《青少年普法與實(shí)踐》讀本將走進(jìn)中小學(xué)

9月29日，人民法院出版社在京舉行中小學(xué)法治與社會(huì)讀本《青少年普法與實(shí)踐》戰(zhàn)略合作簽約活動(dòng)。

該社基于最高人民法院豐富的案例庫資源及專業(yè)的法律支持，聯(lián)合遼寧教育出版社、黑龍江教育出版社和中港視（北京）文化傳媒有限公司等單位，通過青少年法治圖書出版、法治進(jìn)校園、普法教育基地建設(shè)等舉措加強(qiáng)青少年普法宣傳工作，共同推進(jìn)青少年法治教育。

據(jù)了解，《青少年普法與實(shí)踐》讀本及數(shù)字化內(nèi)容，主要根據(jù)中小學(xué)生的年齡與學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)法用法的需求，配以大量的案例和漫畫，使普法教育與青少年的生活實(shí)際有效銜接，進(jìn)一步填補(bǔ)了當(dāng)前青少年階段高質(zhì)量普法讀本的空缺。

中俄高校聯(lián)手共促醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展

10月11日，第十五屆中俄生物醫(yī)藥論壇開幕式在黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)舉行。圍繞“中俄傳統(tǒng)醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展”主題，22位中俄專家學(xué)者和10名大學(xué)生輪流作大會(huì)學(xué)術(shù)報(bào)告，5位教授在診療技術(shù)分會(huì)場(chǎng)展示精湛的臨床技藝。

中俄生物醫(yī)藥論壇由黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)與俄羅斯阿穆爾國立醫(yī)學(xué)院于2004年聯(lián)合創(chuàng)辦，雙方輪流承辦。本屆論壇由黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、俄羅斯阿穆爾國立醫(yī)學(xué)院、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)、中俄中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟聯(lián)合主辦，中俄兩國師生共提交464篇論文進(jìn)行多層面學(xué)術(shù)交流。

重慶：加強(qiáng)中小學(xué)編程教育

近日，重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》，要求各中小學(xué)開足開齊編程教育課程，小學(xué)三至六年級(jí)累計(jì)不少于36課時(shí)，初中階段累計(jì)不少于36課時(shí)。

重慶要求，小學(xué)階段以體驗(yàn)為主，通過游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式，強(qiáng)調(diào)借助積木式編程工具，通過對(duì)對(duì)象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn)，感受編程思想。初中階段以高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言為工具，通過嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu)，將實(shí)際問題解決與算法思想形成聯(lián)結(jié)。高中階段掌握一種程序設(shè)計(jì)語言的基本知識(shí)，利用程序設(shè)計(jì)語言實(shí)現(xiàn)簡單算法，解決實(shí)際問題，通過人工智能典型案例的剖析，了解智能信息處理的巨大進(jìn)步和應(yīng)用潛力，認(rèn)識(shí)人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。

寧波：鄞州區(qū)創(chuàng)宮校合作模式服務(wù)鄉(xiāng)村孩子

近日，寧波市鄞州區(qū)青少年宮（邱隘宮）迎來首次開班運(yùn)作，少兒聲樂、舞蹈、古箏等7個(gè)班級(jí)首批百余位鄉(xiāng)村孩子，在鎮(zhèn)上就能享受到城市青少年宮優(yōu)質(zhì)的體藝、科技教育資源。該青少年宮在浙江省內(nèi)首創(chuàng)宮校合作模式，由鄞州區(qū)青少年宮負(fù)責(zé)管理，與邱隘的學(xué)校開展合作，主要輻射邱隘鎮(zhèn)及周邊的孩子。

鄞州區(qū)青少年宮（邱隘宮）納入城市青少年宮管理體系，上課的場(chǎng)地安排在邱隘鎮(zhèn)中心小學(xué)、邱隘鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)，充分利用兩所學(xué)校的功能教室、體育館、舞蹈教室等教育資源和設(shè)施設(shè)備開展素質(zhì)教育培訓(xùn)。

