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      建立健全森林培育體系 促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展

      2018-01-29 19:20:12程小東
      吉林農(nóng)業(yè) 2018年2期
      關(guān)鍵詞:森林培育可持續(xù)發(fā)展林業(yè)

      摘要:林業(yè)是我國(guó)森林資源生產(chǎn)及利用的重要產(chǎn)業(yè),也是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。林業(yè)的發(fā)展取決于資源的更新與擴(kuò)大,作為林業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)——森林資源,其規(guī)模的擴(kuò)大與資源種類的更新,直接影響了林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。為此,必須要加強(qiáng)森林培育。本文分析了當(dāng)前森林培育中所存在的主要問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的解決措施。

      關(guān)鍵詞:森林培育;林業(yè);可持續(xù)發(fā)展

      中圖分類號(hào): F326.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A DOI編號(hào): 10.14025/j.cnki.jlny.2018.03.041

      由于人們過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷向大自然索取資源,從而引起資源短缺、環(huán)境污染等問(wèn)題,導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。近年來(lái),人們已意識(shí)到生態(tài)環(huán)境建設(shè)對(duì)于人類生存和發(fā)展的作用及意義,也提出了生態(tài)環(huán)境建設(shè)的具體措施。森林培育則是實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要手段,同時(shí)也是促進(jìn)我國(guó)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

      1 森林培育存在的主要問(wèn)題

      1.1森林總量小,分布不均勻

      我國(guó)國(guó)土面積居世界第三,但森林覆蓋率僅為世界平均水平的61.5%,總面積及蓄積量不及世界總量的50%[1]。另外由于我國(guó)人口總量大,人均森林資源量極少,僅為世界平均水平的22%,世界排名在100名以外。我國(guó)正依靠著不足世界總量5%的森林資源支撐著占世界22%的人口的建設(shè)與發(fā)展,同時(shí)還需維持土地生態(tài)建設(shè)。由此可以看出,我國(guó)森林資源相對(duì)匱乏,且資源的供需矛盾正不斷加劇。

      1.2森林質(zhì)量偏低,治理結(jié)構(gòu)較差

      相比于世界平均水平,我國(guó)森林資源的林分平均蓄積非常低,人工林蓄積水平顯明低于較發(fā)達(dá)國(guó)家。同時(shí),森林資源當(dāng)中各樹種的配比也不合理,如我國(guó)闊葉林、針葉林及針闊混交林的配比為47∶50∶30,林分單位面積內(nèi)的平均增長(zhǎng)量也比較低,林分郁閉度平均為0.54[2]。整體而言,我國(guó)森林生長(zhǎng)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為純林、中幼齡樹木及速生類針葉樹種較多,但混交林、成熟林及生長(zhǎng)較慢的珍貴闊葉林等資源較少,致森林資源出現(xiàn)嚴(yán)重后備資源不足的現(xiàn)象,不利于林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外,森林資源的治理結(jié)構(gòu)也不合理,需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

      1.3森林撫育工作相對(duì)落后

      幼林缺乏撫育,森林經(jīng)營(yíng)與發(fā)展就會(huì)落后,影響著森林培育工作的順利開展。據(jù)相關(guān)研究顯示,因撫育工作當(dāng)中間伐時(shí)機(jī)選擇不合理,致我國(guó)森林資源的凈生長(zhǎng)量現(xiàn)正以每年1.2億立方米的速度在減少,其所帶來(lái)的損失近240億元,同時(shí)也浪費(fèi)了部分可被間伐資源[3]。此外,縱觀我國(guó)森林資源可發(fā)現(xiàn),森林的病蟲害問(wèn)題較嚴(yán)重,病蟲害嚴(yán)重影響森林資源總量,給我國(guó)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明,當(dāng)前我國(guó)每年因病蟲害所損失的森林資源總資產(chǎn)達(dá)50億元。

      2 加強(qiáng)森林培育的具體措施

      2.1樹立正確經(jīng)營(yíng)管理理念

      在實(shí)際工作當(dāng)中,要想做好森林培育工作,首先相關(guān)部門應(yīng)樹立正確的林業(yè)發(fā)展及森林培育的經(jīng)營(yíng)管理理念,堅(jiān)持“必須培育森林”的工作原則,避免產(chǎn)生森林資源也可以自行恢復(fù)的消極思想,以維護(hù)森林發(fā)展,提高森林培育的管理水平,同時(shí)積極探索相關(guān)措施,以加強(qiáng)森林的培育,為林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)有效的管理措施。

