張 勇

(新疆師范大學(xué)成人(繼續(xù)、網(wǎng)絡(luò))教育學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830054)

十三五期間，我校成人高等教育擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任和義務(wù)，開辦具有創(chuàng)新特色的網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)面授相結(jié)合的教育模式。我們將努力構(gòu)建一個(gè)具有豐富教學(xué)資源與較為完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持服務(wù)體系。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的階段培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，以因特網(wǎng)為媒介學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，形成一個(gè)以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，師生可以交互反饋的學(xué)習(xí)共同體。

一、建設(shè)網(wǎng)上課程資源庫是推動(dòng)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的前提

為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，是實(shí)施教學(xué)的重要前提。當(dāng)下必須以課程為中心，建立一個(gè)網(wǎng)上課程資源庫，據(jù)學(xué)員所學(xué)專業(yè)，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)資源，可極大地提高學(xué)習(xí)的效率和效果。為此學(xué)校召開了校內(nèi)成人學(xué)歷教育管理工作會(huì)議，組織舉辦了“成人學(xué)歷教育網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展高級研修班”，圍繞“新形勢下成人學(xué)歷教育發(fā)展趨勢及政策、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)推廣與應(yīng)用、成人學(xué)歷教育如何在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的作用、互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高校繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)信息化策略”等問題進(jìn)行了充分的研討和交流，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部對我校即將實(shí)施的“網(wǎng)絡(luò)+面授”的雙證培養(yǎng)模式進(jìn)行了調(diào)研和反饋，并將以上線的課程進(jìn)行了展示。會(huì)議統(tǒng)一了思想，明確了我校成人學(xué)歷教育未來的思路，資源建設(shè)部多渠道打造網(wǎng)上課程資源，為實(shí)現(xiàn)我校成人學(xué)歷教育本年度改革發(fā)展目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部工作找明了方向。

二、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)教務(wù)管理平臺和學(xué)習(xí)平臺是推動(dòng)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的重要條件

一是平臺服務(wù)器遷出，總公司托管，保障了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)行，往常平臺不穩(wěn)定現(xiàn)象大大改善，這標(biāo)志著學(xué)院推動(dòng)成人學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教學(xué)邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。二是基本完成了成人高等學(xué)歷教育信息化管理平臺二期建設(shè)工作，升級改造了現(xiàn)有平臺，完善了平臺功能，大幅改進(jìn)了平臺的易用性、實(shí)用性，進(jìn)一步順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)受眾群體的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求，新版平臺已正式上線。三是承辦成人學(xué)歷教育信息化管理平臺培訓(xùn)會(huì)，邀請負(fù)責(zé)經(jīng)理，詳細(xì)介紹了平臺的各項(xiàng)功能，對各學(xué)院成人學(xué)歷教育管理人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，極大程度促進(jìn)了各學(xué)院科學(xué)管理成人學(xué)歷教育各項(xiàng)工作。完善網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教務(wù)管理的數(shù)字化、即時(shí)化是推動(dòng)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的重要條件。

三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理制度是推動(dòng)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的保障

我院制定成人高等學(xué)歷教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理辦法，在學(xué)校的統(tǒng)籌管理之下，由成人教育學(xué)院全面負(fù)責(zé)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，明確了各學(xué)院、函授站、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)教師的職責(zé)，規(guī)范了課程資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的流程。從制度上規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。同時(shí)加大對網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)，保障線上答疑和線下輔導(dǎo)同步進(jìn)行，確保實(shí)踐性課程和理論課程的培養(yǎng)質(zhì)量。

四、雙證培養(yǎng)模式的踐行是推動(dòng)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化的突破口

我校以培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能為重點(diǎn)，以在線教育與管理平臺的應(yīng)用為抓手，加大實(shí)踐型、技能型課程比重，修訂和完善成人學(xué)歷教育人才培養(yǎng)方案，建設(shè)40門左右的網(wǎng)絡(luò)課程資源，開設(shè)20門左右的實(shí)踐技能訓(xùn)練課程，在成人學(xué)歷教育培養(yǎng)過程中嵌入“學(xué)歷證書+技能證書”的培養(yǎng)模式，針對不同專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合應(yīng)用型、技能型課程開發(fā)要求，在培養(yǎng)過程中嵌入實(shí)用證書培訓(xùn)班，以成績互認(rèn)的方式鼓勵(lì)學(xué)生參加，考取相應(yīng)的資格證書，提高學(xué)生的崗位任職能力和就業(yè)能力，形成較為成熟的‘網(wǎng)絡(luò)+面授’的雙證培養(yǎng)模式，探索實(shí)施與之相適應(yīng)的新型教育管理機(jī)制。

今后我院將以十三五個(gè)規(guī)劃為切入點(diǎn)，結(jié)合我校成人高等學(xué)歷教育實(shí)際，進(jìn)一步完善成人學(xué)歷教育綜合信息管理平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源、師生答疑互動(dòng)、實(shí)時(shí)完成作業(yè)、在線測試、輔導(dǎo)教師反饋、大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析等功能。積極開發(fā)手機(jī)移動(dòng)端學(xué)習(xí)APP。總之，網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的運(yùn)用是高等函授教育發(fā)展的必經(jīng)之路，也是高等函授教育上規(guī)模、上質(zhì)量的有效手段。

注 釋：

①習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2017.

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]習(xí)近平.在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議[M].北京：人民出版社，2017.