淺談修養(yǎng)對于歌唱者的重要性

陳 征

（曲阜師范大學(xué)，山東 日照 276826）

對于歌唱者而言修養(yǎng)包括很多個方面，即包括文學(xué)（政治，歷史，地理，民俗等）也包括和音樂相關(guān)的，如視唱、練耳、和聲、作品分析等，還包括聲樂學(xué)習(xí)者每天都在堅持的聲樂技巧。筆者重點談及音樂修養(yǎng)對于歌唱者的重要性。希望通過本文能夠提高大家對于音樂修養(yǎng)的重視，進(jìn)而更好的把握、演繹作品。

一、音樂的修養(yǎng)

（一）常用的音樂表情術(shù)語

聲樂作品里面常用的音樂速度記號有l(wèi)argo--廣板lento--慢板adagio--柔板grave--壯板allegretto--小快板allegro--快板等，這些速度記號對作品的整體音樂風(fēng)格，情感基調(diào)作了鋪墊。不同的速度對于歌唱者來說其情感也不一樣。筆者在自己演唱歌曲并且在和同學(xué)交流的過程中發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)在演唱作品的時候沒有注意過音樂速度記號，這就導(dǎo)致很多同學(xué)無法真正的進(jìn)入歌曲，他們所演唱歌曲的速度師從CD而來，而不是從譜面而來。另一方面常用的力度記號有p--弱mp--中弱f--強ff--很強sf--突強＞或<--重音記號等這些力度記號是使得歌曲有波瀾，有起伏的重要手段，也包含了原作者對于這一樂句的情感傾注。這就是為什么我們在聽別人歌唱的時候總感覺別人的歌唱太平了，很重要的原因是歌唱者沒有唱出譜面上要求的力度記號，結(jié)果就是使得整首作品被演繹的沒有語氣沒有波瀾，沒有情感變化。

（二）培養(yǎng)樂感對于歌唱者的重要性

要把歌唱的優(yōu)美動聽，讓欣賞對象產(chǎn)生審美愉悅這就要求演唱者除了具有出眾的演唱技巧還要有非常棒的樂感。一般來說樂感包括以下幾個方面，即音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、旋律感、音韻感、語氣感。

音準(zhǔn)感：我們知道歌曲的旋律是由不同的音高組成的，它通過調(diào)性將全音，半音組織起來形成一定的音程關(guān)系從而構(gòu)成可供我們欣賞的旋律，而旋律中的每一個音都有固定的音高，音高的準(zhǔn)確直接決定了旋律的美感。因此演唱者的音準(zhǔn)感越好表現(xiàn)的旋律美感越強，所以作為歌唱者要重視視唱練耳的練習(xí)。

節(jié)奏感：這里的節(jié)奏感不是完全的節(jié)奏的概念，節(jié)奏感是歌唱者根據(jù)速度的要求表現(xiàn)等速的穩(wěn)定性，和隨節(jié)奏變化表現(xiàn)的靈敏性和適應(yīng)性。我們唱聽一些歌唱者在演唱的過程中忽快忽慢，不是在趕節(jié)奏就是在拖節(jié)奏，或者有的歌者直接不知道從什么地方進(jìn)，良好的節(jié)奏感可以幫助我們更好的表現(xiàn)作品、表達(dá)音樂。

旋律感：歌曲的旋律和演唱時的旋律并不是完全一回事，歌唱者準(zhǔn)確的把譜子唱對并不能唱出歌曲的旋律感。在歌唱過程中不同歌曲的旋律感也不一樣，進(jìn)行曲風(fēng)格的作品棱角感要有，抒情性作品強調(diào)作品的線條感、連貫性。那是因為我們在歌唱的過程中總是對旋律加入一些連音、裝飾音、滑音，通過這種方法抹去音與音之間的臺階感，使得旋律更加具有線條感、連貫性。懂得運用強化旋律的方式可以避免我們“唱音符的毛病”。

音韻感：無論是歐洲的古典音樂，還是我國名族的民歌、地方戲曲，每種音樂都有其特有的時代性民族性特點，這些特點必須由演唱者用不同的音樂的韻味感來表現(xiàn)出來。而音韻感通俗點說就是音樂的韻味，京劇有京劇的韻味，唱藝術(shù)歌曲要唱出藝術(shù)歌曲的意境。

語氣感：為了能更好的傳情達(dá)意歌唱者必須懂得語氣感的表現(xiàn)，一方面在歌唱的咬字吐字中要有意識的控制使得每一個字的語氣同情感的表達(dá)相吻合，語氣的輕重緩急都要做到恰如其分。另一方面為了表達(dá)某種強烈的情感我們要用強化語氣的手段“噴口”等夸張手法來表現(xiàn)情感，并通過這些方法增加音樂的表現(xiàn)力。

二、文化的修養(yǎng)

（一）了解聲樂作品常用的語言

聲樂作品中經(jīng)常遇到的語言有中文、意大利語、德語、法語等，每一種語言由于其特有的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景使得其語言也各有特點。就拿中文來說，我國有56個民族，各民族不同地區(qū)的語言各有特點。如在演唱黃梅戲的時候演唱的時候使用地方方言“綠（LU）水青山帶笑言”這里面的綠就讀LU。如果不了解安慶地方的語言特點就無法真正的唱出黃梅戲的韻味。另外在演唱中文作品的同時還要注意理解歌詞的意境。再如德語、意大利語的特點是有很多“氣音”和尾音以及雙元音的特點，這些都是演唱者需要注意的。還需要注意的是我們在演唱外文歌曲的時候一定要養(yǎng)成看中文翻譯的習(xí)慣，因為很多人只是把歌詞的發(fā)音學(xué)會了但是歌詞真正的意思不知道，也不了解作者想表達(dá)什么，只是在唱譜子，這樣的話演唱者是無法表達(dá)自己與作者的情感。

（二）積累情感素材

演員能在舞臺上真情流露離不開他們對生活的積累?！耙粋€人只懂得傷心是無法表達(dá)喜悅的”只有親身經(jīng)歷才能更好的表達(dá)。但是我們每一個人的人生經(jīng)歷，閱歷總是有限的，歷史上每件事我們不可能都親身經(jīng)歷。這個時候我們閱讀大量的文學(xué)作品、繪畫、電影等就顯得尤為重要。我們在觀看的同時會從中間吸取養(yǎng)分，提高我們的文化藝術(shù)修養(yǎng)。比如在唱冼星海、聶耳的作品時由于我們沒有親身經(jīng)歷那個年代，我們是無法感受那個年代的國仇家恨，所以這個時候觀看歷史書籍、電影就顯得非常重要，它可以幫助我們還原歷史，更好的幫助我們體會作者想要表達(dá)的情感，更有利于歌唱者二度創(chuàng)作。

三、結(jié)語言

有了非常好的聲樂技術(shù)再加上良好修養(yǎng)，使我們演唱的作品不僅動人而且好聽，同時也希望廣大演唱者不斷的提升自己，通過技術(shù)與修養(yǎng)的提高使得自己的藝術(shù)道路走的更加寬廣?！?/p>