郭玉坤

書，是我們最重要的老師，她教會(huì)我們知識，教給我們做人的道理。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書是一個(gè)攀登和自我成長的過程，同時(shí)也讓我們收獲了愉悅的體驗(yàn)！相信同學(xué)們一定讀過許多書，把給你印象最深的一本書與大家一起分享吧！

波瀾壯闊的大海，奇幻美妙的海底世界，造型奇特的潛艇……今年暑假，我被《海底兩萬里》這本書深深地吸引了。它是法國小說家，被譽(yù)為“科幻小說之父”的儒勒·凡爾納的作品。

《海底兩萬里》是一部偉大的科幻文學(xué)作品。阿龍納斯教授應(yīng)邀參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海中“怪物”，卻不幸被“怪物”俘獲。原來，所謂的“怪物”竟是一艘裝備精良的高科技潛艇。由此，阿龍納斯教授同潛艇的主人尼摩船長開啟了一段奇妙的海底之旅……

合上書，那一段段美妙的文字突然變成了一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我的眼前晃來晃去。阿龍納斯，熱愛海洋，知識淵博，他的勤奮刻苦深深地感染著我。到“鸚鵡螺號”上以后，阿龍納斯把那些奇特而罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上公布于世人，讓人們認(rèn)識了海底世界的神奇。捕鯨大王尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，在危急時(shí)刻拯救了阿龍納斯和塞爾。尼德·蘭無私無畏、英勇頑強(qiáng)的精神真讓我感動(dòng)。尼摩船長雖然性情古怪，但也勇敢機(jī)智，心地善良，帶領(lǐng)水手們勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，成功地從南極脫險(xiǎn)。尼摩船長這種英勇無畏、奮不顧身的精神令我敬佩。這些人物形象久久地浮現(xiàn)于我的腦海。

為什么會(huì)有這樣的感受呢？于是我去問媽媽，媽媽說：“孩子，這就是名著的魅力，優(yōu)秀的文學(xué)作品才會(huì)讓人產(chǎn)生如見其人、如臨其境的感覺。這回你知道了吧？”我細(xì)細(xì)一想，還真是這么回事：讀完林海音的《竊讀記》，我總也忘不了那個(gè)躲在大人身后、靦腆而又羞澀的小女孩兒；讀了蕭紅的《祖父的園子》，我多想成為園子里自由自在的蝴蝶、開心飛舞的蜻蜓，還有那隨心所欲的黃瓜和絲瓜。

《海底兩萬里》以它特有的魅力讓我明白了，要想寫出好作品，就要抓住特點(diǎn)，精描細(xì)繪，抒發(fā)真情。我一定要像尼摩船長一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)作家的夢想，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)。endprint