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      健康教育在提高高血壓患者服藥依從性及相關(guān)知識(shí)認(rèn)知程度中的作用探討

      2018-01-21 13:52:44郭向紅
      中國(guó)醫(yī)藥指南 2018年2期
      關(guān)鍵詞:服藥例數(shù)依從性

      郭向紅

      (沈陽市紅十字會(huì)醫(yī)院,遼寧 沈陽 110013)

      所謂的健康教育則是指借助于一系列有組織有計(jì)劃的健康教育活動(dòng),幫助人們掌握足夠的健康知識(shí),從而使其能夠以健康的生活方式來消除對(duì)人體血壓有威脅的諸多因素,提升生活質(zhì)量[1-2]。此次研究特選取本院2014年11月至2015年11月所收治的106例高血壓癥患者為對(duì)象,以觀察健康教育在提高高血壓患者服藥依從性及相關(guān)知識(shí)認(rèn)知程度中的作用,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料:選取本院2014年11月至2015年11月所收治的106例高血壓癥患者為本次研究對(duì)象,所有患者皆符合世界衛(wèi)生組織1999年所制定的高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)[3],即兩次及以上舒張壓超過90 mm Hg、收縮壓超過140 mm Hg,將其以隨機(jī)法分為53例對(duì)照組及53例觀察組。對(duì)照組:男26例,女27例;年齡50~74歲,平均年齡(62.9±4.6)歲;病程3~16年,平均病程(10.7±3.4)年;其中初中及以下文化程度者11例,高中及大專文化程度者29例,本科及以上文化程度者13例。觀察組:男25例,女28例;年齡52~75歲,平均年齡(63.3±4.7)歲;病程3~18年,平均病程(11.4±3.6)年;其中初中及以下文化程度者10例,高中及大專文化程度者28例,本科及以上文化程度者15例。此兩組一般資料無顯著差異(P>0.05)。

      1.2 方法:給予對(duì)照組患者以常規(guī)高血壓治療與護(hù)理,包括病房護(hù)理、心理護(hù)理、膳食干預(yù)等,并對(duì)其血壓情況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)。觀察組則需在其基礎(chǔ)上增加健康教育項(xiàng)目,具體如下。通過對(duì)患者的個(gè)人資料進(jìn)行了解,并以交流與溝通等方式來獲得患者的信賴與認(rèn)可,從而構(gòu)建友好和諧的護(hù)患關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,為其展開高血壓的健康教育。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)高血壓發(fā)病因素、治療原則、治療用藥以及并發(fā)癥預(yù)防等進(jìn)行詳細(xì)說明與講解,從而提高患者對(duì)于該疾病的認(rèn)知程度。依據(jù)患者病情及身體情況,對(duì)其飲食及日常鍛煉進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)其不良習(xí)慣進(jìn)行糾正。同時(shí)還應(yīng)為患者及其家屬發(fā)放本院自制的健康教育宣傳手冊(cè),在面對(duì)患者疑問時(shí)應(yīng)細(xì)致耐心的為其進(jìn)行講解,從而提升來自于患者家庭的監(jiān)護(hù)能力,使患者即使身處家中依然能夠感受到醫(yī)院臨床護(hù)理對(duì)于其服藥依從性以及高血壓相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知程度。

      1.3 療效判定:此次研究依照以下四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)患者用藥依從性予以判定,包括是否忘記用藥、用藥是否按時(shí)按量、血壓升高時(shí)是否停藥、血壓有所下降且趨于穩(wěn)定時(shí)是否停藥,若患者四項(xiàng)表現(xiàn)表現(xiàn)均為否,則歸為用藥依從性良好,若存在一項(xiàng)為是,則歸為用藥依從性差。

      以本院自制的高血壓疾病常識(shí)調(diào)查表對(duì)患者疾病認(rèn)知程度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),調(diào)查內(nèi)容包括高血壓定義、正常血壓范圍、高血壓危害、高血壓用藥、高血壓并發(fā)癥預(yù)防以及血壓自測(cè)等,以100分為滿分,凡分值在90分以上者,即為基本掌握;分值在75~90分者即為掌握情況良好;分值在60~75分,即為有所掌握;分值在60分以下者,即為未掌握。本次研究中,高血壓相關(guān)知識(shí)認(rèn)知度=(基本掌握+掌握情況良好+有所掌握)/本組總例數(shù)×100%。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:此次研究所用之?dāng)?shù)據(jù)皆以統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS18.0進(jìn)行處理,其計(jì)量資料則以(x-±s)予以表示,以t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料則以(%)進(jìn)行表示,以χ2檢驗(yàn),以P<0.05表示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié) 果

