尼摩
- 《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)人物形象分析
鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。本文旨在對(duì)《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)的人物形象進(jìn)行解讀和分析，以便讀者更好地理解這部作品。一、尼摩船長(zhǎng)在《海底兩萬里》中的故事梗概1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只“怪物”，有的人說是漂移的暗礁，有的人說是傳說中的怪物，引發(fā)了世界各地的大討論。之后，美國(guó)派出一艘驅(qū)逐艦追捕“怪物”，加拿大捕鯨大師尼德·蘭、法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯以及仆人受邀參加追捕［1］。在追捕的過程中，他們?cè)谌毡竞８浇虿恍衣渌粼诹恕肮治铩钡募贡成?，而這個(gè)“怪
名家名作 2023年22期2023-12-18
- 永不放棄的信念
。這艘潛艇是船長(zhǎng)尼摩在無人荒島上建造的，并無其他人知曉，潛艇整體結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，通過海水發(fā)電來驅(qū)動(dòng)潛艇行駛。隨后三人答應(yīng)了尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，共同探索神秘海底世界。他們最開始從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海以及大西洋，在旅途中見識(shí)到很多奇妙的生物和景色，大為震驚。同時(shí)，在旅途中也經(jīng)歷了各種各樣的磨難，包括擱淺，同海中大鯊魚搏斗，受到土著圍攻，遭遇冰山封路，等等。最后，三人乘坐潛艇到達(dá)挪威海時(shí)，選擇回到自己的故土。通過閱讀整本書，不難看出凡爾納奇妙的想象
課外語(yǔ)文·上 2023年9期2023-09-13
- 意外事件
事。過了一會(huì)兒，尼摩船長(zhǎng)出現(xiàn)了。他一向冷靜沉著的臉上，此時(shí)竟也露出一絲不安。原來，一座大冰山由于底部融化后重心不穩(wěn)，忽然翻倒下來，正好砸到了“鸚鵡螺”號(hào)。此時(shí)，船身已被冰體壓得抬了起來，傾斜在冰層上無法動(dòng)彈了。尼摩船長(zhǎng)下令將儲(chǔ)水艙里的水排出，使船上升，卻仍無法改變船身被撞的傾斜狀態(tài)。大家正擔(dān)心時(shí)，船身突然開始輕輕晃動(dòng)起來，沒過多久，“鸚鵡螺”號(hào)竟奇跡般恢復(fù)了原來的水平位置。大家頓時(shí)舒了一口氣。由于害怕再次撞到大冰山的底部，尼摩船長(zhǎng)決定停止上浮，繼續(xù)潛在水中
小學(xué)生優(yōu)秀作文(趣味閱讀) 2023年5期2023-05-29
- 《海底兩萬里》閱讀串講之海底探險(xiǎn)之旅
水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他一起去海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異景象，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到陸地后，把他知道的海底秘密公諸于世。這部小說描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。小說不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且塑造了尼摩船長(zhǎng)這樣反抗壓迫的戰(zhàn)
作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2023年16期2023-04-16
- 淺談名著閱讀的指導(dǎo)方法
——以《海底兩萬里》的導(dǎo)讀為例
在跟隨潛水艇船長(zhǎng)尼摩進(jìn)行海底旅游時(shí)，看到了很多海洋動(dòng)植物、水中景象，最后在挪威海岸離開潛水艇，并將自己知道的秘密公之于眾。這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀原著的興趣，這時(shí)，教師再開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，就容易多了。二、運(yùn)用新媒體，持續(xù)閱讀為了使學(xué)生持續(xù)開展名著整本書閱讀，教師可以借助微信、QQ、微博等新媒體，對(duì)名著閱讀進(jìn)行“包裝”。如在閱讀中，教師可以在朋友圈、微信群發(fā)一些動(dòng)態(tài)，如書中的精彩插圖、情節(jié)簡(jiǎn)介（可設(shè)置懸念），把文字轉(zhuǎn)變成形象有趣的畫面，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的閱讀
河南教育·基教版 2022年11期2022-12-31
- 失憶的偵探
穴仍在隱隱作痛。尼摩在晨光里用了好幾分鐘來回憶過往，但是，他的過去還是隱藏在迷霧之中，就像窗外花園里影影綽綽的樹影一般。他去檢查了放在裝飾匣中的石頭和錢，確認(rèn)它們都還在原處。接著他往盆子里倒了些水開始洗臉。洗漱完畢之后，他拉開窗簾，打開煤氣閥，將頂燈點(diǎn)亮。做完這一切，他站在穿衣鏡前，讓自己的身體完全暴露在光線之中。他深吸一口氣，仔細(xì)觀察著這具身體。此刻沒有觀眾來聽他吹噓，他又能從自己身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么呢？他再次深呼吸，搓搓手，努力集中精力去觀察自己看到的東西。
小讀者·閱世界 2022年2期2022-07-07
- 《海底兩萬里》閱讀串講之神秘的海底世界
水船俘獲，后跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底探險(xiǎn)的科幻故事。這是一部出色的懸念小說，從“怪獸”出沒，人心惶惶，到“鸚鵡螺號(hào)”被大西洋漩渦吞噬，懸念迭出，一波三折。撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，出人意料的巧妙構(gòu)思，引人入勝。有趣的科學(xué)【精彩片段一】這只硨磲大概有300千克重。我猜想只有像卡岡都亞那樣大的胃口才能一口氣吞下這種大珠貝肉。顯然，尼摩船長(zhǎng)知道這個(gè)動(dòng)物的存在，因?yàn)樗呀?jīng)不是第一次來這里了。此時(shí)，這只硨磲的雙殼正半張著。船長(zhǎng)走過去，用匕首頂在兩片貝殼中間
作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版 2022年24期2022-06-17
