本報駐香港特約記者 葉藍

香港浸會大學部分學生日前因不滿普通話豁免考試成績不佳而“占領(lǐng)”語文中心，學生會會長劉子頎更以污言穢語辱罵教師，令全城嘩然。新爆出的視頻顯示，反對派“社民連”創(chuàng)辦人、浸大高級講師陳士齊當時在現(xiàn)場多次阻止保安進入語文中心維持秩序。這到底說明了什么，不言而喻。

“你可能會使場面復(fù)雜化”

據(jù)香港《東方日報》23日報道，新爆出的視頻長達3分鐘，最初20多秒顯示學生已進入中心質(zhì)問教師。此時有保安試圖進入，但陳士齊站在門外要求記下保安名字，“你既然這么做，大學教師現(xiàn)在就同你講，你盡職責，站在這里（門外）就對了，你可以全部望到，但千萬不要進去，因為你可能會使場面復(fù)雜化”。他接著又說，“這個場面不適宜復(fù)雜化，因為這是學生與校方部門的和平交涉，不需要出動保安采取任何行動”。該保安隨后回應(yīng)稱，“得，無錯”。陳又向保安說：“這樣不就好了，在這里吹下風”。有港媒事后聯(lián)系到陳士齊。他辯解稱學生只是太憤怒，并非像外界批評的那樣十惡不赦。

22日有香港網(wǎng)民還爆料，一名參與抵制普通話考試的浸大學生陳樂行，將到廣東省中醫(yī)院實習一年。廣東省中醫(yī)院醫(yī)務(wù)處工作人員稱，目前已接到多人的投訴電話，醫(yī)院正在核實這一情況。據(jù)悉，陳樂行是浸大中醫(yī)學學士及生物醫(yī)學學士，在之前“占領(lǐng)”行動中他用蹩腳的英文恐嚇老師，“你不允許我們畢業(yè)……你知道嗎，這是威嚇”。港媒批評他是“雙面人”。

倒插國旗議員幕后煽動

最新視頻曝光后，不少網(wǎng)民批評陳士齊的行徑是在毒害學生。還有媒體起底發(fā)現(xiàn)，他早前曾多次公開批評浸大的普通話考試政策，并曾是香港激進組織“社民連”的創(chuàng)辦成員之一，其后離開該組織，成為獨立人士。

香港《大公報》23日進一步披露稱，倒插國旗和區(qū)旗的反對派立法會議員鄭松泰也是浸大事件的幕后黑手。文章說，鄭松泰第一時間在臉書大肆煽動學生，更“引導(dǎo)”他們?nèi)ハ愀燮綑C會投訴。在他的“鼓勵”之下，浸大學生會更加有恃無恐地將事件升級，最終出現(xiàn)了這次“占領(lǐng)”。鄭松泰是激進“港獨”組織“熱血公民”主席，屢次發(fā)動暴力沖擊，從非法“占中”到狙擊內(nèi)地旅客，都可以見到他的身影。文章說，教師有自身政治立場不足為奇，但不能公然在校內(nèi)宣傳自身的政治立場，更不能鼓吹學生參與違法沖擊。

22日，香港教聯(lián)會發(fā)聲明譴責浸大部分學生，表示對于他們的粗劣行為感到遺憾。新社聯(lián)也發(fā)聲明稱，大學生除接受書本知識外，也應(yīng)學習基本品德，尊重師長及他人，若凡事以恐嚇、粗暴對之只會引起社會憤怒。

事實上，這種充滿戾氣的抗爭文化在香港高校已醞釀了好一段時間。兩三年前港大副校長委任風波，就有學生圍堵校務(wù)委員會開會現(xiàn)場，隨后更沖進會場搗亂，甚至阻礙救護員把身體不適的校務(wù)委員送上救護車。

普通話考試引熱議

浸大事件也讓普通話考試成為香港輿論關(guān)注的焦點。據(jù)香港星島日報網(wǎng)報道，浸大學生會與校方23日舉行長達4小時的閉門會議，討論普通話豁免試及畢業(yè)要求。副校長周偉立會后稱，校方會參考學生的意見，稍后根據(jù)實際情況做出調(diào)整。浸大學生會會長劉子頎稱，“占領(lǐng)”的著眼點是不滿校方去年起推出普通話豁免試，要求學生普通話達標才可畢業(yè)，其間爆粗口是“口誤”。他還自得地宣稱，本次會議就是當天“占領(lǐng)”的成果。會議期間校內(nèi)再度出現(xiàn)“我唔（不）想讀普通話”的海報。

《星島日報》23日稱，浸大是全港唯一要求學生普通話達到一定水平才能夠畢業(yè)的大學?！睹鲌蟆贩Q，浸大學生2016年3月發(fā)起公投，要求取消普通話能力的畢業(yè)要求，結(jié)果近九成投票者贊成。校方在公投之后成立“語文政策檢討小組”，提出普通話豁免試，如果學生及格就不需要再修讀必修課程，但結(jié)果只有三成考生及格。

《星島日報》23日的社論稱，就算不談民族大義，單是以職場競爭力來說，懂得用普通話溝通也享有很大優(yōu)勢。香港教育工作者聯(lián)會理事23日發(fā)文稱，自香港實施新高中課程以后，政府取消普通話作為選修科，在中學一時大興的普通話科和“普教中”便逐漸衰落，普通話的學習基本上停留在初中三年級。但就在香港基礎(chǔ)教育走回頭路的時候，無論是國際環(huán)境還是本地經(jīng)濟市場的需要，普通話卻逐漸成為一種越來越重要，且代表中國文化的強勢語言，“雖然可能有人會酸溜溜地說這些人看上的只是中國人的錢，但是不要忘記當初我們學英文的動機，不也是看上能往上流社會走走，多和外國人做做生意？”文章說，浸大的豁免考試安排算是一種人性化處理，目標是提升學生競爭力，但學生的行為仿佛帶出一條信息，“我自甘墮落，要你管？”他們對老師的不敬更是打破儒家“尊師重教”的思想底線，“如果香港學生仍然將普通話視作一種可有可無的語言，或像是學習方言、學習興趣班的態(tài)度，那么我們倒是不難想象再過不到十年，香港將會變得更加自我孤立”，香港的未來也許仍然絢爛，但是這代香港市民的競爭力也許會大打折扣。▲