      2.2加強(qiáng)宣傳,構(gòu)建培育體系

      森林培育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的工作,當(dāng)前我國(guó)森林培育工作難以順利開展的很大一部分原因是森林培育工作的條件相對(duì)艱苦,很多人都不愿參與。對(duì)此,一方面要加強(qiáng)宣傳力度,通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體,在林業(yè)行業(yè)內(nèi)部及社會(huì)各界宣傳森林培育的重要性和作用,激勵(lì)更多人參與森林培育工作。同時(shí)和林業(yè)內(nèi)部達(dá)成共識(shí),讓內(nèi)部人員意識(shí)到當(dāng)前的森林培育工作不僅是維護(hù)森林資源,而且還是為后代所創(chuàng)造的良好的生態(tài)環(huán)境;另一方面,要構(gòu)建培育體系形式,自覺(jué)維護(hù)森林資源意識(shí),人人為森林資源的培育做出自身的一份貢獻(xiàn),以為林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)條件。

      2.3掌握科學(xué)的培育方法

      培育方式的選擇是決定森林培育工作效果和效率的關(guān)鍵,在實(shí)際工作當(dāng)中,相關(guān)工作人員務(wù)必要掌握科學(xué)的培育方法。一方面,要堅(jiān)持“社會(huì)生態(tài)效益優(yōu)先”的原則,保證森林培育工作當(dāng)中的一切活動(dòng)都能發(fā)揮應(yīng)有的生態(tài)及社會(huì)效益;堅(jiān)持“生態(tài)效益可持續(xù)發(fā)展”原則,盡量選擇壽命長(zhǎng)、具強(qiáng)生態(tài)功能的樹種,以保證森林培育的長(zhǎng)期生態(tài)影響。例如紅豆杉,其耐寒性較好,生命力極強(qiáng),且花多果多,觀賞價(jià)值較高,既能實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益,同時(shí)還可兼顧社會(huì)效益;堅(jiān)持“因害設(shè)防”原則,依當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,采取相應(yīng)的防御措施,并構(gòu)建相應(yīng)防御體系,以免生態(tài)災(zāi)害范圍擴(kuò)大;堅(jiān)持“取得三利”原則,在保證森林培育可取得相應(yīng)生態(tài)效益的同時(shí)還要兼顧其景觀和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,以充分探究森林資源的潛力。另一方面,應(yīng)選擇科學(xué)的培育方式。針對(duì)江河兩岸,可保持森林的原始形態(tài),但要做好相關(guān)封護(hù)措施,以保證其正常生長(zhǎng);針對(duì)環(huán)境狀況較差的高陡坡、跳石塘等,應(yīng)保持森林的原生態(tài),若要進(jìn)行新物種的培育,應(yīng)注意水土流失問(wèn)題,以免發(fā)生滑坡;針對(duì)公路兩旁,可選擇擇優(yōu)保留或是合理密度等方法進(jìn)行培育,以保證公路通行安全,同時(shí)發(fā)揮森林的生態(tài)及景觀效益。

      3 結(jié)語(yǔ)

      森林資源不僅為人們提供了生產(chǎn)及生活所需木材,而且也為改善生態(tài)環(huán)境做出了巨大貢獻(xiàn),在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)還兼顧了社會(huì)及生態(tài)效益,對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展及生存而言非常重要。針對(duì)當(dāng)前森林培育當(dāng)中所存在的主要問(wèn)題,必須采取行而有效的措施加以解決,以促進(jìn)森林培育工作的順利開展,從而促進(jìn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

      參考文獻(xiàn)

      [1]楊偉,王維濤.加強(qiáng)森林培育技術(shù) 實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J].農(nóng)技服務(wù),2016,33(05):170.

      [2]白金瑞.加強(qiáng)森林培育技術(shù)實(shí)現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[J].北京農(nóng)業(yè),2015,(34):81-82.

      [3]王志明.論加強(qiáng)森林培育技術(shù)實(shí)現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[J].科技資訊,2015,13(07):60.

      作者簡(jiǎn)介:程小東,中專學(xué)歷,副所長(zhǎng),研究方向:森林培育。endprint

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