      2.1 兩組患者服藥依從性對(duì)比:在本次研究中,對(duì)照組患者服藥依從性良好患者共計(jì)27例,占50.94%;服藥依從性差者共計(jì)26例,占49.06%;觀察組患者服藥依從性良好患者共計(jì)46例,占86.79%;服藥依從性差者共計(jì)7例,占13.21%。由此可知,在服藥依從性上,觀察組患者遠(yuǎn)高于對(duì)照組(86.79%>50.94%),其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

      2.2 兩組患者高血壓知識(shí)認(rèn)知程度對(duì)比:在本次研究中,對(duì)照組患者基本掌握例數(shù)為14例,占26.42%;掌握情況良好例數(shù)為11例,占20.75%;有所掌握例數(shù)為12例,占22.64%;未掌握例數(shù)為16例,占30.19%;高血壓相關(guān)知識(shí)認(rèn)知度為69.81%。觀察組患者基本掌握例數(shù)為19例,占35.85%;掌握情況良好例數(shù)為22例,占41.51%;有所掌握例數(shù)為10例,占18.87%;未掌握例數(shù)為2例,占3.77%;高血壓相關(guān)知識(shí)認(rèn)知度為96.23%。由此可知,在高血壓知識(shí)認(rèn)知度上,觀察組遠(yuǎn)高于對(duì)照組(96.23%>69.81%),其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

      3 討 論

      高血壓作為當(dāng)前國(guó)內(nèi)最為常見的一種慢性疾病,同時(shí)亦是導(dǎo)致患者出現(xiàn)心腦血管疾病的一項(xiàng)主要因素。有相關(guān)研究表明[4],高血壓這一疾病在我國(guó)60歲以上的老年人群中的發(fā)病率在40%左右,在65歲以上的老年人群中發(fā)病率為55%,而在80歲以上的老年人群中發(fā)病率為65%。由此可知,該病在發(fā)病率上隨年齡升高而升高。由于高血壓在治療上難以做到有效根治,因此其往往需要終身服藥,故而服藥依從性在高血壓治療中具有至關(guān)重要的作用[5]。服藥依從性是指患者服藥行為與醫(yī)囑的一致性,是評(píng)價(jià)患者是否按照醫(yī)囑進(jìn)行治療的一項(xiàng)重要指標(biāo),它的高低直接影響到患者的治愈率和控制率。服藥依從性除了與藥物的劑量、時(shí)間長(zhǎng)短和藥物的不良反應(yīng)有關(guān)外,還與患者對(duì)疾病知識(shí)的了解是否正確有關(guān)[6]。健康教育能夠有效提高高血壓患者在服藥方面的依從性,并能夠增加患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí),提高自我效能,提高服藥的依從性。由本次研究可知,在服藥依從性上,觀察組遠(yuǎn)高于對(duì)照組,其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);在相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)程度上,觀察組亦同樣高于對(duì)照組,其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。綜上所述,健康教育在高血壓患者的臨床護(hù)理中具有極高的應(yīng)用價(jià)值,其能夠有效提升患者的服藥依從性,提高患者對(duì)于高血壓疾病知識(shí)的認(rèn)知程度,可在臨床護(hù)理中大力推廣。

      [1] 陳慧,張煜,唐梅芳.健康教育對(duì)高血壓患者服藥依從性及相關(guān)知識(shí)認(rèn)知程度的影響[J].實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué),2014,21(3):381-383.

      [2] 薛留巧.健康教育干預(yù)對(duì)高血壓患者服藥依從性的影響[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2011,15(18):547-548.

      [3] 杜欣.健康教育提高社區(qū)高血壓患者服藥依從性和高血壓控制率[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)(上旬刊),2013,23(8):4639-4640.

      [4] 李小玲,張愛萍.健康教育在住院高血壓病人服藥依從性中的應(yīng)用[J].按摩與康復(fù)醫(yī)學(xué),2011,2(23):217-218.

      [5] 王方琴.健康教育對(duì)社區(qū)高血壓患者服藥依從性的影響[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2013,29(3):406-407.

      [6] 李淑英,蘇春霞,張冠雄.健康教育對(duì)高血壓患者服藥依從性及治療效果的影響[J].中國(guó)民康醫(yī)學(xué),2011,23(7):878-880.

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