- 奇幻美妙的大海，自由抗?fàn)幍木?/a>
救出來呢？然而，尼摩船長(zhǎng)奮不顧身地沖向章魚，一斧頭又砍下了一只觸角。大副狂怒地在與其他幾個(gè)爬在潛艇兩側(cè)的龐然大物搏斗。全體船組人員用斧頭在奮戰(zhàn)。我和加拿大人、康賽爾握著手中的武器拼命地往一個(gè)個(gè)肉坨上砍或捅?？諝庵袕浡环N濃郁的怪味。真是可怕極了。思考：是什么原因促使尼摩船長(zhǎng)準(zhǔn)備浮到水面上去宰了這些大章魚？為什么他要用斧頭來對(duì)付大章魚，而不是電彈？名家點(diǎn)評(píng)毋庸置疑，《海底兩萬里》是激發(fā)男孩子的想象力的最佳讀物，會(huì)讓我的想象飛出鄉(xiāng)村，飛出中國(guó)，甚至飛出太陽(yáng)系
初中生之友·中旬刊 2022年6期2022-06-10
- 師生共讀中的問題引導(dǎo)策略
號(hào)，另一個(gè)是認(rèn)識(shí)尼摩船長(zhǎng)。同學(xué)們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過鸚鵡螺號(hào)長(zhǎng)70米、寬8米的細(xì)長(zhǎng)紡錘形外形，得出了船航行性能極好、速度極快的結(jié)論，并且想象了鸚鵡螺號(hào)動(dòng)力的來源，震撼于凡爾納超前的科學(xué)頭腦，甚至設(shè)想自己也能成為科幻小說大師，預(yù)見未來科學(xué)的發(fā)展。教師這樣的引導(dǎo)，把激發(fā)興趣、啟迪思維的主觀愿望和設(shè)疑求知、探究真理有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。二、問題引導(dǎo)應(yīng)培養(yǎng)研索的精神教學(xué)的最終目的是“達(dá)到不復(fù)需教，而學(xué)生能自為研索”。“研索”
語(yǔ)文世界(初中版) 2022年4期2022-06-06
- 英雄船長(zhǎng)，一往無前
一個(gè)超級(jí)英雄船長(zhǎng)尼摩，這一人物形象是飽滿真實(shí)的。尼摩船長(zhǎng)身上集航海家、勇士及英雄的性格特點(diǎn)于一體，是一個(gè)當(dāng)之無愧的“典型環(huán)境中的典型人物”。尼摩船長(zhǎng)的身世撲朔迷離《海底兩萬里》中并沒有直接交代尼摩船長(zhǎng)的身世來歷，他自稱是“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的一個(gè)神秘人物，仿佛天外來客一般，帶著他的鸚鵡螺號(hào)進(jìn)入這個(gè)世界。直到“海洋三部曲”的最后一部《神秘島》，凡爾納才向我們揭示了尼摩的身世：他曾是印度王子，十歲時(shí)被父親送往歐洲接受先進(jìn)的教育，民族的恥辱使得幼小的王子心態(tài)
快樂作文（7.8年級(jí)） 2022年4期2022-05-15
- 距離產(chǎn)生期待，興趣激發(fā)閱讀
補(bǔ)充嗎？生：還有尼摩艇長(zhǎng)。師：原來，目錄可以告訴我們小說中的人物?，F(xiàn)在請(qǐng)大家再次拿起筆，在目錄中用三角符號(hào)標(biāo)出和海洋生物有關(guān)的篇章。（學(xué)生讀目錄，圈畫，交流）師：有哪些海洋生物呢？生：鯨魚、珊瑚、抹香鯨、長(zhǎng)須鯨、章魚。師：很好，現(xiàn)在我們繼續(xù)拿著筆來找。請(qǐng)用波浪線畫出目錄中出現(xiàn)的海域，看看他們經(jīng)過了哪些地方。生：太平洋、瓦尼可羅群島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、希臘群島、維哥灣、合恩角、亞馬孫河。師：哇，他們?nèi)チ四敲炊嗟胤?！這名同學(xué)找到了很多，你們有沒有補(bǔ)充？
江西教育B 2022年3期2022-03-23
- 給約翰·克魯斯的一封信
知道那個(gè)高個(gè)子叫尼摩。在那之后，他居然給我們飯吃，還用我們的語(yǔ)言和我們說話。那天的真相其實(shí)是這樣的，他并非不會(huì)使用我們的語(yǔ)言，只是為了測(cè)試我們有沒有說謊，最后，聽我們用不同的語(yǔ)言說的話都是一個(gè)意思，才打消了顧慮，相信了我們。這人做事也夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。后來，我才了解?span id="j5i0abt0b" class="hl">尼摩船長(zhǎng)的這個(gè)“鐵島”是一艘巨大的潛水艇，也就是我們說的那個(gè)“海怪”。這個(gè)潛艇可不簡(jiǎn)單，它的各個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過復(fù)雜精細(xì)的計(jì)算，船上使用的主要能源是通過海水造的電，可以說電是這艘艇的靈魂，能想到在艇上用海水
語(yǔ)文世界(初中版) 2022年2期2022-03-22
- 失憶的偵探
穴仍在隱隱作痛。尼摩在晨光里用了好幾分鐘來回憶過往，但是，他的過去還是隱藏在迷霧之中，就像窗外花園里影影綽綽的樹影一般。他去檢查了放在裝飾匣中的石頭和錢，確認(rèn)它們都還在原處。接著他往盆子里倒了些水開始洗臉。洗漱完畢之后，他拉開窗簾，打開煤氣閥，將頂燈點(diǎn)亮。做完這一切，他站在穿衣鏡前，讓自己的身體完全暴露在光線之中。他深吸一口氣，仔細(xì)觀察著這具身體。此刻沒有觀眾來聽他吹噓，他又能從自己身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么呢？他再次深呼吸，搓搓手，努力集中精力去觀察自己看到的東西。
小讀者 2022年3期2022-03-03
- 把科幻變成科技現(xiàn)實(shí)
——《海底兩萬里》讀后感
長(zhǎng)便是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)。三人便在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了環(huán)球航行，在這期間有許多神奇的冒險(xiǎn)故事發(fā)生。他們?cè)?jīng)在海底森林里散步，見識(shí)到海底世界各種動(dòng)植物的各種姿態(tài)，躲過了蜘蛛的攻擊，與鯊魚擦肩而過；在托雷斯海峽擱淺，在島上看到了許多熱帶動(dòng)植物，巧妙地避開了野人的攻擊；在與章魚搏斗中，尼摩船長(zhǎng)遇險(xiǎn)，一名船員不幸去世……最后，“我們”受不了一直被關(guān)在這個(gè)大“鐵盒子”里，設(shè)法出逃，回到了文明世界。讀完這本書，我首先被作者生動(dòng)形象的人物描寫所折服，特別是文中的主人公
家教世界 2021年34期2021-12-04
- 推薦書目《海底兩萬里》
鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的奇幻故事。我特別敬佩他們周游海底的探險(xiǎn)精神，因?yàn)槲粗暮５资澜珉m然令人向往，但是周游海底的旅程注定是驚險(xiǎn)萬分的。但他們不畏艱難險(xiǎn)阻，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。他們途中經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情，但每次他們都能在船長(zhǎng)尼摩的帶領(lǐng)下逢兇化吉。我最喜歡里面的船長(zhǎng)尼摩，他博學(xué)、睿智、勇敢而又富有創(chuàng)造力。他在有限的條件下，靈活地運(yùn)用各種科
都市人 2021年4期2021-09-24
- 指向閱讀策略的整本書閱讀活動(dòng)
事件發(fā)展的脈絡(luò)。尼摩船長(zhǎng)是小說的核心人物，有關(guān)內(nèi)容散落在小說的各章之中，在閱讀完全書之后，適當(dāng)整合，讓學(xué)生以人物為線索重新梳理小說內(nèi)容，更集中完整地呈現(xiàn)人物，是此類活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖?；顒?dòng)1：請(qǐng)為尼摩船長(zhǎng)建立一份個(gè)人檔案，包含人物的基本信息、外貌特點(diǎn)、興趣愛好、社會(huì)關(guān)系和生平經(jīng)歷等內(nèi)容。個(gè)人檔案包含的信息，大體囊括了小說主要人物和內(nèi)容，學(xué)生完成個(gè)人檔案的設(shè)計(jì)和加工后，再把與人物有關(guān)的所有情節(jié)進(jìn)行重構(gòu)，組成一個(gè)新的整體，在這一閱讀過程中，人物形象中的突出特征就很
語(yǔ)文天地·高中版 2021年1期2021-09-09
- 暴風(fēng)吹響自由的鐘聲
《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)擊沉敵艦的場(chǎng)景。讀到此，我深深折服于尼摩追求絕對(duì)自由的精神?！稙鹾现姟防镏v到“氣場(chǎng)”，它有特殊的魔力，是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)所需要長(zhǎng)久保持的特質(zhì)。尼摩的“氣場(chǎng)”，就是對(duì)自由矢志不渝的追求。當(dāng)時(shí)，英國(guó)殖民地內(nèi)昏天黑日，他組織了幾次大規(guī)模的反殖民抵抗運(yùn)動(dòng)。在每次激烈的戰(zhàn)斗中，他總是身先士卒，站在戰(zhàn)斗的最前列。在海洋的深處，他建立起自己永久的棲身之地，那是真正自由的地方。不自由，毋寧死。尼摩有絕對(duì)的才華和獨(dú)立的思想，這便是方法。學(xué)習(xí)的范圍越廣闊，就
潤(rùn)·文摘 2021年7期2021-08-23
- 海底與桃花源
那么凡爾納筆下的尼摩船長(zhǎng)何嘗不是為理想而奉獻(xiàn)終身的斗士呢？他有著可以還清法國(guó)上百億債務(wù)的財(cái)力，但他放棄了花花世界的繁華，獨(dú)獨(dú)鐘情于未知的海洋，甚而尋得一片珊瑚墓地，以便自己和同伴百年之后可以長(zhǎng)眠于海底。他覺得大海有著真正的生命，有脈搏，會(huì)痛苦，會(huì)怡然。當(dāng)阿龍納斯教授問起他時(shí)，他答：“是啊，我很愛大海，大海就是一切?！闭缣諟Y明作《桃花源記》以寄托對(duì)理想的向往和對(duì)現(xiàn)世的不滿，凡爾納憎恨十九世紀(jì)末的歐洲。那時(shí)，殖民主義橫行，大國(guó)之間紛爭(zhēng)不斷，暗流洶涌，豐亨豫大
潤(rùn)·文摘 2021年7期2021-08-23
- 妙“襯”生花 巧“隱”得彰
滿神秘感的主人公尼摩艇長(zhǎng)。作者如何運(yùn)用顯與隱的手法來塑造飽滿、神秘的尼摩艇長(zhǎng)呢？一、千呼萬喚始出來：梳理尼摩艇長(zhǎng)的“顯”《海底兩萬里》中，作者對(duì)尼摩艇長(zhǎng)直接描寫的筆墨并不像很多小說那樣集中，但每次出現(xiàn)卻將他的性格特征展露無遺。尼摩艇長(zhǎng)的“顯”表現(xiàn)在外貌描寫，第八章雖然沒有點(diǎn)明姓名，但他堅(jiān)毅而銳利的目光，始終高昂的腦袋，有力的深呼吸，高傲自信、沉著冷靜、堅(jiān)定勇敢都勾勒出來。在海底采珠場(chǎng)，尼摩艇長(zhǎng)眼見采珠人遭遇鯊魚攻擊時(shí)便挺身而出，和內(nèi)德蘭德一起殺死鯊魚，解救
語(yǔ)文天地·高中版 2021年7期2021-08-09
- 把科幻變成科技現(xiàn)實(shí)
長(zhǎng)便是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)。三人便在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了環(huán)球航行，在這期間有許多神奇的冒險(xiǎn)故事發(fā)生。他們?cè)?jīng)在海底森林里散步，見識(shí)到海底世界各種動(dòng)植物的各種姿態(tài)，躲過了蜘蛛的攻擊，與鯊魚擦肩而過;在托雷斯海峽擱淺，在島上看到了許多熱帶動(dòng)植物，巧妙地避開了野人的攻擊;在與章魚搏斗中，尼摩船長(zhǎng)遇險(xiǎn)，一名船員不幸去世……最后，“我們”受不了一直被關(guān)在這個(gè)大“鐵盒子”里，設(shè)法出逃，回到了文明世界。讀完這本書，我首先被作者生動(dòng)形象的人物描寫所折服，特別是文中的主人公
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2021年12期2021-01-13
- 在海底森林打獵
尼摩艇長(zhǎng)一行四人前去海底森林打獵，他們見到了怎樣的海底景象？又遇到了什么危險(xiǎn)？他們最終平安脫險(xiǎn)了嗎？帶著強(qiáng)烈的好奇心，我們來到位于潛水艇側(cè)翼、機(jī)艙旁的一間小屋里，開始換上海底打獵時(shí)的行裝。因?yàn)榈弥皇侨リ懙厣系纳执颢C，尼德·蘭覺得自己吃不著野味，便放棄不去了。最后，我、康塞爾、尼摩艇長(zhǎng)和他的同伴，我們一行四人，一起穿上了神奇的潛水服。這種潛水服是用橡膠制成的，是連體的，由一整塊橡膠組成，由于它不是縫的，能夠承受得住巨大的水壓。潛水服的胸前綴著銅片，這樣就
小天使·四年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2020年11期2020-12-16
- 一曲管風(fēng)琴
——《海底兩萬里》讀后感