廣西：大力提升師范專業(yè)辦學(xué)能力

廣西壯族自治區(qū)全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師范教育能力。廣西以師范院校為主體啟動(dòng)實(shí)施高校師范專業(yè)辦學(xué)能力提升計(jì)劃，近6年累計(jì)投入近4億元，重點(diǎn)建設(shè)20個(gè)教師教育基地，新建500余間實(shí)訓(xùn)室，改建400余間實(shí)訓(xùn)室，新增1萬余套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

目前，廣西所有教師教育院校都配備了數(shù)字微格教室、教師基本技能訓(xùn)練室、教師語言訓(xùn)練室和遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩室，建設(shè)了7門國家級(jí)精品資源共享課、50門自治區(qū)級(jí)精品課程，組建了22個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師范專業(yè)辦學(xué)條件明顯改善。同時(shí)，廣西著力加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施農(nóng)村小學(xué)全科教師、縣級(jí)中職學(xué)校教師、小學(xué)壯漢雙語教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，優(yōu)先滿足深度貧困縣和邊境縣教師補(bǔ)充要求。

一支筆、一個(gè)本子、一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡這是王寶生瞭望工作的標(biāo)配，每天一早王寶生就得圍繞整個(gè)瞭望臺(tái)巡視一圈，及時(shí)向徂徠山林場(chǎng)匯報(bào)情況。

福建：提高貧困殘疾兒童康復(fù)補(bǔ)助

福建省從今年10月1日開始施行《殘疾兒童康復(fù)救助辦法》，要求貧困殘疾兒童康復(fù)服務(wù)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每人每年不超過18000元、每月不超過1800元，各縣（市、區(qū)）人民政府應(yīng)將殘疾兒童康復(fù)救助資金納入政府預(yù)算。

《辦法》明確，殘疾兒童救助年齡為0～6歲，貧困殘疾兒童救助年齡為0～14歲。為了方便不在戶籍地居住的殘疾兒童申請(qǐng)康復(fù)救助，殘疾兒童監(jiān)護(hù)人可以向殘疾兒童居住證發(fā)放地的縣級(jí)殘聯(lián)組織申請(qǐng)康復(fù)救助?？祻?fù)救助補(bǔ)助僅用于康復(fù)服務(wù)、聽力殘疾兒童人工耳蝸手術(shù)、基本型輔助器具適配的費(fèi)用，不包括食宿、交通等非康復(fù)費(fèi)用。

《辦法》還規(guī)定，聽力殘疾兒童進(jìn)行人工耳蝸手術(shù)，省級(jí)財(cái)政為每名救助對(duì)象提供不超過6萬元的基本型人工耳蝸產(chǎn)品一臺(tái)，按實(shí)際發(fā)生額給予補(bǔ)助。

遼寧：加強(qiáng)校車安全管理工作

遼寧省政府日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理工作的實(shí)施意見》，為全省中小學(xué)生上下學(xué)交通安全做足保障?！兑庖姟芬?guī)定，已取得校車標(biāo)牌的非標(biāo)準(zhǔn)校車，要分階段、分批次更換為標(biāo)準(zhǔn)校車。

《意見》要求，校車配置在遵循“保障學(xué)生就近入學(xué)、建設(shè)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校入學(xué)、公共交通滿足入學(xué)、提供校車服務(wù)”依次優(yōu)先原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施。有關(guān)職能部門要嚴(yán)格按照《校車安全管理?xiàng)l例》規(guī)定的校車使用許可和校車駕駛?cè)吮貍錀l件審核、發(fā)放許可證。校車的設(shè)計(jì)和制造必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)，原有已取得校車標(biāo)牌的非標(biāo)準(zhǔn)校車要分階段、分批次更換為標(biāo)準(zhǔn)校車。只有依法取得校車標(biāo)牌的專用校車方可提供接送學(xué)生上下學(xué)服務(wù)，不符合條件的，要責(zé)令停止接送學(xué)生。

