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      新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境及其解決途徑

      2018-02-03 18:28:40袁婧
      卷宗 2017年27期
      關(guān)鍵詞:解決途徑

      袁婧

      摘 要:傳媒行業(yè)的受眾很廣,一則新聞可能引起強(qiáng)烈的社會反響,在新聞實(shí)踐中,不可避免的會面臨許多道德價值選擇沖突,從而使新聞學(xué)領(lǐng)域陷入道德困境中。因此,需要從道德的角度,對傳媒行業(yè)及其工作者進(jìn)行審視,以提升新聞工作者的道德素養(yǎng)。本文對新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境進(jìn)行分析,并就其解決途徑進(jìn)行探討。

      關(guān)鍵詞:新聞學(xué)領(lǐng)域;道德困境;解決途徑

      社會關(guān)系具有復(fù)雜性,每個人在社會中都同時扮演者多個角色,需要對每個角色履行相應(yīng)的義務(wù),并承擔(dān)一定的道德責(zé)任。當(dāng)?shù)赖轮黧w需要在幾種道德標(biāo)準(zhǔn)中作出選擇時,就會出現(xiàn)道德價值選擇沖突。尤其是在新聞學(xué)領(lǐng)域中,新聞工作者常常面臨著道德困境。

      1 新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境

      1.1 新聞與正義沖突

      隱性采訪是一種暗訪行為,記者并不公開自己的身份,被采訪者并不知道有記者要對自己進(jìn)行采訪,通過偷拍、偷錄等方式,獵取自己所需的新聞素材。由于隱性采訪不具有公開性,且存在侵犯被訪者隱私的情況,所以其合法性和道德性一直是人們所詬病的。于是,隱性采訪會引發(fā)許多法律問題,包括公眾知情權(quán)問題、記者的采訪權(quán)問題、被訪者的隱私權(quán)問題。而道德問題則主要表現(xiàn)在其以“正義”之名,行“非正義”之實(shí),而其“正義”知名卻并非是真正存在的。比如,許多明星的隱私之所以會被曝光,就是因?yàn)閵蕵酚浾咄ㄟ^隱性采訪所獲取明星的隱私信息。明星將娛樂記者、娛樂媒體告上法庭的案件也并不少見。

      隱性采訪與社會正義之間的沖突存在兩面性,一方面,隱性采訪是在當(dāng)事人不知情的情況下進(jìn)行的,并且采訪者隱瞞自己的真實(shí)身份,不僅是對當(dāng)時人的不尊重,還存在侵犯當(dāng)事人隱私權(quán)的嫌疑,還侵犯人與人之間的平等權(quán)。并且,記者應(yīng)該以維護(hù)社會正義為己任,但隱性采訪這種形式卻會使記者的正義形象受到影響,還可能會引起法律糾紛,破壞司法的正義性,從而降低媒體的公信力。另一方面,隱性采訪能夠揭露社會中的黑暗現(xiàn)象,在發(fā)腐敗工作中也能發(fā)揮重要的作用。所以,隱性采訪是維護(hù)社會正義的一種重要方式。于是,隱性采訪就與社會正義之間存在沖突,新聞工作者應(yīng)該謹(jǐn)慎的采用這種采訪方式。

      1.2 新聞與人文沖突

      新聞傳播應(yīng)該以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),并體現(xiàn)出一定的人文關(guān)懷,這是新聞工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。但在新聞實(shí)踐中,新聞事實(shí)與人文關(guān)懷之間往往會存在沖突。比如,在中國近十年內(nèi)出現(xiàn)的干旱、暴雨洪水、地震等的自然災(zāi)害報道中,就表現(xiàn)出新聞與人文關(guān)懷之間的沖突。尤其是在“汶川大地震”中的“范跑跑”事件,在地震發(fā)生時,范美忠正在上課,當(dāng)課桌出現(xiàn)輕微的震動時,范美忠認(rèn)為是輕微地震,因此叫學(xué)生不要慌,但話還沒說完,教學(xué)樓就出現(xiàn)強(qiáng)烈震蕩。范美忠理科沖向樓梯,并第一個到達(dá)足球場,而不是先組織學(xué)生疏散。在這則新聞報道后,范美忠的行為受到社會各界的譴責(zé),也因此也引發(fā)新聞與人文關(guān)懷沖突的討論。并且,有的記者對新聞進(jìn)行報道的目的只是為了獲取經(jīng)濟(jì)利益,當(dāng)真正需要救助的時候,這些記者卻沒有以實(shí)際的行動提供相應(yīng)的幫助。

      1.3 新聞與信息沖突

      隨著信息社會的來臨,網(wǎng)絡(luò)信息越來越發(fā)達(dá),各個新聞媒體為在信息網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)主動權(quán),對輿論至高點(diǎn)的爭奪越來越激烈。網(wǎng)絡(luò)是一種新型的新聞傳播媒介,具有開放性、實(shí)效性等特點(diǎn),能夠在極短的時間內(nèi)擴(kuò)大新聞的影響力。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)信息卻不具有儲藏功能,且其更新速度十分快,加上網(wǎng)絡(luò)信息量很大,所以難以有效的識別和保存,網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性有待考察。而傳統(tǒng)的報紙、廣播、電視等新聞信息更具真實(shí)性,報紙還具有儲藏功能。在現(xiàn)代化背景下,新聞與信息之間的沖突也就表現(xiàn)出來。因此,無論是哪種形式對新聞進(jìn)行傳播,新聞工作者都應(yīng)該堅守自己的職業(yè)道德,不能利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)傳播虛假、有害的新聞信息,否則會引起嚴(yán)重的社會問題。新聞工作者必須具有良好的職業(yè)操守和正義感,才能維護(hù)新聞信息的真實(shí)性和客觀性。

