王 舒
長春理工大學(xué),吉林 長春 130000
近年來,高校擴(kuò)張政策深入實(shí)施,人才培養(yǎng)愈加受到社會的關(guān)注。與一般的教育方式不同,高校是輸送高質(zhì)量人才的搖籃,是社會發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)生人數(shù)越多,市場經(jīng)濟(jì)越是繁榮,就越需要黨正確思想的引領(lǐng),只有明確社會發(fā)展的新形勢,完善做好黨的育人工作,才能保證高校教學(xué)質(zhì)量的提高。俗話說的好:“十年樹木,百年樹人”,高校教育在強(qiáng)調(diào)知識技能學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想道德,用科學(xué)的理念武裝學(xué)生,突出黨的戰(zhàn)斗堡壘作用,讓高校教學(xué)與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合。
雖然我國教學(xué)工作從小學(xué)開始就設(shè)立了思想政治學(xué)科,初高中還將其納入考試科目。但是正由于應(yīng)試教學(xué)思想的制約,很多學(xué)生沒有真正理解黨建工作以及黨的思想對自己未來發(fā)展的重要意義,學(xué)習(xí)以理論為主,為了取得高分死記硬背。到了大學(xué)同樣如此,甚至認(rèn)為黨建工作可有可無,不了解中國共產(chǎn)黨的歷史和光榮使命,入黨動(dòng)機(jī)不純。
黨建工作不是一句空話,在高校教學(xué)中積極開展黨建需要資金的支持。然而據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前高校黨建工作還面臨巨大的挑戰(zhàn),黨建工作隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,黨支部書記經(jīng)常身兼數(shù)職,參與學(xué)生的管理工作,且很多黨建人員并非思想政治教育專業(yè)畢業(yè),對于新思想了解的不夠透徹,存在“重教學(xué)成績,輕黨建學(xué)習(xí)”的問題。
目前,世界已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代,以計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)為主的“第四媒介”開始改變?nèi)藗兊纳?,多元信息開始傳播。學(xué)生能夠借助手機(jī)、平板電腦等終端設(shè)備隨時(shí)隨地的了解資訊。其中不乏不良思想和不健康的言論,這些內(nèi)容給大學(xué)生帶來了錯(cuò)誤的示范。與此同時(shí),由于黨建工作方式的單一性,導(dǎo)致學(xué)生對其的興趣不高,無法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
隨著我國高等教育改革的不斷深化,帶來了大學(xué)生管理模式與管理陣地的新變化。為適應(yīng)新形勢的需要,必須拓展黨建和思想政治工作的新陣地。按照有利于正常開展學(xué)生黨員的各項(xiàng)活動(dòng),有利于加強(qiáng)對學(xué)生黨員的教育和管理,有利于學(xué)生黨員在思想政治工作、精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮作用,有利于入黨積極分子的培養(yǎng)和學(xué)生黨員的發(fā)展工作的原則,積極探索在學(xué)生公寓、學(xué)生社區(qū)和學(xué)生社團(tuán)建立黨組織,努力做到學(xué)生黨建工作、思想政治工作、學(xué)生管理工作進(jìn)公寓、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社團(tuán),做到哪里有學(xué)生,黨的工作就做到哪里,哪里有黨員,哪里就有黨組織。抓學(xué)生黨建工作,絕不僅僅是以發(fā)展學(xué)生黨員為目標(biāo),更重要的是通過發(fā)展學(xué)生黨員,讓他們在學(xué)生隊(duì)伍中發(fā)揮示范作用。
伴隨新興技術(shù)的普及和推廣,在高校黨建工作中運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備已經(jīng)成為了大勢所趨,以往單一的理論宣傳模式已經(jīng)不符合黨建工作對創(chuàng)新提出的高要求。凸顯互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢,完善黨建工作載體勢在必行。對此,高校要利用好黨建工作的新陣地,用青年人樂于接受的方式傳播黨的科學(xué)思想。例如,清華大學(xué)設(shè)立黨建工作宣傳的校園網(wǎng)絡(luò),派學(xué)生進(jìn)行打理,在上面開通“紅色網(wǎng)絡(luò)”專線,弘揚(yáng)和傳播進(jìn)步理念,網(wǎng)站上的趣味問答、知識學(xué)習(xí)等頁面也為同學(xué)們提供了一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的平臺。
過去高校黨建的方式方法過于老舊,理論化學(xué)習(xí)的手段無法激發(fā)學(xué)生的參與熱情。在新的社會形勢下,不斷探索全新的黨建工作形式,以學(xué)生喜聞樂見的方法做好黨建宣傳,是傳播正確思想的有效渠道。如,在培訓(xùn)制度上,對大學(xué)生入黨實(shí)施“分級教育”,即對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育,對學(xué)生作“怎樣寫入黨申請書”、“如何創(chuàng)造條件向黨組織靠攏”等一系列專題講座,使學(xué)生一進(jìn)校,就能感覺到黨組織的溫暖;在黨建方式上組織集體活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色故鄉(xiāng),探訪老紅軍,通過溝通和對話了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史。這樣一來,學(xué)生的興趣可以被調(diào)動(dòng)起來,黨建工作的效果自然會顯著提升。
在新的形勢下,高校黨建工作面臨著一些新的問題。作為高校的黨建工作者,我們要正視挑戰(zhàn),堅(jiān)定信心,對當(dāng)前的社會發(fā)展情況有一個(gè)深入的了解,分析黨建工作遇到的困難。然后結(jié)合實(shí)際提出黨建工作的創(chuàng)新方法,完善黨建載體,拓展教育新陣地,進(jìn)一步加深學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的了解。