打仗書與儀仗書

文/劉誠龍

敝地弄了一個《邵陽文庫》，若都完成，洋洋二百余本大觀，灰黑色封面，硬殼子裝貼，寬而高，厚而重，我弄了幾十本，方面軍也似，列陣我家柜臺。若是一套肅齊，將是何樣壯觀，將是何等雄偉!

書是那么多，買是買過，何曾讀過？這是病，按明朝謝肇淛探脈，下診斷書，我有病?！案∧綍r名，徒為架上觀美，牙簽錦軸，裝潢炫耀，驪牝之外，一切不知。”我是除了封面之外，也是一切不知，“讀書之人有三病”，這是第一大病吧。謝哥，李兄，馬姐，牛妹，諸位興沖沖書店、網(wǎng)站抱來大捆大書、小書，都掀了紅蓋頭？讀書人誰沒病？讀書人都是有毛病的，病得還是不輕的。

您怎么給書分類，我不曉得。余以為，兵，有打仗兵，有儀仗兵；書，有打仗書，有儀仗書。

閣下以為書是友？蘇軾最懂書，書不是友，是敵，“故愿學者每次作一意求之。如欲求古今興亡治亂、圣賢作用、但作此意求之，勿生余念。又別作一次，求事跡故實典章文物之類，亦如之。他皆仿此。此雖迂鈍，而他日學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。”書中每一字，都是一個敵人，不是消滅它，而是消化它。您別以為，書里字，字里的興亡治亂，你摸清了？行間的事跡、故實、典章、文物之類,你攻克了？蘇門弟子黃庭堅，最得蘇老師讀書神韻，他說讀書，有如千里追敵，務必圍而殲之，“并敵一向千里，殺將要須心地收汗馬之功。”讀書要追千年前，作者用典最初何處？讀書要追千年后，作者用意最遠落腳；讀書要深究，要深思，要深入進去，直搗黃龍府，與自己痛飲；讀書可以是一次休閑，要讀出名堂，讀書必須是一次戰(zhàn)斗，與小敵小戰(zhàn)，與惡敵惡戰(zhàn)。

書之敵，有哪些？字是敵，詞是敵，段是敵，章節(jié)是敵；事跡是敵，典故是敵，文物是敵；辭章是敵，考據(jù)是敵，義理是敵。敵人那么多，八面來圍攻，要戰(zhàn)勝之，便得八面出擊，各個擊破；把一本書，讀懂，讀通，讀透，兄弟你不如臨大敵？書之含蓄，便是敵之埋伏；書之文采，便是敵之迷彩；書之深刻，便是敵之苛刻——書之每個字，都是一個敵人。

作者著書與讀者讀書，那是一場小戰(zhàn)爭的，作者攻城略地，呼嘯而來，要占領(lǐng)讀者腦子，要占領(lǐng)讀者心房，作者是蠻有侵略性與進攻性的。兄弟，你的腦子愿意成為他人之跑馬場？你要反抗，你要抗戰(zhàn)。不管是最后被作者征服，你輸誠了，還是你與之對陣，打了平手，打了勝仗，你拿了酒杯，澆了自家塊壘，讀書，真的讀書，好的讀書，你都將其當成一場戰(zhàn)斗。有的是，打一槍就走，不再管他；有的是，死纏爛打，隔三岔五，要與之對陣一番。

這般書，也便如打仗兵，是作者勝，還是讀者勝，不管誰勝誰負，與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮，與書斗，其樂無窮。常年與書，床頭與戰(zhàn)，案頭與戰(zhàn)，桌頭與戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力倒是可以，形象力卻有點難看，帽兒破，鞋兒破，天頭有點爛，地頭有點爛，眉頭有點爛，封面與紙張，不曾破破爛爛，也是陳陳舊舊，這般書，擺在書柜，擺在書桌，如黃臉婆了。

“廣收遠括，畢盡心力，但圖多蓄，不事討論，徒?jīng)鸹覊m，半束高閣?！钡教幉少?，大包大攬，書弄回來，讀沒？沒讀，謝肇淛說，這是讀書人二大病，將書當書肆。讀書人誰不有病呢？魯迅先生說，“生一點病，的確也是一種福氣”，讀書人生點書病，也的確是福氣。

兵，有打仗兵，儀仗兵；書，也是可以有打仗書，有儀仗書的。那感覺，南面王啊。美女愛買衣，美女買衣都穿了不？有的穿了一回，有的一回都沒穿，不妨礙美女當剁手族，又買衣服去了；讀書人買書，也如美女買衣，喜歡的就是那感覺。

《二十四史》，一樣開本，一樣封面，列一排；《世界文明史》四五十本，一樣高矮，一樣膚色，站一隊；經(jīng)一列，史一列，子一列，集一列，各有區(qū)域，各成系列，一溜溜的，一排排的，整整齊齊，壯壯觀觀。兄弟您有錢，可以去T臺閱看滿臺美女走秀；兄弟我有書，可以在自家書屋巡視滿柜書籍列裝。神經(jīng)病發(fā)作，也對著書本揮揮手，高喊一聲“書們好”，書房寂寞得嘩嘩響。書之統(tǒng)帥如我，閱書有如閱兵?！叭俗x等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓?！睍君R齊斬斬，各成系列，各成隊列，站在書柜，如率兵十萬，顧盼而自雄。

納天下好書而擁之。哪是打仗書，哪是儀仗書？說不準的，擺在自家書柜，萬一我讀了呢？“二戰(zhàn)”時候，蘇聯(lián)紅軍廣場閱兵，閱兵畢，直接開赴戰(zhàn)場，儀仗兵當了打仗兵。

我家儀仗書，也可成我家打仗書的。