《海底兩萬里》中尼摩艇長(zhǎng)的管風(fēng)琴?！逗５變扇f里》是法國(guó)作家凡爾納的作品，記敘了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯、仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德蘭德被鸚鵡螺號(hào)俘獲，跟隨艇長(zhǎng)尼摩一起進(jìn)行海底旅行，沿途飽覽海底風(fēng)景，歷經(jīng)各種危險(xiǎn)，最終逃出生天的歷險(xiǎn)故事。在小說的結(jié)尾，完成復(fù)仇的尼摩來到客廳，坐在管風(fēng)琴前，他想彈奏一首曲子，他的周圍一片寂靜，很快，神秘的琴音鋪天蓋地。這琴音起初雄偉高昂、激揚(yáng)頓挫，似乎在訴說他蕩氣回腸的一生。無論是擱淺島嶼，還是被困冰層，抑或是大戰(zhàn)章魚，面對(duì)各種危險(xiǎn)
清風(fēng) 2020年4期2020-11-18
- 《海底兩萬里》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與教后感思
就是試圖以主人公尼摩船長(zhǎng)為主線，串聯(lián)起作品中最值得關(guān)注與思考的幾個(gè)經(jīng)典性細(xì)節(jié)，打通情節(jié)、環(huán)境、人物以及主題間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)跳讀文字，學(xué)會(huì)從不同信息中提煉相同或相反觀點(diǎn)。此外，還希望通過《海底兩萬里》的教學(xué)示范，引導(dǎo)學(xué)生了解敘事類長(zhǎng)篇作品的常規(guī)閱讀路徑，幫助學(xué)生建立理性的閱讀理念，使其初步掌握整本書閱讀的常規(guī)技法。圍繞這樣的設(shè)計(jì)思想，教學(xué)流程設(shè)計(jì)中，將有意識(shí)地淡化對(duì)具體故事情節(jié)的分析，只選擇作品中的人物作為貫穿課堂的線索，借此串聯(lián)起文學(xué)作品“品味·
中學(xué)語(yǔ)文(學(xué)生版) 2020年7期2020-08-13
- 最后的告別
質(zhì)的血制成的呢。尼摩船長(zhǎng)做個(gè)手勢(shì)，一個(gè)船員走上前來，他在距十字架幾英尺遠(yuǎn)的地方，從腰間取下鐵锨，開始挖坑。我完全明白了！這空地是墓地，這坑是墳穴，這長(zhǎng)條形的東西是昨夜死去的人的尸體！尼摩船長(zhǎng)和他的船員們來到這隔絕人世的海底下，這所公共的墓地，埋葬他們的同伴。不！我的心從來沒有過這樣的激動(dòng)，這樣的緊張！從來沒有過更動(dòng)人的思想像現(xiàn)在這樣侵到我的腦中來！我簡(jiǎn)直不想看我的眼睛所看見的東西了！不過，墳穴挖得很慢。魚類被驚動(dòng)，到處亂跑。我聽到石灰質(zhì)的地上鐵锨叮叮作響，
作文周刊·七年級(jí)版 2020年23期2020-07-20
- 《海底兩萬里》的歐·亨利式懸念藝術(shù)
在上部第22章《尼摩船長(zhǎng)的雷》中“鸚鵡螺號(hào)”潛艇到達(dá)加里曼丹附近時(shí)，由于食品告缺，阿龍納斯三人上岸尋找蔬菜和野味。正當(dāng)他們?cè)谏碁┥霞芷痼艋饻?zhǔn)備烤肉時(shí)，突然受到土著人的襲擊?！坝卸畞韨€(gè)土人，拿著弓箭和投石器，從遮住了右方天際的叢林邊緣出來，相距不過一百步左右”。危險(xiǎn)迫在眉睫，讀者也跟著緊張起來。第二天早上，情況更危險(xiǎn)了，土人還守在那，比昨天的人還多了，大約有五六百人左右，二十多只獨(dú)木舟團(tuán)團(tuán)圍繞著鸚鵡螺號(hào)，聲勢(shì)浩大，且一陣一陣的箭落在船身上。而鸚鵡螺號(hào)陣勢(shì)上
語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地) 2020年7期2020-07-18
- 一場(chǎng)奇幻的海洋之旅
號(hào)”潛艇，其主人尼摩艇長(zhǎng)是位神秘人物，邀請(qǐng)三人做海底旅行。他們從日本海出發(fā)，經(jīng)過多個(gè)海域，看到許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象，還經(jīng)歷了種種險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人成功逃走。這部小說設(shè)置了許多懸念，故事情節(jié)跌宕起伏，吸引著一代代讀者跟隨書中的精彩描述，探索豐富多彩、搖曳多姿的海洋世界。在作者筆下，海洋世界既充滿未知，又富有浪漫氣息;既瑰麗多姿、令人嘆為觀止，又充滿危險(xiǎn)。這場(chǎng)海洋之旅告訴我們，人類可以利用先進(jìn)科技探索海洋世界、為自身造福，但不能濫捕濫
中學(xué)生閱讀·初中·讀寫 2020年6期2020-07-15
- 法國(guó)第一犬，禮物比馬克龍還多
?！胺▏?guó)第一犬”尼摩卻意外借此搶了媒體頭條，因?yàn)榉▏?guó)總統(tǒng)馬克龍近日發(fā)布推文，號(hào)召民眾不要遺棄寵物，配圖正是尼摩的三張靚照。流浪狗出身的它，不但擁有遺棄狗逆襲為“法國(guó)第一犬”的不凡經(jīng)歷，與歷任“第一犬”相比，更制造出了不少令人啼笑皆非的趣事逸聞。流浪狗的逆襲法蘭西第五共和國(guó)史上，總有一只拉布拉多犬坐鎮(zhèn)總統(tǒng)府愛麗舍宮，密特朗的波羅地、希拉克的馬斯庫(kù)以及奧朗德的費(fèi)拉，它們都是來自加拿大的名貴純種犬。然而馬克龍卻決定不走尋常路，“用實(shí)際行動(dòng)改變遺棄狗的命運(yùn)”。20
環(huán)球時(shí)報(bào) 2020-07-032020-07-03
- 海底兩萬里：一段奇妙的旅程
——《海底兩萬里》導(dǎo)讀
海底世界，去感受尼摩船長(zhǎng)在歷險(xiǎn)時(shí)所展現(xiàn)的自信勇敢和探索精神吧！凡爾納創(chuàng)造了一個(gè)“鋼鐵怪獸”，把主角們囚于其中，讓他們見識(shí)到深海中的神秘世界：兇猛的角鯊，善良的儒艮，繁茂的海藻，活躍的火山，消失的亞特蘭蒂斯古城。為了不讓大家錯(cuò)失其中的精彩，初初為大家奉上通關(guān)攻略，一起來看看吧！小伙伴們，凡爾納博學(xué)多才，在文中不僅描述了有趣的故事，還將有關(guān)“鸚鵡螺”號(hào)的一切發(fā)明敘述得有理有據(jù)，如動(dòng)力來源、科學(xué)原理、能量轉(zhuǎn)換等，讓人不得不佩服。大家讀到感興趣的地方，可以放慢閱讀
初中生世界 2020年13期2020-06-03
- 《海底兩萬里》閱讀
海日記。2.介紹尼摩船長(zhǎng)。可以法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯的身份，給朋友寫一封信，向朋友介紹尼摩船長(zhǎng)。3.繪制潛水艇簡(jiǎn)易圖。結(jié)合小說內(nèi)容，繪制一份“諾第留斯號(hào)”潛水艇的簡(jiǎn)易圖，標(biāo)明各部位的名稱和功能，并寫一份簡(jiǎn)介;查找資料，分析這艘潛水艇和今天的潛水艇有什么異同。1.《海底兩萬里》中，尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、紅海、____等海域后到達(dá)南極。（2018年四川廣安市中考語(yǔ)文試題）2.儒勒·凡爾納是____（國(guó)家）科幻小說家，他
