張志雄
(甘肅省禮縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校,甘肅 禮縣 742200)
禮縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校作為全縣唯一一所農(nóng)機(jī)成人教育基地,自1978年3月建校30年以來(lái),共培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)從業(yè)人員3萬(wàn)多人,為全縣農(nóng)機(jī)化發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn),同時(shí)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)工作中積累了豐富的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,形成了師資力量較強(qiáng).教學(xué)設(shè)施較為完善.有固定教練場(chǎng) 地教學(xué)教具完備,并達(dá)到省上C級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,是一所具有一定的發(fā)展基礎(chǔ)、且發(fā)展前景良好的農(nóng)機(jī)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,基本上能夠滿足新形勢(shì)下各類農(nóng)機(jī)成人教育需求。
我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣,其中農(nóng)業(yè)人口約48萬(wàn)人,本縣地勢(shì)處西北向東南傾斜,上四區(qū)為平坦的川壩地,適宜農(nóng)業(yè)機(jī)械化耕作,農(nóng)業(yè)機(jī)械擁有量大,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)群眾基礎(chǔ)好。下四區(qū)則為山大溝深的山區(qū)地形,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于刀耕火種的原始狀態(tài),群眾對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的認(rèn)識(shí)不足。我縣的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作起步較早,近年來(lái),農(nóng)機(jī)化及農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作得到迅猛發(fā)展,目前全縣有各類農(nóng)機(jī)服務(wù)人員6372戶,從業(yè)人員7349人,其中農(nóng)機(jī)戶6142戶,從業(yè)人員6889人,農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)178個(gè),有農(nóng)機(jī)修理工267人,農(nóng)機(jī)零配件經(jīng)營(yíng)戶58戶,從業(yè)人員136人,油料供應(yīng)點(diǎn)8個(gè),從業(yè)人員21人,農(nóng)機(jī)總作業(yè)量 688萬(wàn)畝,農(nóng)機(jī)田間作業(yè)機(jī)具達(dá)45550臺(tái)套。學(xué)校自2008年承擔(dān)全縣陽(yáng)光工程項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)共培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛?cè)藛T和農(nóng)機(jī)維修、電焊等專業(yè)技術(shù)人員1200人次,為實(shí)現(xiàn)我縣農(nóng)機(jī)化發(fā)展做出了貢獻(xiàn),同時(shí)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,形成了師資力量較強(qiáng),教學(xué)設(shè)施較為完備,有固定教練場(chǎng)地,搭建了一個(gè)發(fā)展前景良好的農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)。
由于國(guó)家“農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼”政策的落實(shí),大量新型農(nóng)機(jī)具的普及,農(nóng)機(jī)具更新?lián)Q代速度加快,傳統(tǒng)的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,政府對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展重視程度不夠,財(cái)政投入不足,我校教學(xué)設(shè)備大多停留在20世紀(jì)80年代水平,存在教室簡(jiǎn)陋、陳舊,教學(xué)設(shè)備老化、缺乏應(yīng)有的電教化教學(xué)設(shè)施,辦學(xué)條件落后。
從市、縣農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)來(lái)看,無(wú)論是農(nóng)機(jī)管理、推廣、監(jiān)理部門都有相應(yīng)的直接業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)部門,而農(nóng)機(jī)學(xué)校卻沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的上級(jí)業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)部門,這樣也就容易導(dǎo)致農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)工作上下不協(xié)調(diào),缺乏上級(jí)業(yè)務(wù)管理部門對(duì)下級(jí)農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)工作的監(jiān)督、指導(dǎo)與支持。這些都在很大程度上制約和影響了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展。
由于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是面向農(nóng)業(yè),面向農(nóng)村,面向千家萬(wàn)戶,我縣農(nóng)村人口多,底子薄,經(jīng)濟(jì)、文化、科技落后,全縣農(nóng)村文盲半文盲人口多,接受、消化、運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)能力差,對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不夠,一般都認(rèn)為農(nóng)業(yè)機(jī)械是在農(nóng)田作業(yè),作業(yè)環(huán)境不復(fù)雜,駕駛操作簡(jiǎn)單容易,操作農(nóng)機(jī)具沒(méi)有必要參加培訓(xùn),認(rèn)為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)只是個(gè)形式而已,思想上產(chǎn)生麻痹,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)埋下極大的農(nóng)機(jī)安全隱患。