      2 新聞學(xué)領(lǐng)域道德困境的解決途徑

      2.1 加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè)

      解決新聞學(xué)領(lǐng)域中的道德困境,新聞工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)非常重要,新聞工作者必須嚴(yán)于律己,才能夠確保新聞傳播真實(shí)性,并在新聞中體現(xiàn)出一定的人文關(guān)懷,為社會傳播正能量。新聞工作者肩負(fù)著社會責(zé)任,在社會中的影響力巨大。如果新聞工作者的職業(yè)道德低下,那么新聞就會成為其謀取私利的工具,會給社會帶來各種危害。因此,需要加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè),以提升新聞工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)。比如,設(shè)立專職的監(jiān)督人員,如道德顧問、監(jiān)察員,搜集、調(diào)查受眾對新聞媒體的評價,對新聞工作者的職業(yè)行為進(jìn)行檢查和指導(dǎo),使新聞工作者的行為能夠符合社會道德的要求。

      2.2 建立社會監(jiān)督機(jī)制

      隨著信息社會的來臨,媒介的形式越來越多,且人們對各類傳播媒介的依賴性也在增強(qiáng)。如果虛假的信息過多,就會對社會造成嚴(yán)重的危害,在媒體的影響下,受害者數(shù)量也會劇增。因此,需要建立起社會監(jiān)督機(jī)制,鼓勵社會大眾對媒體的傳播行為進(jìn)行監(jiān)督,要勇于批評媒體的不良行為,對虛假的新聞報道進(jìn)行揭露。比如,建立專門的網(wǎng)絡(luò)平臺,對新聞進(jìn)行監(jiān)督評價,每個受眾都可在此平臺上對自己所閱讀的新聞進(jìn)行評論,尤其是其中的虛假新聞,受眾更應(yīng)該將其揭露出來,以免更多的媒體接觸者受到虛假信息的侵害。只有發(fā)揮全社會的力量對新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督,才能促使新聞工作者認(rèn)真對待自己的采訪工作,認(rèn)真編輯每一篇新聞稿件,從而提高新聞信息的真實(shí)性。同時,指出媒介中的錯誤,也是每個社會公民的權(quán)利和義務(wù)。如果在發(fā)現(xiàn)錯誤的情況下,卻不將錯誤指出來,是對社會其他成員的不負(fù)責(zé)任,應(yīng)該受到道德的譴責(zé)。并且,新聞傳播本身具有公開性特點(diǎn),所以應(yīng)該接受社會公眾的監(jiān)督。

      2.3 加大教育管理力度

      我國有新聞有關(guān)的法律法規(guī),既賦予新聞行業(yè)一定的權(quán)利,又對新聞傳播行為進(jìn)行約束,是新聞工作者從事新聞相關(guān)工作的基本法律依據(jù)。因此,為解決新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境,就需要加強(qiáng)對新聞工作者的教育管理力度,使其能夠依法開展工作。比如,對于包含淫穢、錯誤價值觀等內(nèi)容的新聞傳播,單純依靠新聞職業(yè)道德是不能阻止這些新聞傳播的,只能通過法律手段予以制裁,才能夠此類新聞的傳播受到限制,從而為社會大眾提供健康的新聞閱讀環(huán)境。所以,新聞工作者應(yīng)該明確不利于公眾健康的新聞是不能傳播的,只有加強(qiáng)對新聞工作者的教育管理,才能提高其自律能力,從而使新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境得到緩解。又如,一些涉及商業(yè)秘密、國家機(jī)密的新聞,新聞工作者必須保守秘密,一旦泄露秘密,就會給企業(yè)、國家?guī)韲?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,還可能會引發(fā)社會性的問題。因此,加大對違法亂紀(jì)行為的懲罰力度,才能讓新聞工作者明確自己的工作范圍,提升其職業(yè)操守。

      3 結(jié)束語

      綜上所述,在我國市場經(jīng)濟(jì)體制下,新聞與正義、人文、信息等方面存在的沖突,導(dǎo)致新聞學(xué)領(lǐng)域隨時面臨著各種道德困境。為有效的解決新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境,就需要加強(qiáng)新聞職業(yè)道德建設(shè),建立社會監(jiān)督機(jī)制,并加大對新聞工作者的教育管理力度,從而確保新聞傳播的客觀性、真實(shí)性。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王子方.試析新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境及應(yīng)對[J].科技展望,2015,25(11):251.

      [2]杜瑩,王青原.新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境及其解讀[J].道德與文明,2011,(1):34-37.

      [3]方源.新聞學(xué)領(lǐng)域的道德困境及解讀[J].大江周刊:論壇,2012,(12):1-2.

      [4]邵云紅.淺談新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].渤海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2014,36(1):115-117.

      [5]原岱.新聞學(xué)領(lǐng)域中的道德沖突與選擇[J].卷宗,2015,5(10):471-472.endprint

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