程貝楊

學(xué)前教育是對3-6歲兒童進行教育的過程，開展適合他們發(fā)展的、有目的、有計劃的教育，能夠較好地促進兒童發(fā)展，有品質(zhì)的教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。學(xué)前教育品質(zhì)的高低不僅僅影響到青少年時期，而且還將涉及孩子們的一生。

一、堅持突出重點，促進均衡發(fā)展

1.打造幼教實習(xí)基地是重點。連續(xù)教育主管部門選擇相對規(guī)范管理且有培訓(xùn)經(jīng)驗的城區(qū)公辦園重點打造了一支高素質(zhì)的幼教培訓(xùn)隊伍，讓其承擔(dān)部分基層幼教培訓(xùn)的實習(xí)指導(dǎo)工作及開展“送教下鄉(xiāng)”等活動，使其成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教行業(yè)實習(xí)基地發(fā)揮其輻射帶動作用。

2.確定薄弱園為工作難點。把農(nóng)村地區(qū)和薄弱民辦園作為工作難點。對其存在的問題進行認真分析、準(zhǔn)確把握。以城市帶動農(nóng)村，以優(yōu)質(zhì)的公辦園帶動薄弱的民辦園。同時，規(guī)范辦園、科學(xué)保教的主要內(nèi)容，全面提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作水平，還依據(jù)實際情況開展部分公民辦幼兒園教師崗位置換活動，以解決時間和人員安排等問題，使學(xué)習(xí)落在實處，更深入更具指導(dǎo)性。

3.成立幼教協(xié)會為補充。發(fā)動全市（縣）幼教行業(yè)同仁共同成立幼教協(xié)會，鼓勵對幼教事業(yè)有能力有熱情的從業(yè)者積極參加各職務(wù)的競選，通過公投選出會長等職務(wù)。協(xié)會負責(zé)收集行業(yè)內(nèi)部的共性問題，進行整理和探討后組織全體成員開展“幼教年會、巡展”等經(jīng)驗交流活動。

二、堅持深入學(xué)習(xí)，更新教育理念

1.加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！笔紫葻釔蹖W(xué)生、教書育人是師德的核心，學(xué)前教育工作更需要細心、耐心和愛心。各幼兒園針對教師開設(shè)師德教育課程及案例探討、師德演講等活動，讓教師在進行深入思考后樹立正確教育觀。

2.深入了解教育理論。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園大都存在專業(yè)教師嚴(yán)重不足，對科學(xué)保教缺乏正確認識和了解。的對此幼教協(xié)會整理并下發(fā)了《幼兒教師理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)》針對性地開展學(xué)習(xí)教育理論，規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各基層幼兒園教職工深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重要性和必要性，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性，以適應(yīng)學(xué)前教育的新發(fā)展。

三、強化責(zé)任，狠抓落實

建立健全規(guī)范辦園督查和通報制度。教育主管部門對幼兒園的規(guī)范辦園專項檢查，要通過定期抽查、設(shè)立舉報電話和信箱、隨機暗訪等多種方式，加強對幼兒園辦園行為和保教工作的監(jiān)管。檢查結(jié)果及時通報，并作為教育考核的依據(jù)之一。

四、加強幼教教研指導(dǎo)

1.加強各園業(yè)務(wù)骨干的相互交流。各園推選至少一名業(yè)務(wù)骨干配合幼教教研員認真分析在實施科學(xué)保教工作中的突出問題，確定規(guī)范辦園、科學(xué)保教的工作重點。充實學(xué)前教育教研力量，建立健全學(xué)前教育教研指導(dǎo)制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。加強對各類幼兒園的分層指導(dǎo)、對發(fā)展中共性問題的分析與研究，開展有目的、有重點的教研活動。

2.邀請優(yōu)秀教師開展指導(dǎo)。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時給自己充電。如果只靠原來在那點東西日積月累就會被社會所淘汰，但外出學(xué)習(xí)經(jīng)費又有限。適時邀請外出參加過培訓(xùn)的優(yōu)秀教師將最新的教育理念及方法系統(tǒng)的介紹給基層老師，并對大家工作中的問題進行解答，大大提高了基層學(xué)前教育的保教質(zhì)量。

五、宣傳引導(dǎo)，樹立正確教育觀

聯(lián)系教育主管部門和各類幼兒園統(tǒng)一明確以幼兒發(fā)展為本，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導(dǎo)各類幼兒園以及家長和社會形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。

具體做法：運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳科學(xué)規(guī)范的保教行為、先進典型和成功經(jīng)驗。開展形式多樣、有效的科學(xué)育兒宣傳活動，使社會、家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒教育的特點，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，努力在全社會營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

六、建立激勵機制

建立規(guī)范辦園行為、實施科學(xué)保教激勵機制。對辦園行為、科學(xué)保教方面起到示范輻射作用的幼兒園和個人進行表彰和獎勵，強化幼兒園規(guī)范辦園意識，提高幼兒園實施科學(xué)保教的積極性。

規(guī)范學(xué)前教育，把每一項工作抓細抓實，不走過場，使得各幼兒園形成了互相幫扶促進，教育教研氛圍濃厚的局面，品質(zhì)得到了質(zhì)的飛躍，家長及社會滿意度大幅提升。（作者單位：江西省井岡山市保育院）endprint