中學(xué)生閱讀(初中版) 2020年1期2020-05-25
- 海底兩萬里：一段奇妙的旅程
海底世界，去感受尼摩船長(zhǎng)在歷險(xiǎn)時(shí)所展現(xiàn)的自信勇敢和探索精神吧！閱讀指南針凡爾納創(chuàng)造了一個(gè)“鋼鐵怪獸”，把主角們囚于其中，讓他們見識(shí)到深海中的神秘世界：兇猛的角鱉，善良的儒艮，繁茂的海藻，活躍的火山，消失的亞特蘭蒂斯古城。為了不讓大家錯(cuò)失其中的精彩，初初為大家奉上通關(guān)攻略，一起來看看吧！攻略一：乘坐“鸚鵡螺”，暢游瑰麗世界小伙伴們，凡爾納博學(xué)多才，在文中不僅描述了有趣的故事，還將有關(guān)“鸚鵡螺”號(hào)的一切發(fā)明敘述得有理有據(jù)，如動(dòng)力來源、科學(xué)原理、能量轉(zhuǎn)換等，讓人
初中生世界·七年級(jí) 2020年4期2020-04-30
- “《海底兩萬里》導(dǎo)讀2”課堂實(shí)錄
。生：我對(duì)教授和尼摩船長(zhǎng)在南極破冰的畫面印象很深刻。師：因?yàn)樗麄儽焕г诒鶎酉旅婧芪ｋU(xiǎn)，當(dāng)時(shí)的情況是千鈞一發(fā)，對(duì)吧？那么，在破冰的過程中，又有哪個(gè)場(chǎng)景或細(xì)節(jié)給你留下了深刻的印象呢？生：氧氣不足的時(shí)候，龔塞伊和尼德·蘭用自己的氧氣讓“我”保持清醒，“我”很感動(dòng)。師：“我”很感動(dòng)，不僅是因?yàn)椤拔摇钡玫搅送闊o私的幫助，還因?yàn)椤拔摇币姷搅舜蠹引R心協(xié)力破冰的場(chǎng)景。生：他們一起去海底森林打獵的場(chǎng)景，讓我印象深刻。因?yàn)槲覐闹凶x到了海底森林魚類和藻類植物的豐富，還感受到了
初中生世界·初中教學(xué)研究 2019年7期2019-09-20
- 《海底兩萬里》導(dǎo)讀
第留斯號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。創(chuàng)作背景在世界近代史上，波蘭是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家。1863年，波蘭人民的起義遭到沙皇政府的殘酷鎮(zhèn)壓。波蘭人民與沙皇政府的矛盾是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個(gè)導(dǎo)火索。他在小說中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。小說剛創(chuàng)作的時(shí)候，凡爾納和出版商就書中的主人公鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)尼摩的特征展開了一場(chǎng)爭(zhēng)論，凡爾納希望尼摩是位波蘭人，他永不寬恕地把仇恨直指向俄國(guó)沙皇
作文周刊·中考讀寫版 2019年17期2019-09-10
- 奇異的海底夏令營(yíng)
次夏令營(yíng)的負(fù)責(zé)人尼摩船長(zhǎng)。只要讀完這封信，你就會(huì)來到我們身邊。尼摩船長(zhǎng)我剛把“長(zhǎng)”字念完，只覺得身子一輕，瞬間便來到了一個(gè)奇怪的地方，面前站著一位滿臉絡(luò)腮胡的外國(guó)大叔。他向我揮了揮手，微笑著說：“你好，小朋友，我是‘鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)。歡迎參加本次夏令營(yíng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">尼摩船長(zhǎng)？我竟然來到了《海底兩萬里》中的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇里！“哇！好寬敞呀！”看著潛水艇里各種各樣的機(jī)械裝置，我不禁驚嘆道。“哈哈！大海中還有更令人震撼的東西呢！”說著，尼摩船長(zhǎng)按下了前進(jìn)按鈕，“鸚鵡
課堂內(nèi)外(小學(xué)版) 2019年8期2019-08-31
- 《海底兩萬里》導(dǎo)讀
第留斯號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。[創(chuàng)作背景]在世界近代史上，波蘭是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家。1863年，波蘭人民的起義遭到沙皇政府的殘酷鎮(zhèn)壓。波蘭人民與沙皇政府的矛盾是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個(gè)導(dǎo)火索。他在小說中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。小說剛創(chuàng)作的時(shí)候，凡爾納和出版商就書中的主人公鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)尼摩的特征展開了一場(chǎng)爭(zhēng)論，凡爾納希望尼摩是位波蘭人，他永不寬恕地把仇恨直指向俄國(guó)
作文周刊(中考版) 2019年17期2019-06-30
- 自由的成本
《海底兩萬里》，尼摩船長(zhǎng)那句“在海中我是完全自由的”一直回蕩在我的耳邊。尼摩原本是印度王子，卻眼睜睜地看著自己的祖國(guó)被入侵，淪為殖民地。他不愿淪為奴仆，于是帶領(lǐng)一群志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在還未被侵略者踐踏的海洋中遨游。這種生活狀態(tài)實(shí)在是太叫人著迷了！十四歲的我，固然沒有尼摩船長(zhǎng)那些“苦大仇深”的遭遇，但也有著頗為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我常常會(huì)在刷題到深夜時(shí)，放飛自己的思緒，想著如果自己能像尼摩船長(zhǎng)那樣過上完全自由的生活該有多好。但清醒過來后，我又不得不
初中生世界·七年級(jí) 2019年4期2019-05-08
- 《海底兩萬里》導(dǎo)練
雙的是（）。A.尼摩 B.阿龍納斯C.康塞爾 D.尼德·蘭2.在諾第留斯號(hào)潛水艇中之所以能自由地呼吸是因?yàn)椋ǎ?。A.諾第留斯號(hào)將海水進(jìn)行分解，從而制造氧氣。B.諾第留斯號(hào)會(huì)定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲(chǔ)存一些新鮮空氣。C.諾第留斯號(hào)可以利用一些海底植物制造氧氣。D.諾第留斯號(hào)上儲(chǔ)存著取之不盡的新鮮空氣。3.尼摩船長(zhǎng)會(huì)說的四種語(yǔ)言不包括（）。A.法語(yǔ) B.英語(yǔ) C.俄語(yǔ) D.拉丁語(yǔ)4.諾第留斯號(hào)困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，很快，大家就要被壓死。為了防止水
