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      互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代大學(xué)生的消費(fèi)行為及對(duì)策

      2018-01-25 13:50:19鄧春鶴蘭達(dá)賡
      山西青年 2018年4期
      關(guān)鍵詞:消費(fèi)行為借貸輔導(dǎo)員

      鄧春鶴 蘭達(dá)賡

      (1.齊齊哈爾大學(xué),黑龍江 齊齊哈爾 161006;2.中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)黑龍江有限公司齊齊哈爾分公司,黑龍江 齊齊哈爾 161006)

      近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)金融逐漸興起,帶動(dòng)了社會(huì)各界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高校大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)的主要群體,其具有與時(shí)俱進(jìn)、充滿活力的特征。然而,互聯(lián)網(wǎng)金融在為大學(xué)生消費(fèi)行為帶來(lái)便利的同時(shí),也在某種程度上影響了大學(xué)生消費(fèi)行為的合理性。大學(xué)生由于消費(fèi)觀念和思想不夠成熟,其互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物支出常常超出預(yù)算,購(gòu)買(mǎi)的商品往往超出個(gè)人需求,加之其愛(ài)攀比、跟風(fēng),易盲目消費(fèi),及時(shí)地對(duì)這些不理性的消費(fèi)行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)顯得十分必要。

      一、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響

      首先,消費(fèi)觀念更新。大學(xué)生群體具有很強(qiáng)的好奇心,容易接受新鮮事物,對(duì)潮流的、多樣的商品充滿了興趣,因此,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)提供的海量的商品、便捷的購(gòu)買(mǎi)方式,其顯得更加積極踴躍,很少有大學(xué)生再去實(shí)體店選購(gòu)商品。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi),大學(xué)生可以買(mǎi)到許多國(guó)內(nèi)國(guó)外的潮品,據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,女大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)象主要為化妝品、服飾;對(duì)于男生而言,則主要選擇電子產(chǎn)品、圖像音像制品,并且女生比男生花更多的時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)上面。

      其次,消費(fèi)方式的改變。從前,大學(xué)生常常通過(guò)現(xiàn)金結(jié)賬的方式完成消費(fèi)活動(dòng),如今,微信錢(qián)包、QQ錢(qián)包、支付寶等支付方式逐漸取代了現(xiàn)金支付,越來(lái)越多的大學(xué)生出門(mén)僅帶一個(gè)手機(jī)來(lái)解決所有的消費(fèi)問(wèn)題。同時(shí),由于大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,其無(wú)法理解賺錢(qián)的不易,往往花錢(qián)大手大腳,支出大于父母供給的學(xué)生屢見(jiàn)不鮮。

      再次,需求欲望轉(zhuǎn)為欲望消費(fèi)。在互聯(lián)網(wǎng)金融的影響下,大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)已經(jīng)不單單停留在對(duì)于產(chǎn)品的需求上,而體現(xiàn)出一種購(gòu)買(mǎi)的欲望,甚至是出于虛榮心和攀比心。面對(duì)琳瑯滿目的互聯(lián)網(wǎng)商品,不管是否真正為其所需,大學(xué)生均可能下單購(gòu)買(mǎi),過(guò)度消費(fèi)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。部分學(xué)生愛(ài)慕虛榮、喜歡攀比,通過(guò)購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品來(lái)滿足個(gè)人欲望。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)奢侈品以及高端電子產(chǎn)品的比例在25%左右。可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融上的消費(fèi)需求已經(jīng)上升為享樂(lè)主義、拜金思想作祟。

      最后,各種借貸現(xiàn)象的發(fā)生。由于缺少社會(huì)經(jīng)歷、自制力較差、心智不成熟,許多大學(xué)生面對(duì)消費(fèi)超支的情況采取借貸的手段。大學(xué)生中最常用的借貸方式包括支付寶花唄、借貸寶、信用卡透支、校園貸等,通過(guò)借貸,許多自我約束里較好的學(xué)生的超支問(wèn)題確實(shí)得到了解決,但仍存在部分學(xué)生通過(guò)一種借貸渠道償還另外一種借貸欠款的情況,最終因?yàn)闊o(wú)力償還高額的貸款和利息而耽誤了學(xué)業(yè)。

