張君燕

抗戰(zhàn)時(shí)期，國學(xué)大師馬一浮在浙江大學(xué)任教。這天早上，學(xué)生們照例交上前一天的練字帖，有一個(gè)男生卻吞吞吐吐地說練字帖忘在宿舍了。馬一浮笑了笑說：“沒事，下午上課時(shí)帶過來就行了。”

班長悄聲告訴馬一浮，那個(gè)男生昨天只顧著踢球，根本沒有練字，他在撒謊。馬一浮輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。

中午，馬一浮邀請那個(gè)男生一起去吃飯，兩人相談甚歡。班長對此很是不解：先生明知他撒謊卻不戳穿，反而如此“厚待”？

離下午上課時(shí)間只剩下10分鐘時(shí)，馬一浮像突然想起什么似的對那男生說：“你快走吧，你還要回宿舍拿練字帖呢！10分鐘剛好走一個(gè)來回?！蹦猩鷿q紅著臉起身，飛快地跑開，并在上課前把練字帖交給了馬一浮。

課后，班長不服氣地質(zhì)問：“先生難道看不出來他字跡潦草，是現(xiàn)趕出來的嗎？”

“我知道他在撒謊，我也是故意讓他現(xiàn)寫出來的?！瘪R一浮笑了笑，認(rèn)真地說，“我故意給他留下10分鐘時(shí)間，他要跑個(gè)來回，還要現(xiàn)寫字，絕對是件高難度的事。我想讓他明白，撒謊比說實(shí)話費(fèi)力得多。這比懲罰更能保全他的面子，也更能讓他銘記。”

班長聽后，佩服地連連點(diǎn)頭。

那名男生知道馬一浮的良苦用心后，牢記教誨，他就是后來成為馬一浮得意門生的張德均。<（呂麗妮薦自《演講與口才》）endprint