王亦江

把一首古詩改寫為一篇記敘文，是對思維、技巧和語言的綜合訓練。對于學習寫作的同學們來說，這是一種必不可少的鍛煉。這個過程可以概括為三步：理解、發(fā)揮和表達。

所謂理解，就是對原詩有深入感悟。原詩的內(nèi)容是什么，作者表達了怎樣的感情，在藝術(shù)上有著怎樣的特點。理解了這些，就會激發(fā)起對原詩的喜愛，就會產(chǎn)生想把原詩用另外一種藝術(shù)形式介紹出來的沖動。這樣，就不是給原詩換一件衣服，而是自己的再創(chuàng)造。

發(fā)揮，就是結(jié)合自己的感悟，發(fā)揮自己的想象，把原詩隱含的細節(jié)、情景、內(nèi)心語言等豐富充實起來。這里特別要強調(diào)想象，因為詩歌的特點是精練，總是給我們留下廣闊的思維空間。有了想象，我們改寫時就不會是簡單地把原句拉長或換詞語，而是會寫出自己心中的情景，感受到創(chuàng)作的快樂。

有了上述的準備，就要注意表達了。一般來說，我們?nèi)绻⒁獾皆姷膬?nèi)容和風格，改寫時就能有意識地發(fā)揚原詩的特點，比如，重在抒情，就要把握是喃喃細語的自述，還是激情澎湃的宣示；是娓娓動聽的告白，還是靜默不語的沉思。重在敘述，就一定要注意記敘文的連貫與完整，可以補充必要的細節(jié)，而不能只顧保持原詩的含蓄。endprint