楊燕迪
學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,其中很重要的一環(huán)是對青年學(xué)子與學(xué)科后繼人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。在這方面,中國音協(xié)西方音樂學(xué)會取得了一些可喜經(jīng)驗(yàn),或可與大家分享。學(xué)會于2012年在四川音樂學(xué)院舉辦第一屆青年學(xué)者論壇,于2015年在浙江音樂學(xué)院舉辦第二屆青年學(xué)者論壇,均獲得了大家的認(rèn)可和肯定。特邀青年學(xué)者(大多為已經(jīng)獲得博士學(xué)位的優(yōu)秀青年學(xué)子)就某一自選課題進(jìn)行深度研究、寫作和宣講,同時(shí)又邀請學(xué)科資深專家(基本成員為學(xué)會的常務(wù)理事)與青年學(xué)者就他(她)們的議題展開深入對話和討論。這種模式不僅為學(xué)科后備人才的成長搭建了合適的平臺,也為學(xué)術(shù)探討的有效展開鋪設(shè)了別樣的通道。于是,這種特定的“青年學(xué)者論壇”便成為西方音樂學(xué)會的一個(gè)“保留節(jié)目”,也是學(xué)會近年來最富特色的學(xué)術(shù)活動項(xiàng)目之一。
2018年9月21日至22日,學(xué)會與武漢音樂學(xué)院聯(lián)合主辦了第三屆青年學(xué)者論壇,圓滿成功的程度甚至超過了預(yù)期。論壇不僅得到武漢音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和武漢音樂學(xué)院音樂學(xué)系同仁們的大力支持,而且也受到《黃鐘》編輯部的高度關(guān)注--這也是開設(shè)這個(gè)特別專欄的由來。在此,我謹(jǐn)代表中國音協(xié)西方音樂學(xué)會,向武漢音樂學(xué)院和《黃鐘》編輯部表示最誠摯的感謝!
收在本專欄中的六篇論文,可以說從某些側(cè)面反映了本次論壇的面貌與精神。有心的讀者會發(fā)現(xiàn),這些作者普遍具有海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,了解世界的學(xué)術(shù)走向。就學(xué)緣結(jié)構(gòu)而言,除了中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等培養(yǎng)的博士畢業(yè)生之外,還有來自臺灣和畢業(yè)于美國的青年學(xué)子。這本身即是當(dāng)前中國西方音樂研究愈來愈走向多元和具備國際背景的學(xué)科現(xiàn)狀寫照。從這些論文的選題來看,不僅有涉及巴赫早期康塔塔和19世紀(jì)“豐碑性”美學(xué)觀念的史論性研究,也有關(guān)乎阿多諾的音樂思想、胡戈·里曼的音樂思想、達(dá)爾豪斯的史學(xué)寫作的理論性研究,還有討論20世紀(jì)當(dāng)代作曲家羅奇伯格風(fēng)格和觀念轉(zhuǎn)變的“后現(xiàn)代主義”研究,其中所展現(xiàn)的論題廣泛性和討論的深入性都令人欣喜并給人以啟發(fā)。
學(xué)術(shù)的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展有賴于一代代學(xué)人的接力棒式傳遞。我們希望--同時(shí)也相信,在當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)、社會與文化快速進(jìn)步的今天,在學(xué)會、學(xué)院和學(xué)人的相互支持和共同努力下,包括西方音樂研究教學(xué)在內(nèi)的中國音樂學(xué)的學(xué)術(shù)事業(yè),必定會迎來更美好的明天。