向嘉怡

聽，那陽澄湖畔傳來的笛聲，是誰吹出這動(dòng)人的旋律？聽，吹出鄉(xiāng)愁之思念，吹動(dòng)湖水之波；循聲而去，又再次見到那道飽經(jīng)風(fēng)霜的背影，??！是我們敬愛的巴城傳奇人物——陳東寶老師！聆聽，那笛聲飽含多少辛酸；細(xì)看，那背影又經(jīng)歷多少滄桑。

“當(dāng)你聽到我的笛聲，希望能給你帶來藝術(shù)的享受；當(dāng)你了解我的經(jīng)歷，希望能增強(qiáng)你的生命厚度?！标惱蠋煼獯媪颂喙适?，他一生坎坷，輾轉(zhuǎn)20多個(gè)城市，帶著這悠悠笛韻，走出一條“笛子長征路”。

據(jù)陳老師回憶，他從小家境貧寒，可即便如此，他對(duì)笛子的熱情依舊，還曾親手做過一只小竹笛?！斑€記得那天，我面對(duì)那金色的夕陽，吹出了我人生的第一笛曲——《北風(fēng)吹》。如今想起過去的艱難坎坷，大概就是因這第一首曲奏得太過凄涼?！蹦┝?，陳老師還詼諧的加上了一句。在我聽來，無非就是苦中作樂罷了。

是的，苦中作樂，我至今不忘陳老師講述的那次在寧波的經(jīng)歷。年輕時(shí)，因經(jīng)商失敗，他破產(chǎn)而四處流浪，曾住過一家五元錢的旅館。大概是因?yàn)樘哿?，陳老師把自己的衣服蒙在頭上，就這么睡下去了，包放在身邊，天色微明，陳老師起床穿鞋，一看，鞋沒了；在摸索著尋找毛巾，毛巾也不見了。陳老師一驚，慌忙翻找自己的包。不出所料，包中一些值錢的東西和僅有的800多元錢，也不翼而飛。身無分文的他被房東轟了出來，外面正巧下起了傾盆大雨，無奈之下，陳老師只能走到一家飯店屋檐下避雨，可老板娘又像趕蒼蠅一般把他趕了出來。陳老師饑寒交迫，赤腳走在大街上。一無所有的他不留神踩碎了一個(gè)玻璃瓶，碎片深深扎進(jìn)了他的腳。唉，家家戶戶燈火通明，可他卻連一個(gè)落腳點(diǎn)棲息之所都沒有。陳老師踉蹌著走向一個(gè)橋洞里，看來，今夜只能在此過夜了。那夜，陳老師發(fā)了高燒……

“人活在這世上，重要的不是要擁有多少，而是要留下多少?！边@句樸實(shí)無華的話語，是陳老師一生恪守的信條。他是這么說的，也是這么做的。在故鄉(xiāng)巴城，陳老師三次下河救人已成為美談，是一朵盛放在巴城人心田上的鮮花。

三次下河救人，均是在初春乍暖還寒，寒風(fēng)依然凜冽之時(shí)。面對(duì)冰冷刺骨的河水，已是年過六旬的陳老師，一而再再而三的下河救人，許多人表示不解。畢竟這三次下河，陳老師落下了不少病根??！然而，事后被人問起此事，他卻只是淡淡的說一句：“當(dāng)時(shí)聽到旁人喊救命，也沒多想就跳下去了，救人也許是出自本能吧！說著，他微微頓了頓，似乎陷入往昔回憶，沉默良久，又輕輕吐出：還有什么比活著更重要呢？”

震撼！從內(nèi)心深處來的震撼！如今細(xì)想，人生恰似一枚旋轉(zhuǎn)的銅板，雖只有正反兩面，可最后終究會(huì)倒下哪一面，卻是極難預(yù)料的。我只愿能像陳老師一樣，在銅板倒下的一瞬間，拼盡全力，使生命綻放奪目光彩！

指導(dǎo)老師：石芬琴endprint