2004年《道路交通安全法出臺(tái)后,我校農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的主要對(duì)象從三輪、四輪農(nóng)用車,低速貨車駕駛員培訓(xùn)轉(zhuǎn)為只培訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員,各類農(nóng)機(jī)具操作的技術(shù)培訓(xùn),造成農(nóng)機(jī)學(xué)校培訓(xùn)業(yè)務(wù)量急劇下降,參加培訓(xùn)人員逐年減少。加之隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,農(nóng)業(yè)機(jī)械逐步向電子化、自動(dòng)化,氣動(dòng)化方向發(fā)展,農(nóng)機(jī)新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,農(nóng)業(yè)機(jī)械的管 理范圍不斷擴(kuò)大和更新,但目前我校采取的還是以前的教學(xué)模式,培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)落后,與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展脫節(jié),傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容已根本不能適應(yīng)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的發(fā)展要求。
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教學(xué)方法是一本書、一支粉筆,條件好一點(diǎn)的還會(huì)有一點(diǎn)掛圖,教師在講課時(shí)有內(nèi)容必須要畫結(jié)構(gòu)示意圖,傳動(dòng)路線圖、工作原理圖等,一來(lái)增加了教師的負(fù)擔(dān),二來(lái)由于一些圖畫得不夠標(biāo)準(zhǔn),不夠規(guī)范,學(xué)員看起來(lái)不直觀。因教學(xué)手段落后,往往很難將理論與實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),學(xué)員只有憑眼觀,手摸被動(dòng)接受培訓(xùn),課堂教學(xué)沒(méi)有趣味性、形象性、靈活性,枯燥無(wú)味,調(diào)動(dòng)不起學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
一定要爭(zhēng)取縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化工作認(rèn)識(shí),把發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)工業(yè)提上重要議事日程。深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī),不斷提高依法促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的能力和水平。建立工作責(zé)任制,結(jié)合我縣情況,制定發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和相關(guān)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)力量。改善工作條件,保障工作經(jīng)費(fèi),切實(shí)解決農(nóng)機(jī)科研、生產(chǎn),流通,推廣應(yīng)用、社會(huì)化服務(wù)等方面存在的突出問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)本地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)工業(yè)又好又快發(fā)展。
農(nóng)機(jī)化發(fā)展的實(shí)踐證明,隨著機(jī)械化生產(chǎn)方式占椐主導(dǎo)地位,農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)農(nóng)機(jī)的依賴程度愈來(lái)愈高,農(nóng)機(jī)操作手日益成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的中堅(jiān)力量。近年來(lái),在國(guó)家購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策的帶動(dòng)下,農(nóng)民投資農(nóng)機(jī)的積極性空前高漲,購(gòu)機(jī)農(nóng)民日益增多,從事農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù),增加收入已成為農(nóng)民致富的一種重要途徑。但相當(dāng)多的購(gòu)機(jī)農(nóng)民由于缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn),基本的操作使用和維修保養(yǎng)知識(shí)匱乏,致使農(nóng)機(jī)安全事故以及產(chǎn)品質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量糾紛時(shí)有發(fā)生,農(nóng)民機(jī)手渴望通過(guò)培訓(xùn)獲取 農(nóng)機(jī)化新知識(shí)的需求越來(lái)越迫切。為此,要加強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的宣傳力度,讓學(xué)員們提高參加農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)的意識(shí)和自覺(jué)性,逐步消除厭學(xué)情緒,為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作營(yíng)造一個(gè)良好氛圍。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的普及,新技術(shù)、新機(jī)具層出不窮,僅僅依靠現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)力量,遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的需要,極大制約了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的全面發(fā)展。為提高農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)水平,必須加大投入,改變單一培訓(xùn)模式,擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,協(xié)調(diào)社會(huì)力量在農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)中,使各類農(nóng)機(jī)具經(jīng)銷商,農(nóng)機(jī)具維修人員都參與到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作.
