邵名菊

(廣東白云學(xué)院大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)學(xué)院，廣東 廣州 510450)

一、加強(qiáng)基層黨組織聯(lián)系和服務(wù)群眾建設(shè)

(一)把十九大精神貫徹在黨員平時(shí)日常生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部組織生活標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確?；鶎狱h支部組織生活開展得起來、過得規(guī)范。

(二)把基層黨支部建設(shè)成為教育黨員和聯(lián)系群眾的橋梁、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘，黨支部定期召開民主生活會(huì)，組織黨員集中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話以及上級(jí)黨組織的指示精神和相關(guān)知識(shí)、法律法規(guī)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)有主題、有內(nèi)容、有討論、有分享。

(三)夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提升服務(wù)境界，黨員干部始終堅(jiān)持“學(xué)中干、干中學(xué)”，深入基層、深入群眾，在基層實(shí)踐中鍛煉提高，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有創(chuàng)新地推進(jìn)服務(wù)群眾工作，以人格魅力和政治修養(yǎng)，全心全意落實(shí)好各項(xiàng)工作。

二、發(fā)揮黨組織的核心作用，占領(lǐng)基層黨建新陣地

(一)建立社區(qū)黨支部有利于學(xué)校從環(huán)境育人，全程育人和全方位育人的“三育人”教育教學(xué)工作，落實(shí)“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，形成社區(qū)黨支部，發(fā)揮基層黨組織的核心作用。

(二)建立社區(qū)黨支部有利于充分發(fā)揮學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員的帶頭作用，從宿舍做起，建立幫扶對(duì)接宿舍，從一言一行做起，影響帶動(dòng)周圍其他同學(xué)，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社區(qū)工作的力量，從而開辟一塊新的黨建陣地。

(三)建立社區(qū)黨支部有利于黨員的先鋒模范作用，將能有效增強(qiáng)黨組織在生活園區(qū)的凝聚力，加強(qiáng)廣大學(xué)生在思想感情和政治信念上對(duì)黨的歸屬感，有助于入黨積極分子隊(duì)伍的不斷壯大。以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長為目標(biāo)開展黨建工作，使黨的思想政治工作進(jìn)一步覆蓋到學(xué)生社區(qū)，延伸到八小時(shí)之外，融合進(jìn)學(xué)生的日常生活，提高社區(qū)黨支部建設(shè)的能力。

三、夯實(shí)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)新黨組織工作方法

(一)以思想教育為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型，深化服務(wù)型支部建設(shè)。黨員志愿服務(wù)隊(duì)以“亮身份、做表率、當(dāng)先鋒”為主線，在各項(xiàng)工作中起帶頭作用，圍繞重點(diǎn)工作、現(xiàn)場(chǎng)管理、服務(wù)提升、難點(diǎn)工作，建立“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”，筑牢支部“堡壘”，由黨員牽頭組成的志愿服務(wù)隊(duì)深入宿舍為學(xué)生提供報(bào)修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、電腦維修、宿舍安全告知等活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生投身到學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)中去，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

(二)以組建特色黨小組為重點(diǎn)，貫徹創(chuàng)新型支部建設(shè).將基層黨組織建立在社區(qū)(公寓)，成為黨在群眾中的“耳目手足”，只有建強(qiáng)基層支部，不斷拓寬基層黨支部建設(shè)創(chuàng)新工作途徑，從宣傳學(xué)習(xí)教育渠道著手，占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)，采取激勵(lì)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、滲透式學(xué)習(xí)模式，采取使其承擔(dān)起應(yīng)有的使命和責(zé)任，才能把身邊的黨員、群眾組織起來，采取1(一名中共正式黨員)+N(N名發(fā)展對(duì)象)+N(N名入黨積極份子)的黨小組模式開展工作，大學(xué)生是不斷成長的一代知識(shí)新人，對(duì)國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度，這些必將沖擊教育主體，我們的教育過程也將是全過程的，將思想政治教育從課堂延伸到課下和學(xué)生生活區(qū)域，發(fā)揮社區(qū)黨支部的作用。

四、最大化發(fā)揮黨員的積極作用和先鋒模范作用

(一)本著“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)管理思路，圍繞校黨委中心工作，服務(wù)大局，積極創(chuàng)建自身黨建特色，堅(jiān)持思想政治教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)生頭腦的“六進(jìn)”工作方式，進(jìn)一步完善學(xué)生管理制度體系，健全機(jī)制，讓學(xué)院黨建工作規(guī)范化，科學(xué)化。

(二)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，落實(shí)“三會(huì)一課”，樹立典型黨組織和典型黨員，爭做優(yōu)秀時(shí)代優(yōu)秀青年，深化認(rèn)識(shí)“補(bǔ)鈣壯骨”，“領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、師生共學(xué)、與典型交流促學(xué)、以考督學(xué)”四學(xué)，掀起了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，通過微信公眾號(hào)推出“兩學(xué)一做”專題報(bào)導(dǎo)，將思想教育和思想引領(lǐng)全面深入到學(xué)生活動(dòng)的每一個(gè)角落。

(三)以“立德樹人”之根本，做好學(xué)生思想上的引路者和成長過程中的陪伴者。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”三型黨支部為目標(biāo)，開展以黨建帶團(tuán)建、帶班建，帶宿舍建設(shè)，形成人人參與，共同成長成才，在爭先創(chuàng)優(yōu)中發(fā)揮積極帶頭作用，最大化的發(fā)揮黨員的主動(dòng)性、積極性和先鋒模范作用。

作為處在新時(shí)代的大學(xué)生，我們最先觸碰到時(shí)代的前沿，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建模式，構(gòu)建強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，運(yùn)用線上和線下相結(jié)合的方式，采取大家喜聞樂見的形式，根據(jù)時(shí)代變化，保持與時(shí)俱進(jìn)，更新工作方法，以說理為主，攻心為上，讓政治思想工作入腦入心。社區(qū)黨支部各項(xiàng)工作融入到學(xué)生工作和生活中，始終保持與群眾的密切聯(lián)系，將社區(qū)黨支部工作做實(shí)做好。

[1]中共中央，國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-02-28.

[2]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09.

[3]中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》.2017-03-28.http：//www.xinhuanet.com/politics/2017-03/28/c_1120710952.htm.

[4]劉紅凜.黨建信息化的發(fā)展進(jìn)程與“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”[J].南京政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(01).