江蘇：出臺(tái)職校有償招生處理辦法

江蘇省教育廳日前公布《職業(yè)院校有償招生行為處理辦法》，對(duì)職業(yè)院校有償招生說“不”，涉嫌犯罪的將依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

《處理辦法》提出，職業(yè)院校招生過程中，有下列情形之一的可認(rèn)定為有償招生行為：利用經(jīng)濟(jì)手段招攬、買賣生源；與生源學(xué)校簽訂招生等相關(guān)協(xié)議并違規(guī)給予相應(yīng)費(fèi)用；按招生人數(shù)違規(guī)向生源學(xué)?；蚱涔ぷ魅藛T支付費(fèi)用；委托中介機(jī)構(gòu)、個(gè)人或利用在校學(xué)生招攬生源并支付活動(dòng)費(fèi)、高額差旅補(bǔ)助等費(fèi)用；向推薦生源的個(gè)人支付禮金、禮品、有價(jià)證券等或組織旅游、宴請(qǐng)、娛樂等活動(dòng)；按招生人數(shù)違規(guī)給校內(nèi)教職工發(fā)放獎(jiǎng)金等。

《處理辦法》規(guī)定，職業(yè)院校如出現(xiàn)有償招生，應(yīng)由主管部門責(zé)令限期改正，給予警告或者通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，給予減少招生計(jì)劃或者依法給予暫停招生、停止招生等處理。對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員，視情節(jié)輕重依法依紀(jì)依規(guī)給予相應(yīng)處分；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

青海：校（園）方責(zé)任險(xiǎn)保障師生權(quán)益

據(jù)了解，2017年全省投保校（園）方責(zé)任險(xiǎn)的學(xué)校共發(fā)生校園意外傷害風(fēng)險(xiǎn)事故618起，截至2017年12月31日，已結(jié)案賠付580起，賠款總額398.15萬元。校方責(zé)任保險(xiǎn)及附加無過失險(xiǎn)工作在青海的規(guī)范運(yùn)作，較好地轉(zhuǎn)移和化解了各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園因發(fā)生校園意外傷害事故所帶來的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，妥善處理了學(xué)校與受傷害師生家庭的矛盾，保障了學(xué)校和廣大師生的權(quán)益。

黑龍江：建立五級(jí)社區(qū)教育辦學(xué)體系

日前，以“贊頌改革成就，服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”為主題的黑龍江省2018年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開幕。

活動(dòng)周由黑龍江省教育廳、牡丹江市政府主辦，牡丹江市教育局、西安區(qū)政府承辦。黑龍江省教育廳副廳長尹曉嵐表示，目前黑龍江已初步形成以省社區(qū)教育指導(dǎo)中心為龍頭、以社區(qū)大學(xué)和社區(qū)教育學(xué)院為骨干、以社區(qū)教育學(xué)校為基礎(chǔ)、以社區(qū)教育學(xué)習(xí)站（教學(xué)點(diǎn)）為支撐的覆蓋全省城鄉(xiāng)的五級(jí)社區(qū)教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。

截至2017年底，黑龍江省有高等院校開辦的老年大學(xué)8所；省、市、縣電大系統(tǒng)及職教中心、社區(qū)大學(xué)、社區(qū)教育學(xué)院設(shè)立的老年（開放）大學(xué)16所；地方政府已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的社區(qū)大學(xué)9所、社區(qū)教育學(xué)院77所，其中64所開展老年教育。同時(shí)，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道有社區(qū)教育學(xué)校578所，村、社區(qū)有教育學(xué)習(xí)點(diǎn)2332個(gè)。

山東：成立高教專家咨詢委員會(huì)

近日，山東省成立高等教育專家咨詢委員會(huì)，充分發(fā)揮國內(nèi)外高層次專家學(xué)者對(duì)高等教育領(lǐng)域重大問題的研究、咨詢和指導(dǎo)作用，服務(wù)高等教育改革發(fā)展決策，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

