●杜智萍

A

我的同桌李小霞是個很聰明的女生，數(shù)學老師出的難題，她總能迅速解出來。可當老師夸她聰明時，她總是搖頭反駁：“沒有，沒有，瞎猜的，我一點也不聰明。”

這話讓身為班級學習委員的我心里很不是滋味。明明是真聰明，謙虛什么呢？那么難的題，哪是瞎猜就能猜對的？

數(shù)學是最讓我頭疼的一科，雖然考試成績還不錯，但沒有人知道，我為此暗暗付出了多少努力。為解一道難題，我絞盡腦汁，李小霞卻能輕松搞定。那些枯燥無聊的公式，她總能靈活運用并舉一反三，題越難她越喜歡。

我對李小霞又佩服又“恨”，佩服的是她的聰明。同樣考98分，我被扣掉兩分，是因為我真的不會，而她被扣掉兩分卻是因為粗心。雖然我們成績相差不大，但我知道，一旦她細心起來，立馬就能把我比下去。我“恨”她，就“恨”她的做作。

一次，老師把月考的數(shù)學試卷發(fā)下來，她一看見我的分數(shù)就夸張地驚叫：“哇！杜杜，你好棒喲！”

我對她這夸張的樣子早就見怪不怪了，也就不買賬地回應：“沒你棒！向你學習?！?/p>

“沒有，沒有，還是你更棒啦，畢竟你是學習委員嘛！”李小霞搖頭晃腦地說著，嘴角上揚，那得意的樣子早已掩飾不住?？纯此@做作的神態(tài)，哪有一點兒謙虛的樣兒？難怪大家伙都受不了她這股“作”的勁兒。

B

說李小霞“作”的可不止我一個人，同學們都覺得她扭扭捏捏，不夠真誠，所以私底下給她取了個昵稱叫“作小姐”。因為她常?？谑切姆牵髅鞑幌矚g，卻說喜歡；明明會，卻說不會；明明臉上已經(jīng)笑成一朵花了，嘴上卻不承認，還非得表現(xiàn)出她的“低調(diào)”和“謙虛”。

李小霞體育不錯，耐力在女生中也是頭一號?？伤簧象w育課，常常是才繞操場跑了一圈就一副“跑不動”的模樣——氣喘吁吁，手捂腹部，好像要摔倒了一樣。體育老師看她這樣，就讓她在一旁歇息。她倒好，一離開老師的視線，瞬間滿血復活，生機勃勃起來。

大家對待她的態(tài)度總是矛盾的，我們看不慣她的偽裝，因為她用在體育老師面前裝“病”這一招，一次又一次地逃避訓練?？晌覀冇植坏貌慌宸瑯O少參加訓練的她，體育的各個項目卻都拿得出手，就連女生們最害怕的長跑，她也很擅長。

不過，讓大家憤憤不平的是，她說話常常不考慮旁人的感受，總能把人氣哭。

坐在我們后桌的女生是“微胖一族”，常常為臉上的痘痘而煩惱。有一次，她羨慕地說李小霞皮膚好，真希望能長成她那樣。李小霞樂得合不攏嘴，一開口卻說：“哪有呀，長成我這樣有什么好，我想胖還胖不了！想長幾顆痘痘感受一下‘青春無敵’，可它就是不長，真沒辦法?！?/p>

聽聽，這是什么話？后桌女生氣得如鯁在喉，看著李小霞良久才擠出一句：“是，是，我知道，你天生麗質(zhì)，行了吧？”后桌女生的話一出口，李小霞就露出楚楚可憐的神情，委屈地辯解：“我就是想安慰你，你生什么氣呀？難道你長得胖是我的錯嗎？你臉上的痘痘跟我有什么關系？”

后桌女生被這話刺激得忍不住哽咽了：“李小霞你少來了！你這哪是在安慰我，分明……分明是在諷刺我、嘲笑我……”

誰知，李小霞對自己說錯話還茫然不自知，一臉疑惑地說：“你哭啥？你長成那樣是我的錯嗎？”

C

跟李小霞同桌，我可沒少受她的“折磨”。有時，她會在上自習課時湊過來跟我討論數(shù)學習題，可那些題在我看來，就是她在故意刁難我。因為她問的題都特別難，我看完題目常常是滿頭霧水，她卻東扯一句，西拉一句，一下就把解題思路給我點出來了。

我一聽就知道她其實是會做這些題的，便有些生氣地說：“你不是都會嗎？還來問我？”

“我哪會呀？我是想不通才問你的，你說完后，我才想到的?！彼琶忉尅?/p>

還真別說，李小霞堅持不懈地和我討論數(shù)學習題的行為，對我養(yǎng)成良好的數(shù)學思維很有幫助。她這是在暗暗幫助我嗎？

“小霞，你為什么要幫助我？如果我數(shù)學不好，你不就輕松贏過我了嗎？你也知道，除了數(shù)學，我其他科并不比你差的?！蔽抑苯亓水?shù)貑査?/p>

“我才懶得幫你！再說，我哪有那個能耐呀？”她眨巴著眼睛說。

我看著她，笑著點點頭說：“是，是我在幫助你?！逼鋵?，我已經(jīng)明白，她在用自己的方式向我伸出友誼之手，只是她是“作小姐”嘛，幫助人也要故意繞圈子。

于是，我故意逗她：“既然我都幫你了，你怎么謝我呀？拿什么回報？”

李小霞滴溜著眼睛，故作茫然地問：“啊，報什么報？我們又不熟?！?/p>

“不熟還總和我討論數(shù)學題？想討好我呀？”我步步為營，想逼她松口。

“無聊呀，打發(fā)時間，你以為我很喜歡幫你呀！”她扭過頭去，冷淡地回應了一句，把我心里剛燃起的熱情潑滅了。

李小霞呀李小霞，你要我拿你怎么辦才好？

李小霞其實很渴望友誼，但她從不會承認。她明明是一個很好相處的熱心人，卻偏偏做出一些奇怪的舉動，說一些莫名其妙的話，讓人感到突兀和不適，難于接受。

我很矛盾，想和她坦誠地交流一次，又擔心“引火燒身”；想不去理會，又覺得自己不真誠。我很想提醒她，她的“作”招人討厭，可我說不出口。

對這個“作小姐”同桌，我是愛恨交加。真希望她能夠早一天明白，如果她不“作”那該有多好，她一定會非常受人歡迎的。

我期待會有這一天。