      二、改善大學(xué)生消費(fèi)行為的對(duì)策

      首先,高校輔導(dǎo)員應(yīng)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的金融消費(fèi)理念?;ヂ?lián)網(wǎng)商品的多樣化及互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)渠道的便捷性令大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)十分青睞,支出大于供給的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。高校輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)大學(xué)生日常消費(fèi)行為進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育,糾正其由于盲目跟風(fēng)、攀比,金錢(qián)觀薄弱引起的不理性消費(fèi)行為,幫助其樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。日常工作中,多多關(guān)注高消費(fèi)學(xué)生的家庭情況,避免學(xué)生超支消費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生;開(kāi)展健康消費(fèi)主題教育活動(dòng),整頓校園消費(fèi)風(fēng)氣;通過(guò)不良貸款案例教育學(xué)生遠(yuǎn)離校園貸、信用卡貸等不良借貸方式。

      其次,將理財(cái)觀念融入大學(xué)生日常思想政治教育之中。大學(xué)生從小為父母供養(yǎng),缺少社會(huì)工作經(jīng)歷,對(duì)金錢(qián)缺乏概念,容易導(dǎo)致超支消費(fèi)的現(xiàn)象。高校輔導(dǎo)員應(yīng)將理財(cái)觀念融入對(duì)學(xué)生日常思想政治教育之中,使其了解到錢(qián)的來(lái)之不易;教育其合理消費(fèi),把多余的資金儲(chǔ)蓄起來(lái),為將來(lái)實(shí)習(xí)、工作或創(chuàng)業(yè)存一桶金。

      再次,注重大學(xué)生自我約束力的培養(yǎng)。大學(xué)生盲目的、超額的消費(fèi)行為歸根結(jié)底來(lái)源于其自我約束力差,對(duì)個(gè)人欲望沒(méi)有控制能力。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)者和引路人,肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的義務(wù),應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管理和批評(píng)教育,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,這對(duì)學(xué)生自我約束力的培養(yǎng)發(fā)揮著積極的作用。

      最后,為了維護(hù)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)安全和消費(fèi)權(quán)益,高校輔導(dǎo)員應(yīng)幫助學(xué)生建立互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)安全防范意識(shí)和法治觀念。在互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)普及的今天,一些互聯(lián)網(wǎng)第三方支付方式存在安全漏洞,互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)性,如存款丟失、支付寶帳號(hào)被盜、用戶的個(gè)人隱私泄露等問(wèn)題,大學(xué)生選取的借貸手段也存在著高息風(fēng)險(xiǎn),高校輔導(dǎo)員應(yīng)教育大學(xué)生在正規(guī)網(wǎng)站購(gòu)物,通過(guò)信用度高的支付方式支付,遠(yuǎn)離不良借貸方式,提高互聯(lián)網(wǎng)安全防范意識(shí),保障個(gè)人資金和人身安全,當(dāng)個(gè)人權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)用法律武器保護(hù)自己。

      三、結(jié)論

      作為時(shí)代的弄潮兒,大學(xué)生積極地參與著互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)。但由于其具有自身把控力差,思想成熟度不夠,金錢(qián)觀念差,愛(ài)盲目跟風(fēng)、攀比等特征,不合理消費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。高校輔導(dǎo)員應(yīng)將理財(cái)觀念融入大學(xué)生日常思想教育之中,對(duì)其金融消費(fèi)觀念進(jìn)行積極的、正確的引導(dǎo),注重大學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),教育其增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)安全意識(shí),關(guān)鍵時(shí)刻用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

      [1]張柳青,邵子明,宋華.互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)的金融化發(fā)展研究[J].時(shí)代金融,2017(21).

      [2]楊靖霞,譚華,陳佳莉,等.互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下高校校園貸問(wèn)題調(diào)查與研究[J].時(shí)代金融,2017(21).

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