初中生世界·七年級(jí) 2019年4期2019-05-08
- 自由的成本
——讀《海底兩萬里》有感
《海底兩萬里》，尼摩船長(zhǎng)那句“在海中我是完全自由的”一直回蕩在我的耳邊。尼摩原本是印度王子，卻眼睜睜地看著自己的祖國(guó)被入侵，淪為殖民地。他不愿淪為奴仆，于是帶領(lǐng)一群志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在還未被侵略者踐踏的海洋中遨游。這種生活狀態(tài)實(shí)在是太叫人著迷了！十四歲的我，固然沒有尼摩船長(zhǎng)那些“苦大仇深”的遭遇，但也有著頗為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我常常會(huì)在刷題到深夜時(shí)，放飛自己的思緒，想著如果自己能像尼摩船長(zhǎng)那樣過上完全自由的生活該有多好。但清醒過來后，我又不得不
初中生世界 2019年13期2019-01-12
- 《海底兩萬里》導(dǎo)練
的是（ ）。A.尼摩 B.阿龍納斯C.康塞爾 D.尼德·蘭2.在諾第留斯號(hào)潛水艇中之所以能自由地呼吸是因?yàn)椋?）。A.諾第留斯號(hào)將海水進(jìn)行分解，從而制造氧氣。B.諾第留斯號(hào)會(huì)定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲(chǔ)存一些新鮮空氣。C.諾第留斯號(hào)可以利用一些海底植物制造氧氣。D.諾第留斯號(hào)上儲(chǔ)存著取之不盡的新鮮空氣。3.尼摩船長(zhǎng)會(huì)說的四種語(yǔ)言不包括（ ）。A.法語(yǔ) B.英語(yǔ) C.俄語(yǔ) D.拉丁語(yǔ)4.諾第留斯號(hào)困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，很快，大家就要被壓死。為了防
初中生世界 2019年13期2019-01-12
- 海底危機(jī)
力氣越大。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)說：“快出潛艇，再不走，潛艇就要爆炸了！”接著，所有人都按照尼摩船長(zhǎng)的吩咐，一個(gè)接一個(gè)迅速離開。果真，潛艇爆炸了。許多人都在歡呼，認(rèn)為鯊魚一定死了，但鯊魚不但沒有死，而且變得更加暴躁、可怕。有一個(gè)人不幸被鯊魚發(fā)現(xiàn)了，鯊魚快速游了過去。這一幕正被尼摩船長(zhǎng)看見，他手中拿著一把刀，不顧一切地沖了上去。尼摩船長(zhǎng)向鯊魚大喊，吸引鯊魚的注意力，讓船員逃跑。鯊魚調(diào)轉(zhuǎn)方向朝尼摩船長(zhǎng)沖了過去，船員得救了，但尼摩船長(zhǎng)卻陷入了危機(jī)。許多人為尼摩船長(zhǎng)著急，
科普童話·百科探秘 2018年4期2018-09-14
- 《海底兩萬里》導(dǎo)讀
水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他在海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不告而別，他把知道的海底秘密公之于世。尼摩：一個(gè)充滿正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱，他曾對(duì)阿龍納斯說：“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)力，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，
作文周刊·七年級(jí)版 2018年18期2018-09-06
- 尼摩船長(zhǎng)的寶藏
周卉苗我答應(yīng)了尼摩船長(zhǎng)的請(qǐng)求。我感覺到，他似乎特別高興，說：“請(qǐng)?jiān)试S我給您帶路！”我只說了兩個(gè)字：“好的?！弊咧咧?，我和同伴們覺得自己的身旁全是藍(lán)鯨的骨頭。我問尼摩船長(zhǎng)：“船長(zhǎng)，我們不是在參觀您的潛艇嗎？我怎么感覺我們?cè)谒{(lán)鯨的肚子里呢！”尼摩船長(zhǎng)聽完，臉色突然嚴(yán)肅起來，緊張地說道：“不好，難道我們被藍(lán)鯨吞了下去？”只見尼摩船長(zhǎng)沉思了幾分鐘，隨后從自己的衣兜里掏出一個(gè)像盒子一樣的東西，盒子上有一面鏡子，閃閃發(fā)光。他對(duì)著鏡子說了幾句我們聽不懂的話。只見他的神
科普童話·百科探秘 2018年3期2018-02-09
- “蛟龍”大戰(zhàn)“鸚鵡螺”
吳宣成尼摩艦長(zhǎng)把潛艇開到了另一片海域，這片海域看起來并不深，但面積應(yīng)該很大。我感覺我們并未來到過這片海域，便問了一下艦長(zhǎng)：“艦長(zhǎng)，我們現(xiàn)在到哪片海域了？”他把地圖拿了出來，指著那塊大陸說：“先生，我們現(xiàn)在在一個(gè)叫中國(guó)的國(guó)家海域中，請(qǐng)你百分之百相信我，不會(huì)有任何事情的?！敝蟊惆褲撏搅撕Ｆ矫嫔?。突然，從艦艇外傳來了中國(guó)人的聲音?！拔沂侵袊?guó)海軍701艇的艇長(zhǎng)，請(qǐng)將潛艇停到海面上，請(qǐng)艦長(zhǎng)上到甲板上?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">尼摩艦長(zhǎng)走了出來。當(dāng)海軍們發(fā)現(xiàn)自己眼前的潛艇就是“鸚鵡螺”
科普童話·百科探秘 2018年2期2018-02-03
- 印象最深的一本書
教授同潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)開啟了一段奇妙的海底之旅……合上書，那一段段美妙的文字突然變成了一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我的眼前晃來晃去。阿龍納斯，熱愛海洋，知識(shí)淵博，他的勤奮刻苦深深地感染著我。到“鸚鵡螺號(hào)”上以后，阿龍納斯把那些奇特而罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上公布于世人，讓人們認(rèn)識(shí)了海底世界的神奇。捕鯨大王尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，在危急時(shí)刻拯救了阿龍納斯和塞爾。尼德·蘭無私無畏、英勇頑強(qiáng)的精神真讓我感動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)雖然性情古怪，但也勇敢機(jī)