委員會(huì)由山東省政府聘請(qǐng)的專家組成，是面向山東高等教育改革發(fā)展的非常設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)，接受省政府及其教育職能部門委托，對(duì)國內(nèi)外高等教育發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析研判，對(duì)山東高等教育發(fā)展規(guī)劃等提出意見和建議；就山東高等教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)等重大問題進(jìn)行研討，提出有針對(duì)性的解決措施及建議；對(duì)山東高等教育領(lǐng)域重大政策、重大改革事項(xiàng)等提供戰(zhàn)略咨詢服務(wù)及評(píng)議論證。

據(jù)介紹，委員會(huì)每年至少舉行一次會(huì)議，由主任委員或副主任委員負(fù)責(zé)召集，針對(duì)山東高等教育改革發(fā)展情況提出意見和建議；必要時(shí)可以就咨詢?cè)u(píng)議的問題，召集部分熟悉議題情況的委員，進(jìn)行個(gè)別咨詢。

浙江：編制校園“小微權(quán)力”清單

日前，浙江省教育廳出臺(tái)加快建設(shè)“清廉學(xué)校”的指導(dǎo)意見，對(duì)學(xué)校治理、師德師風(fēng)、學(xué)業(yè)管理等多個(gè)方面提出了具體要求，其中特別強(qiáng)調(diào)要把各類“小微權(quán)力”關(guān)進(jìn)制度的籠子。

意見明確，各級(jí)各類學(xué)校要梳理編制“小微權(quán)力”清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，堅(jiān)決清除學(xué)生和家長有苦說不出、敢怒不敢言的“眼中釘”“心頭痛”。在日常教學(xué)中，教師要公平公正對(duì)待每一名學(xué)生，不能給學(xué)生貼上分?jǐn)?shù)標(biāo)簽。要明晰班主任職責(zé)，規(guī)范班主任行為，防止利用家長群等謀私利、夾私活。堅(jiān)決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導(dǎo)作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的傾向。規(guī)范各類評(píng)比表彰和獎(jiǎng)懲制度，讓獎(jiǎng)懲體現(xiàn)公平正義。

同時(shí)，意見強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格各學(xué)段的學(xué)業(yè)管理，淘汰“水課”，打造“金課”。全面取消高校的“清考”制度，改變輕輕松松就能畢業(yè)和畢業(yè)率過高的情況。建立健全考試試卷和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢制度，鼓勵(lì)學(xué)校實(shí)施學(xué)生作業(yè)“查重”辦法。

天津：技能大賽獲獎(jiǎng)選手免試專升本

“能夠獲得免試專升本的機(jī)會(huì)，我特別感激。”日前，在天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)首屆專升本開學(xué)典禮上，新生王禮陽說。

王禮陽是天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018屆畢業(yè)生，在2016年全國職業(yè)院校技能大賽上獲得模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造工藝項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，并因此于今年獲得了免試專升本的機(jī)會(huì)。

參加天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專升本開學(xué)典禮的231名新生中有69人是推薦免試生，他們和王禮陽一樣均為在全國職業(yè)院校技能大賽以及天津職業(yè)院校技能大賽中獲得過獎(jiǎng)牌的高職畢業(yè)生。由于在技能大賽中的出色表現(xiàn)，他們無須參加專升本考試即獲得了攻讀本科的機(jī)會(huì)。據(jù)了解，在天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，他們還將組成“優(yōu)秀選手班”被重點(diǎn)培養(yǎng)。

據(jù)介紹，天津今年實(shí)施的這項(xiàng)新舉措，旨在打通職業(yè)教育人才培養(yǎng)晉升通道，給高職院校學(xué)生提供更多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是對(duì)高職本科貫通培養(yǎng)進(jìn)行的新探索。

河南：實(shí)施農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”

河南省今年將繼續(xù)實(shí)施農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃——“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，計(jì)劃在全省招收1.2萬名在豫務(wù)工、有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農(nóng)民工接受高等學(xué)歷繼續(xù)教育，提升農(nóng)民工學(xué)歷層次和技術(shù)技能水平，助力脫貧攻堅(jiān)。

