（資中二中）

高中生樹立正確的法律觀念是非常重要的，因為高中生處于學習和成長的重要階段，心理承受能力是非常脆弱的，一旦遭受到不法之徒的侵犯，那么高中生將受到嚴重的心理創(chuàng)傷，非常不利于自身的身心健康發(fā)展。文章主要分為兩個部分，第一部分結合當下高中生對法律的認知和理解，總結和分析法律觀念上的誤區(qū)，第二部分在第一部分分析總結的基礎上進一步探索，得出了當下改進高中生法律觀念誤區(qū)的有效策略。

一、當下高中生法律觀念上的誤區(qū)

當下我國大部分高中生都沒有樹立正確的法律觀念，存在嚴重的法律誤區(qū)。高中生法律觀念上存在誤區(qū)已經(jīng)成為了一種社會現(xiàn)象，形成這種現(xiàn)象的原因有很多，但主要分為三點，第一是高中生從小到大很少接受法律觀念方面的教育，接觸的大多為書本上的各種文化知識，因此對法律方面的概念相當模糊；第二是高中生肩負著巨大的學習壓力，難以從繁重的學業(yè)任務中抽空脫身，學習相關法律知識；最后是高中生心存僥幸，自認為生活在半封閉的校園環(huán)境中，不會與外界過多接觸，法律與自己毫無關系。將高中生法律觀念上的誤區(qū)總結如下：

1.覺得法律跟自己無關。當下普遍存在于高中生群體中的法律誤區(qū)是高中生認為法律跟自己沒有一點關系，許多高中生心存僥幸，認為法律就是法律，自己就是自己，只要自己不做違法犯罪的事情，那么法律是不會跟自己有關聯(lián)的。這種觀點非常片面，帶有明顯的主觀性，是非常錯誤的。盡管許多高中生不會作出違法亂紀的事情，但一些不法之徒往往會對弱小無知的高中生下手，他們會利用高中生的無知誘惑高中生參與違法犯罪活動或直接對高中生造成人身傷害，從而侵犯高中生的各種權益。事實上，法律與高中生是息息相關的，高中生必須要遵紀守法，抵制外面種種誘惑，也需要意識到法律的重要性。

2.覺得法律的作用不大，不能夠很好地保護自己。一些高中生覺得法律跟自己有關，但法律的作用實在太小，當自己的權益侵犯時，法律并不能夠有效地保護自己。持有這種想法的高中生往往會放棄對法律的了解，而在法律觀念上的誤區(qū)也變得越來越多，不利于自身的成長和發(fā)展。事實上，法律的作用是非常巨大的，它神圣不容侵犯，堅決維護受害者的權益，任何人都不能夠凌駕于法律之上。法律是最好的維權誤區(qū)，當高中生的權益被不法之徒侵犯時，法律將會成為高中生最堅實的后盾，使高中生的權益得到充分的保障。高中生存在這樣的法律誤區(qū)是非常不應該的，應該得到及時地糾正和改變自己的想法，學會利用法律保護自己，保護自己的權益。

3.覺得法律觀念有必要改進，但法律知識可不必學習。少數(shù)高中生覺得自己的法律觀念有必要改進，但法律知識可以不必了解和學習，這同樣也是法律觀念上的一大誤區(qū)。法律觀念是個人在后天學習中對法律形成的一種法律意識，高中生需要通過學習法律知識進一步完善自己的法律觀念，糾正法律觀念上的誤區(qū)。事實上，許多高中生存在法律誤區(qū)是因為不了解法律知識，只要高中生愿意主動地了解法律知識，那么就能夠樹立正確的法律觀念，對法律持有一種敬畏的態(tài)度。高中生將遵紀守法，做一個安分守己的好公民，同時也絕不縱容面對不法分子的犯罪行為，舉起法律的武器維護自身的合法權益。

二、高中生法律觀念誤區(qū)的改進策略

雖然當下高中生存在許多法律觀念上的誤區(qū)，但這種誤區(qū)是可以被糾正和改進的，只要高中生愿意去努力去嘗試，主動地了解和學習相關的法律法規(guī)，就能夠進一步完善自己對法律的認知。高中生屬于學習的黃金時期，只要意識到自己的不足并對癥下藥，就能夠樹立正確的法律觀念，正確地看待各種法律糾紛，也善于利用法律的武器保護自身的合法權益。將高中生法律觀念誤區(qū)的改進策略分為以下三點：

1.高中生認識到法律的重要性

法律與每個人都是息息相關的，高中生必須改變以往的錯誤觀念，并糾正自己的法律誤區(qū)，重新認識法律的重要性。高中生必須意識到，侵權事件隨時都有可能發(fā)生，而自己必須利用法律的武器來震懾不法分子，免遭他人的侵害。只有高中生意識到了法律的重要性，才能夠主動地了解法律，進一步糾正自己的錯誤觀念，意識到法律與自己的緊密聯(lián)系。也只有在體會到法律的重要性之后，高中生才能夠敬畏法律，不管在當下的學習生活還是今后的社會生活，高中生都能夠遵紀守法，做一個合格的好公民。

2.主動學習法律知識

高中生需要主動學習法律知識，以此填補自己知識上的空白，糾正錯誤的法律觀念。許多法律觀念上的誤區(qū)是法律知識的缺失導致的，而高中生通過主動地了解學習法律知識，能夠意識到自己以往的觀點是片面和錯誤的，對法律有一個全新而全面的認知。只要高中生能夠主動學習法律知識，那么對法律的認知也會被不斷刷新，有效提升自己的法律意識，在面對侵權行為時能夠有條不紊地舉起法律的武器維護自身權益。主動學習法律意識，不僅可以讓高中生更好地保護自己，也能夠讓高中生敬畏法律，做一個遵紀守法的好公民。

3.了解法律維權途徑

處理主動學習法律知識外，高中生還要去熟悉各種法律維權途徑。因為法律維權途徑是實現(xiàn)自我維權的重要渠道，高中生了解了法律維權途徑就能夠進一步地增加對法律的了解和認知，糾正自己錯誤的法律觀念，樹立正確的法律觀念。高中生在學習法律知識，了解法律維權途徑之后，能夠對法律有一個最全面最客觀的認知，法律觀念上的誤區(qū)也能夠得到及時地糾正，全面提升自己的法律素養(yǎng)，促進自己身心健康發(fā)展。

綜上所述，當下我國大部分高中生都沒有樹立正確的法律觀念，存在嚴重的法律誤區(qū)，情況不容樂觀。但這種誤區(qū)是可以被糾正和改進的，只要高中生愿意去努力去嘗試，主動地了解和學習相關的法律法規(guī)，就能夠進一步完善自己對法律的認知。