職技校數(shù)控專業(yè)開放教學模式論述

馬吉山

（南京技師學院，江蘇 南京 210023）

在中職的數(shù)控專業(yè)開放教學模式中，要加強對數(shù)控專業(yè)的理論與實踐相結合，促進中職技校數(shù)控專業(yè)學生的課堂學習效果，保障學生在課堂教學中能夠充分掌握數(shù)控專業(yè)技術。

1 車間生產(chǎn)與課堂教學相結合

1.1 結合生產(chǎn)中先進數(shù)控技術

教師在課堂教學的過程中要深入了解車間生產(chǎn)運用的技術，在教學的過程中，將生產(chǎn)技術與車間生產(chǎn)的實際相結合，加強對學生理論結合實踐的培養(yǎng)。為提高課堂教學技術與實際操作相符合，教師要深入企業(yè)中，在企業(yè)的實際操作中掌握數(shù)控生產(chǎn)技術，在教學中將相關的技術運用到課堂教學中，提高學生的課堂學習興趣，保障學生在課堂教學中能夠掌握更多的生產(chǎn)技術，提高職技校學生在市場經(jīng)濟中的競爭優(yōu)勢。

1.2 設置技術比拼活動

在開放教學模式中，為全面提高學生的課堂學習效率，教師在教學中定期舉行技術比賽。這種比賽的方式能夠有效提高學生的課堂學習積極性，使學生在課堂教學中能夠對課堂知識的學習更加深入，促進學生在課堂教學中對數(shù)控技術的學習。教師在設置比賽中要加強對學生課堂數(shù)控技術的考核，同時，加強對學生技術靈活運用的檢驗。通過相關的技術比賽能夠有效的提高學生對課堂技術的學習能力，促進學生在課堂教學中的學習效率。

1.3 加強學生的實踐練習

在職技校的數(shù)控教學中，教師在階段性的教學結束后，帶領學生到合作的企業(yè)車間中進行學習，讓學生及時了解相關技術在實際中的操作，調動學生的課堂學習興趣，加強學生的實踐能力培養(yǎng)。根據(jù)情況將學生分派到車間的實際生產(chǎn)，保障學生對專業(yè)技術的實踐能力，能夠及時將自身掌握的專業(yè)技術運用到實踐中，提高學生的實踐操作能力。使學生在實踐中對數(shù)控技術的理論知識有更深入的認識。

2 在教學中加強創(chuàng)新發(fā)展

2.1 提高學生職業(yè)素質

教學中教師要加強職技校學生的綜合素質發(fā)展，保障學生能夠更好地適應社會發(fā)展。在教學中根據(jù)車間的實際發(fā)展情況對學生進行培養(yǎng)，保障學生在發(fā)展的過程中能夠對企業(yè)車間的數(shù)控技術更加深入地了解，使學生在發(fā)展中能夠更加適應企業(yè)的工作方式，提高職技校學生在社會中的競爭力，為企業(yè)發(fā)展提供更多的專業(yè)技術人才，符合當前職技校的教學目的。職技校在發(fā)展的過程中加強自身與企業(yè)的合作，根據(jù)企業(yè)的需求進行相關數(shù)控人才的培養(yǎng)，學生專業(yè)技術符合標準直接輸送到企業(yè)中，保障企業(yè)的人才需求同時，提高職技校學生的就業(yè)率。在職技校學生的職業(yè)素質培養(yǎng)中，加強學生綜合素質的培養(yǎng)，保障學生通過專業(yè)技術的培養(yǎng)能夠將數(shù)控技術的理論知識與實踐技術相結合，提高學生的課堂學習興趣。

2.2 創(chuàng)新學生的專業(yè)技術

在開放教學模式中，職技校要加強對市場經(jīng)濟發(fā)展的分析，及時調整職技校數(shù)控技術教學的發(fā)展，根據(jù)社會的發(fā)展對數(shù)控技術進行創(chuàng)新，保障學生的課堂技術學習能夠符合市場經(jīng)濟的發(fā)展，促進職技校數(shù)控技術的進步。學生在數(shù)控技術的學習中要加強對數(shù)控技術全面掌握，在課堂教學中加強對學生專業(yè)技術的培養(yǎng)，提高學生在課堂中對相關技術的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學生通過相關技術的學習后要將知識靈活的運用實踐中，提高學生的課堂學習效率。鼓勵學生在課堂中對自身專業(yè)技能的靈活運用，促進學生在數(shù)控專業(yè)的學習中，及時將相關知識和技術進行靈活的運用，提高學生的課堂學習效果。

2.3 加強學生新技術的指導

開放教學中，教師要合理利用現(xiàn)代化的專業(yè)技術，將課堂教學中的知識用多媒體的教學模式進行展示，增強學生對專業(yè)技術知識的學習能力，教學中生動形象地將相關知識進行展示，提高學生對數(shù)控技術的專業(yè)知識的學習。教師在教學中及時運用現(xiàn)代化技術，將最新的數(shù)控技術進行講解分析，提高學生的課堂學習效果，保障學生在課堂教學中能夠及時掌握新技術，同時，教師在教學中根據(jù)學生對新技術的掌握情況，對學生進行專業(yè)的指導，保障學生在課堂教學中充分掌握相關知識。

3 結語

綜上所述，在職技校數(shù)控專業(yè)開放教學模式中，教師要加強對學生專業(yè)技術的指導，保障學生能夠及時掌握數(shù)控新技術。提高學生對數(shù)控技術實踐的創(chuàng)新能力，促進學生在實際工作中能夠靈活運用相關知識。提高學生的職業(yè)素質，保障學生在企業(yè)中能夠快速適應企業(yè)的工作，提高學生在職技校數(shù)控專業(yè)的學習質量。