通過(guò)積極爭(zhēng)取農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目,擴(kuò)大項(xiàng)目實(shí)施覆蓋面,使農(nóng)機(jī)具操作技術(shù)培訓(xùn)達(dá)到年均1000人的培訓(xùn)規(guī)模,使我縣農(nóng)機(jī)操作人員的隊(duì)伍不斷壯大,農(nóng)機(jī)人員的技術(shù)水平和素質(zhì)不斷提高,為農(nóng)機(jī)科技項(xiàng)目和農(nóng)機(jī)科技示范點(diǎn)建設(shè)提供技術(shù)支撐,最大限度地滿足農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)多層次、多樣化的培訓(xùn)需求,提高農(nóng)民的就業(yè)能力,創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動(dòng)能力,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮和新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
(1)變管理為服務(wù),培訓(xùn)時(shí)間農(nóng)民說(shuō)了算。今后的陽(yáng)光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)要提前搞好調(diào)研,多方征求農(nóng)民群眾的意見(jiàn)建議,針對(duì)各地農(nóng)忙特點(diǎn),他們什么時(shí)候有空,我們什么時(shí)候辦班,欠大提高了學(xué)員的出勤率,擴(kuò)大農(nóng)機(jī)手接受農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的覆蓋面。
(2)變學(xué)校集中培訓(xùn)為送教下鄉(xiāng),開(kāi)展上門培訓(xùn)。我縣面積雖然不大,但南北跨度長(zhǎng),學(xué)校采取集中培訓(xùn)將大大增加農(nóng)機(jī)手的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),耽誤農(nóng)時(shí)。因此我們本著“方便群眾,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)”的原則,送教下鄉(xiāng),深入田間地頭,開(kāi)展農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)。
(3)舉辦各種現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì),針對(duì)各地經(jīng)濟(jì)作物種植特點(diǎn),舉辦各種專題培訓(xùn)班。讓學(xué)員親身感受,提高培訓(xùn)效果。重點(diǎn)邀請(qǐng)農(nóng)機(jī)具經(jīng)銷商,農(nóng)機(jī)具生產(chǎn)廠家工作人員,舉辦現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì),做好技術(shù)推廣培訓(xùn)工作,提高經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化.保護(hù)性耕柞,設(shè)施農(nóng)業(yè)等技術(shù)的推廣應(yīng)用水平。通過(guò)靈活多樣的課程設(shè)置,達(dá)到了最佳培訓(xùn)效果。
(4)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年來(lái)我縣農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作實(shí)際況進(jìn)行不斷總結(jié),新時(shí)期做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作要努力做到以下幾點(diǎn):①培訓(xùn)時(shí)間要保證,充分利用農(nóng)機(jī)手的閑暇時(shí)間提高時(shí)間效益。②內(nèi)容要實(shí),要因時(shí)、因人、要因地制宜地進(jìn)行科技培訓(xùn),使學(xué)員學(xué)到的知識(shí)能解決農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到學(xué)以致用,產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益。③培訓(xùn)教材要精,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的教材要短小精悍,通俗易慢,圖文并茂:培訓(xùn)內(nèi)容要集知識(shí)性、趣味性于一體。④理論要淺,高深的理論農(nóng)民不易接受,教師在講課過(guò)程中必須做到運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,淺中求實(shí),化抽象為具體,化概念為形象。⑤方法要得當(dāng)。在培訓(xùn)過(guò)程中,聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家,充分運(yùn)用投影儀、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,模擬演示與實(shí)際操作相結(jié)合,學(xué)員觀摩與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)交流相結(jié)合等行之有效的教學(xué)形式,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果,力爭(zhēng)做到培訓(xùn)的內(nèi)容貼近農(nóng)民,培訓(xùn)的形式適合農(nóng)民,培訓(xùn)的時(shí)間方便農(nóng)民,培訓(xùn)的效果富裕農(nóng)民,不斷激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。
當(dāng)前及今后一段時(shí)期,是我縣全面實(shí)現(xiàn)小康并向基本現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要時(shí)期,也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式.加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的失鍵階段,作為農(nóng)機(jī)部門,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍,對(duì)轉(zhuǎn)復(fù)農(nóng)機(jī)化發(fā)展方式,推動(dòng)全縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)又好又快發(fā)展具有十分重要的義。面對(duì)良好的發(fā)展形勢(shì),我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)做好農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)和加強(qiáng)農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍建設(shè)工作的重要性和緊迫性,以更大的決心,更加有力的舉措、更為扎實(shí)的工作,把農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。