快樂作文·高年級(jí) 2017年11期2018-01-29
- 讀《海底兩萬里》有感
又渴望復(fù)仇的船長(zhǎng)尼摩，渴望探索自然的阿龍納斯教授，勇敢魯莽的魚叉手尼德·蘭，以及忠誠(chéng)冷靜的仆人康塞爾。在書中，作者從描寫海洋的美麗著手，側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋，珍惜海洋。因?yàn)楹Ｑ缶褪侨藗兊募?，那里有人們的?mèng)想。他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì)失敗，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命，他們不逃避，始終堅(jiān)持不懈。鸚鵡螺號(hào)上的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)遠(yuǎn)離大陸與世隔絕的人，他甚至拒絕吃陸地上的食物而只吃海產(chǎn)品。是什么導(dǎo)致了尼摩船長(zhǎng)的厭世觀念？作者沒有在書中清楚寫出，但從船長(zhǎng)對(duì)一艘驅(qū)逐
第二課堂(初中版) 2017年6期2017-06-07
- 團(tuán)結(jié)就是力量
號(hào)。后來，潛艇的尼摩船長(zhǎng)帶著三人進(jìn)行了環(huán)球航行。航行途中，尼摩船長(zhǎng)帶三人探索了許多島嶼和海域，增長(zhǎng)了不少見識(shí)。但最終卻迎來了一個(gè)未知的結(jié)局——“鸚鵡螺”號(hào)潛艇被大漩渦卷走了，只有教授、康塞爾和尼德·蘭三人因在小艇上而幸免于難。書中，三人的冒險(xiǎn)精神讓我敬佩，尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇讓我產(chǎn)生遐想，尼德·蘭的逃跑計(jì)劃讓我擔(dān)憂，“鸚鵡螺”號(hào)船員和三人深厚的兄弟情義，團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝困難的美好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)中，我也曾依靠團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了很多困難。那次，綠源島籃球訓(xùn)練營(yíng)舉行
作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2017年4期2017-03-01
- 地球上最寂寞的地方
nt Nemo（尼摩點(diǎn)）”，它位于海洋正中間。這個(gè)名字，翻譯成拉丁文就是“沒有人”的意思。似乎為了印證這個(gè)詞義，那里不僅沒有人，也鮮有人能抵達(dá)，汪洋一片，是地球上距離陸地最遠(yuǎn)的一個(gè)地方，被稱為“地球上最寂寞的地方”。尼摩點(diǎn)不是一個(gè)有標(biāo)記的點(diǎn)，而是大海中一片虛擬的區(qū)域，沒有陸地和巖石，位于太平洋皮特凱恩群島的迪西島、復(fù)活節(jié)群島的努伊環(huán)礁和南極洲的馬赫島三個(gè)島嶼形成的三角之間，與世界上任何大陸的距離都超過2600公里，因此也叫作海洋遠(yuǎn)極。早在1870年，法國(guó)著
意林 2016年21期2016-11-30
- 尼摩點(diǎn)，地球上最寂寞的地方
上有一個(gè)地方叫“尼摩點(diǎn)”，它位于海洋正中間。這個(gè)名字是拉丁文翻譯過來的，本就是“沒有人”的意思。似乎為了印證這個(gè)詞義，那里不僅沒有人，也鮮有人能抵達(dá)。那里汪洋一片，是地球上距離陸地最遠(yuǎn)的一個(gè)地方，因此，被稱為“地球上最寂寞的地方”。尼摩點(diǎn)不是一個(gè)有標(biāo)記的點(diǎn)，而是大海中的一片區(qū)域，沒有陸地和巖石，位于太平洋皮特凱恩群島的迪西島、復(fù)活節(jié)島的努伊環(huán)礁和南極洲的馬赫島3個(gè)島嶼形成的三角區(qū)域之間，與世界上任何一塊大陸的距離都超過了2600公里，因此也被叫作“海洋遠(yuǎn)極
讀者·校園版 2016年21期2016-11-18
- 神秘的尼摩船長(zhǎng)
了。阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神。看來，這個(gè)古怪的人還沒有完全斬?cái)嗨麗廴祟惖母星椤募t海到地中海，若走好望角，需繞行非洲一周。但尼摩船長(zhǎng)沿著他所發(fā)現(xiàn)的一條
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版 2016年37期2016-10-26
- 【活學(xué)活用】
潛水艇之上，成了尼摩船長(zhǎng)的俘虜。尼摩船長(zhǎng)又是何許人也？他會(huì)不會(huì)把阿龍納斯等人扔進(jìn)海里，會(huì)不會(huì)把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘船上以保守秘密？這些我們都不得而知，文中設(shè)下重重懸念，等待我們?nèi)ソ庾x。人物形象個(gè)性鮮明。尼摩船長(zhǎng)是凡爾納筆下所塑造的一個(gè)最偉大的形象。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，極具吸引力的人物。尼摩是一個(gè)完美的科學(xué)家，他上知天文、下知地理，他通曉那個(gè)時(shí)代的全部技術(shù)科學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)。同學(xué)們?cè)趯懭擞浭聲r(shí)，也應(yīng)該注意塑造人物鮮明的形象個(gè)性，這樣文章讀來才會(huì)讓人印象深刻
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版 2016年37期2016-10-26
- 尼摩點(diǎn)：地球上最寂寞的地方
intNemo（尼摩點(diǎn)）”，它位于海洋正中間。這個(gè)名字，翻譯成拉丁文就是“沒有人”的意思。似乎為了印證這個(gè)詞義，那里不僅沒有人，也鮮有人能抵達(dá)，汪洋一片，是地球上距離陸地最遠(yuǎn)的一個(gè)地方，被稱為“地球上最寂寞的地方”。尼摩點(diǎn)不是一個(gè)有標(biāo)記的點(diǎn)，而是大海中一片虛擬的區(qū)域，沒有陸地和巖石，位于太平洋皮特凱恩群島的迪西島、復(fù)活節(jié)群島的努伊環(huán)礁和南極洲的馬赫島三個(gè)島嶼形成的三角之間，與世界上任何大陸的距離都超過2600公里，因此也叫作海洋遠(yuǎn)極。早在1870年，法國(guó)著