河南省提出，各有關(guān)高校要對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，面向食品、建筑、輕工、電子信息、服裝服飾、裝備制造、商貿(mào)合作、物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村服務(wù)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域設(shè)置招生專業(yè)，以?？茖哟螌W(xué)歷教育為主，為有意愿、有能力的農(nóng)民工提供相應(yīng)的學(xué)歷繼續(xù)教育和崗位技能培訓(xùn)。

河南省強(qiáng)調(diào)，各有關(guān)高校要與企業(yè)探索建立合作機(jī)制，緊密對(duì)接行業(yè)需求、崗位要求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)過程，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，確保學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)質(zhì)量。各級(jí)工會(huì)要組織有關(guān)企業(yè)做好生源發(fā)動(dòng)和推薦、與高校對(duì)接協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作，依法維護(hù)農(nóng)民工學(xué)習(xí)權(quán)益。

“墨韻智能·書法進(jìn)校園助力項(xiàng)目”啟動(dòng)

日前，“墨韻智能·書法進(jìn)校園助力項(xiàng)目”啟動(dòng)儀式在河北省威縣舉行。該項(xiàng)目依托各地已有的“三通兩平臺(tái)”教育信息化建設(shè)基礎(chǔ)，發(fā)揮國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的服務(wù)功能，運(yùn)用“人工智能+書法教學(xué)”的技術(shù)成果，面向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的10000所學(xué)校，定向提供書法教育支持，推進(jìn)區(qū)域性整體開設(shè)和開好書法課。

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，大力推進(jìn)中小學(xué)書法教育，近年來，各地各學(xué)校取得了明顯成效。但各地也普遍面臨著專業(yè)書法師資不足的問題，貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)尤為明顯。在教育部語言文字信息管理司、中央電化教育館的指導(dǎo)和支持下，“墨韻智能·書法進(jìn)校園助力項(xiàng)目”正式啟動(dòng)。

據(jù)介紹，“墨韻智能·書法進(jìn)校園助力項(xiàng)目”是科技與書法教育相結(jié)合的積極嘗試，是助力文化傳承的有力舉措，也是教育扶貧的具體實(shí)踐。該項(xiàng)目不僅運(yùn)用現(xiàn)代科技提高書法教學(xué)效率，助力中國傳統(tǒng)書法文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，也讓更多欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)生能夠獲得同等、同質(zhì)的書法教育資源，真正實(shí)現(xiàn)用科技推動(dòng)普惠教育，實(shí)現(xiàn)教育公平。

據(jù)了解，該項(xiàng)目確定首批幫扶對(duì)象為河北、甘肅、海南、福建、山西等地10多個(gè)貧困縣及革命老區(qū)的1000所學(xué)校。

寧波：設(shè)立臺(tái)灣學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金

近日，2018年甬臺(tái)教育合作交流會(huì)在寧波舉行。會(huì)上，雙方簽署教育合作協(xié)議13項(xiàng)，8名在寧波高校就讀的臺(tái)灣學(xué)生首次領(lǐng)取了寧波市政府頒發(fā)的臺(tái)灣學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

近年來，甬臺(tái)兩地在教育合作方面不斷深入，先后舉辦5屆教育合作交流會(huì)，簽署各類合作協(xié)議近50項(xiàng)，達(dá)成和實(shí)施了師生互訪、合作辦學(xué)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等多種形式和內(nèi)容的合作項(xiàng)目。目前，兩地師生每年雙向交流近1000人次，寧波院校聘請(qǐng)臺(tái)灣籍教師近30人，在甬就讀臺(tái)灣大學(xué)生近200人。

今年起，寧波市政府正式設(shè)立臺(tái)灣學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，為學(xué)生提供6000元到3萬元人民幣不等的獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)臺(tái)灣學(xué)生選擇到寧波高校完成學(xué)業(yè)，資助他們?cè)趯幉üプx學(xué)位和開展交流。