了作業(yè)。這天，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，不再覺(jué)得它們枯燥乏味了。

還能再次見(jiàn)到細(xì)水嗎？我不知道，但我非常期待。