人生與伴侶·共同關(guān)注 2016年26期2016-10-26
- 尼莫點(diǎn)：地球上最寂寞的地方
nt Nemo（尼摩點(diǎn)）”，它位于海洋正中間。這個(gè)名字，翻譯成拉丁文就是“沒有人”的意思。似乎為了印證這個(gè)詞義，那里不僅沒有人，也鮮有人能抵達(dá)，汪洋一片，是地球上距離陸地最遠(yuǎn)的一個(gè)地方，被稱為“地球上最寂寞的地方”。尼摩點(diǎn)不是一個(gè)有標(biāo)記的點(diǎn)，而是大海中一片虛擬的區(qū)域，沒有陸地和巖石，位于太平洋皮特凱恩群島的迪西島、復(fù)活節(jié)群島的努伊環(huán)礁和南極洲的馬赫島三個(gè)島嶼形成的三角之間，與世界上任何大陸的距離都超過2600公里，因此也叫做海洋遠(yuǎn)極。早在1870年，法國(guó)著
知識(shí)窗 2016年7期2016-05-14
- 科學(xué)與幻想之旅
水艇。潛水艇艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯教授一行三人來海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯等三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公之于世?！救宋镄蜗蟆?span id="j5i0abt0b" class="hl">尼摩船長(zhǎng)：這是一個(gè)帶有人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。透過他的個(gè)性，可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級(jí)的代表人物那種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。尼摩船長(zhǎng)還是一個(gè)非常吸引人的人物，他至少會(huì)說
作文周刊·八年級(jí)版 2016年2期2016-04-15
- 淺析凡爾納筆下尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)
莉淺析凡爾納筆下尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)范莉莉凡爾納筆下《海底兩萬里》和《神秘島》主人公尼摩船長(zhǎng)是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象，他的性格特點(diǎn)是博學(xué)多識(shí)、沉著機(jī)智、善良正義，與此同時(shí)，又有些冷酷無情；尼摩船長(zhǎng)這種獨(dú)特性格形成的主要是根源于其曲折離奇的身世背景、其在海上所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)、還有長(zhǎng)期的環(huán)境封閉所導(dǎo)致的溝通不足和內(nèi)心陰暗；尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物形象的意義，主要在于其高揚(yáng)的愛國(guó)主義和反殖民主義精神以及對(duì)科學(xué)發(fā)展的批判反思精神。尼摩船長(zhǎng)性格特點(diǎn)身世背景儒勒·凡爾
文學(xué)教育 2016年32期2016-04-03
- 大衛(wèi)·芬奇辭導(dǎo)《尼摩船長(zhǎng)》
退出迪士尼新片《尼摩船長(zhǎng)》的拍攝，《尼摩船長(zhǎng)》在數(shù)年就在籌備運(yùn)作，最終導(dǎo)致影片擱淺的原因是大衛(wèi)·芬奇和迪士尼在演員陣容方面意見不合：芬奇希望由錢寧·塔圖姆來主演，迪士尼則力主由“雷神”克里斯·海姆斯沃斯當(dāng)男一號(hào)。這一分歧最終導(dǎo)致了芬奇的退出。芬奇退出后，迪士尼選擇了詹姆斯·曼高德接手導(dǎo)演，曼高德曾經(jīng)執(zhí)導(dǎo)過《移魂女郎》《致命ID》等作品，不過其執(zhí)導(dǎo)的最新作品《金剛狼2》則在口碑上遭遇差評(píng)。
綜藝報(bào) 2016年5期2016-03-24
- 海底兩萬里
螺號(hào)”的船長(zhǎng)——尼摩。原來這艘潛水艇就是尼摩本人設(shè)計(jì)的，住在里面很舒服。漸漸地，大家都喜歡上了這里。尼摩還向大家展示了他在水下發(fā)現(xiàn)的一些奇珍異寶。為什么尼摩船長(zhǎng)要遠(yuǎn)離城市，整天漂流在無邊無際的大海上呢？阿龍納斯非常好奇，忍不住問起了尼摩。可船長(zhǎng)并不愿意透露自己的身份，他轉(zhuǎn)開了話題，講起了自己的待客之道?！澳銈?cè)谶@艘艇里是自由的，可以在‘鸚鵡螺號(hào)’里來來去去，不受約束！”不久，阿龍納斯才明白，他和同伴在這里的“自由”，就跟囚犯在監(jiān)獄里的“自由”差不多。尼摩把
小學(xué)時(shí)代 2016年15期2016-02-23
- 從《海底兩萬里》看凡爾納的無政府主義自由觀
底兩萬里》中通過尼摩這一無政府主義者形象的塑造，表明了他對(duì)無政府主義的態(tài)度。尼摩極力追求自由，但對(duì)妨礙自由的人采取暴力手段，凡爾納對(duì)前者是肯定的，但對(duì)后者不以為然。而凡爾納之所以反對(duì)暴力，一是因?yàn)榭吹奖┝εで诵?，使善良人變?yōu)楸┚?二是因?yàn)橥ㄟ^人對(duì)海洋動(dòng)物的屠殺造成的生態(tài)圈的破壞，推斷人對(duì)人的暴力屠殺，也可能會(huì)導(dǎo)致相似的社會(huì)生態(tài)圈的斷裂。關(guān)鍵詞：海底兩萬里;凡爾納;尼摩;無政府主義;自由;暴力有評(píng)論認(rèn)為《海底兩萬里》體現(xiàn)了凡爾納的無政府主義思想[1]。無政
北方文學(xué)·中旬 2015年8期2015-05-30
- 玩轉(zhuǎn)語(yǔ)言的 魔方
松作為中篇，《跟尼摩船長(zhǎng)出?！返墓适聦?shí)在顯得小兒科——寫了在美國(guó)紐約石溪大學(xué)中，幾個(gè)中美學(xué)生之間爭(zhēng)風(fēng)吃醋、吹牛不打草稿、最后和平共處的校園故事。一天課前，“我”因?yàn)榻掖┩瑢W(xué)尼摩船長(zhǎng)夸口不用馬達(dá)駕駛奧斯汀單桅帆船穿越瓦登河入?？诘拇笈?，引起尼摩的不滿。課上，“我”順利回答了詹姆斯教授的提問，拿出國(guó)內(nèi)購(gòu)買的翻版《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》請(qǐng)教授簽名，尼摩乘機(jī)向?qū)W校投訴“我”購(gòu)買盜版、踐踏著作權(quán)法，而“我”則干脆投訴他涉嫌種族歧視?！拔摇闭?qǐng)求上海女生未逢同學(xué)支持卻遭到嗤之以鼻
文學(xué)自由談 2015年5期2015-03-21