左菁

摘要：近年來，隨著社會對人才需求的增多，教育備受人們的關(guān)注，隨著相關(guān)政策的陸續(xù)出臺和國家財政撥款力度的加大，中學財務(wù)工作的重要性更加凸顯。收支核算是中學財務(wù)工作的重點內(nèi)容，收支業(yè)務(wù)直接關(guān)系到學校的資金運用、資源配備以及教學質(zhì)量。本文對新時期中學的收支核算重點問題進行了分析和探討，希望能為同行們提供一定的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：新時期；中學收支核算；重點工作；分析和探討

學校的資金主要來自國家財政撥款，收入和支出都是財政預(yù)算管理的范疇，學校的主要任務(wù)是教育教學，財務(wù)工作常被忽視，因此在財務(wù)管理中存在一定的問題，如何根據(jù)學校的實際情況，分析收支核算的工作重點，采取合理的方式，加強收支內(nèi)控管理，切實做好服務(wù)工作是十分必要的。現(xiàn)將自己在實際工作中的一些初淺認識總結(jié)如下：

一、收費管理是收支核算的重點

各項收費收入是初高中財務(wù)收入的一項重要內(nèi)容，包括高中學費、書本費、教輔材料費、午餐費、飲水費等，所有收費均要以相關(guān)部門的文件為依據(jù)來執(zhí)行，符合物價許可的具體要求，不擅自設(shè)立收費項目，按規(guī)定使用財政部門統(tǒng)一印制的專用收費票據(jù)，按順序填寫，注明收費項目、收費標準，嚴禁項目不明、擅自改變收費標準、變相收費等不規(guī)范收費行為。加強收費管理，根據(jù)會計制度規(guī)定把各項收費收入納入財務(wù)統(tǒng)一核算管理中，規(guī)避對教材及教輔材料加成和收取回扣的行為，一旦發(fā)現(xiàn)，要追究責任。不得做假賬，設(shè)置“小資金庫”，對于預(yù)算外收入要如數(shù)上繳財政部門，對于上級單位撥付的專項資金要做到?？顚Ｓ?，對于以各種理由截留、挪用公款和專項資金的行為根據(jù)情節(jié)輕重，給予必要的處罰和處分，已警示他人，嚴格管理。

二、細化資產(chǎn)管理

資產(chǎn)管理是中學收支核算的工作重點，主要包括流動資產(chǎn)管理和固定資產(chǎn)管理。關(guān)于流動資產(chǎn)，對由于教學、科研及其他活動耗用、儲存的各類材料、燃料、低值易耗品等建立完善的管理和控制制度，并定期不定期的進行清點，及時更新，做到賬實相符。對于應(yīng)收賬項是否及時足額收回進行清理并結(jié)算，對一些因個人職責問題形成的呆死賬而造成的經(jīng)濟損失，要進行追責處理。固定資產(chǎn)在學校資產(chǎn)中占有相當?shù)谋壤?，要時常進行清產(chǎn)核資，保證賬、卡、物一致，加強資產(chǎn)保護，建立完善固定資產(chǎn)管理制度，對于固定資產(chǎn)的采購、保管和付款要分人負責，遵循不相容職務(wù)分離的基本原則。加強財務(wù)內(nèi)控管理。合理編制學校預(yù)算，加強預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)管力度。設(shè)專門的收入支出業(yè)務(wù)管理機構(gòu)，有效控制資金支出的規(guī)模和使用方向，資金統(tǒng)一由財務(wù)部門管理

三、嚴格收支制度，加強內(nèi)控管理

建立完善內(nèi)控管理制度，加強資金使用監(jiān)督力度尤其是現(xiàn)代化的網(wǎng)上銀行支付管理。網(wǎng)上銀行支付必須嚴格財務(wù)程序，單筆對外支付不得超過2萬元，每日累計支付不得超過5萬元。出納負責網(wǎng)上銀行的支付操作，會計、財務(wù)主管分別是一、二級復(fù)核人，對資金支付的準確性負責。出納員、主辦會計、財務(wù)主管必須保管好自己的網(wǎng)上銀行密碼，不得遺失和泄漏。對于仍然需要使用傳統(tǒng)的線下支付的資金，例如財政集中支付的零余額賬戶款項，先由出納做授權(quán)支付通知書，提交會計復(fù)核，再由出納人員辦理支付手續(xù)。加強對貨幣資金的流向、發(fā)票真實性、往來賬目合理性等的監(jiān)管，對以各種理由及不正當手段無償占用學校資產(chǎn)、場地的情況采取相應(yīng)的處理措施進行妥善處理。

四、提高工作人員的素質(zhì)

新時期學校要做好收支核算工作，首先要重視財務(wù)管理，把財務(wù)管理放在和教學質(zhì)量和社會信譽等同等重要的位置，合理配置財務(wù)工作人員，摒棄那種把一些閑散人員安放在財務(wù)崗位，出工不出力、給工作帶來諸多不便的錯誤做法。加強對工作人員的學習和培訓(xùn)，學習《中小學校會計制度》、會計法、財務(wù)管理、收支核算等理論知識，學習計算機技術(shù)，在信息化普及的今天，作為財務(wù)工作者，應(yīng)緊跟時代的步伐，學習信息化管理，能夠熟練運用財務(wù)軟件完成收支核算，具有一定的信息化管理能力。通過大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)，分析發(fā)現(xiàn)收支核算過程中存在的各種問題和潛在風險，有效提高對財務(wù)數(shù)據(jù)的處理能力，實現(xiàn)整個財務(wù)系統(tǒng)的自動化管理操作，通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)自動給出財務(wù)數(shù)據(jù)背后存在的相關(guān)問題，進而做出切實可行的決策方案。在可能的情況下，多為工作人員提供外出參觀和學術(shù)交流的機會，使他們能夠了解和借鑒其他企業(yè)的財務(wù)信息化系統(tǒng)的使用和一些財務(wù)軟件的操作等，提高業(yè)務(wù)能力和財務(wù)素養(yǎng)，更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。

五、結(jié)語

隨著教育改革的不斷深入，各個中學經(jīng)費收入逐年遞增，資金來源更加多元化，對學校的財務(wù)管理提出了更高的要求，收支核算面臨著嚴峻的考驗。本文從收費管理是收支核算的重點、細化資產(chǎn)管理、嚴格收支制度，加強內(nèi)控管理、提高工作人員的素質(zhì)等方面分析了新時期中學收支核算的工作重點，進而加強財務(wù)管理，為學校的教育教學做好服務(wù)工作。新形勢下，教育擔負著傳授知識和培養(yǎng)學生能力的重任，在素質(zhì)教育的背景下，中學教育更具有幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣、提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的職責。資金是學校的生存和發(fā)展的物資保障，財務(wù)工作對人才培養(yǎng)同樣具有重要的作用，做好收支核算是財務(wù)工作者義不容辭的光榮職責，讓我們齊心合力，為中學收支核算更加規(guī)范化、更具實效性、培養(yǎng)更多有用之才而不懈努力。