迷茫中的醒悟

李易姍

一花一世界，一葉一菩提。只手捻碎紅塵信，恰如春風(fēng)迎面來(lái)。詩(shī)和現(xiàn)實(shí)只差一步距離，而這一步距離卻是千軍萬(wàn)馬都難敵。

今年春天我很迷?！?/p>

“小巷，又彎又長(zhǎng)。我用一把鑰匙，敲著厚厚的……厚厚的墻?！蔽绾蠖纠睗姙⒁坏?，唯有窗前的桃樹(shù)為我手中的詩(shī)辟一條蹊徑，抹一絲詩(shī)意。最嬌不過(guò)三月桃，粉紅佳人迎風(fēng)碩碩。陽(yáng)春三月，桃花搖曳。一顆詩(shī)心怦然律動(dòng)。我愛(ài)李白的抽刀斷水，愛(ài)顧城的稚氣，愛(ài)海子門(mén)前的春暖花開(kāi)，愛(ài)每一首詩(shī)帶給我的意境與幻想?！霸趺催€在看這無(wú)用的書(shū)，你都初二了，還不為中考而緊張嗎？”像一支穿云利劍刺中我的心頭，像獵人的槍聲驚飛了林鳥(niǎo)。是母親在說(shuō)話。

窗前桃花似乎是受了驚，搖搖曳曳落下幾瓣，隨之洋洋灑灑地飄落了一地。委屈之意涌上心頭，手中的詩(shī)集卻緊握不肯放下，“這是我的興趣愛(ài)好，你阻止不了我的！”在我聲嘶力竭的吼聲中，母親氣得發(fā)抖。她一把搶過(guò)我手里的書(shū)，狠命向地上砸去，怒氣沖沖地走出了房間，“砰——”地一聲關(guān)上了門(mén)。

窗前輕吻著地面的桃花瓣被驚動(dòng)得深深陷進(jìn)泥土里，覆蓋上一層細(xì)薄的灰塵。此刻我想到的卻是黛玉——葬花的林妹妹。半晌才回過(guò)神來(lái)，拾起地上的書(shū)，腦海中揮之不去的卻是那一張22分的地理試卷?；蛟S母親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該先放下我的興趣愛(ài)好，把精力集中在備考復(fù)習(xí)上。

那一夜我很快入睡，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)顧城還沒(méi)死，60多歲的人了，語(yǔ)氣還像個(gè)孩子。我夢(mèng)見(jiàn)江南雨巷那個(gè)丁香一般的女子，她說(shuō)戴望舒把她寫(xiě)得像鬼一樣。我有了一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。我只身來(lái)到了撒哈拉威小鎮(zhèn)，遇見(jiàn)了三毛和她的丈夫荷西。夢(mèng)見(jiàn)一切超越現(xiàn)實(shí)的不可能，它們都成了我夢(mèng)中的鐵馬冰河。

一覺(jué)醒來(lái)，朝陽(yáng)射進(jìn)窗紗。我一骨碌兒爬起，來(lái)到窗前向外望去，昨日落下的桃花瓣已經(jīng)開(kāi)始腐爛，這也許就是母親“化作春泥更護(hù)花”的良苦用心吧。我做了一個(gè)決定：我將自己所有的課外書(shū)都鎖在了書(shū)柜里，告訴母親我會(huì)好好學(xué)習(xí)。

窗前的桃花瓣還在飛揚(yáng)，我迷茫的心變得更加明朗。我拿起中考復(fù)習(xí)資料苦讀操練起來(lái)，因?yàn)槲抑溃荷畈恢寡矍暗钠埱遥€有詩(shī)和遠(yuǎn)方……

（指導(dǎo)老師：畢文學(xué) 鄒興平）

★老師點(diǎn)評(píng)

這是一篇線索清晰、敘事寫(xiě)景抒情融合的優(yōu)秀習(xí)作。桃花的搖曳與飄落為敘事寫(xiě)人抒情鋪設(shè)了“今年春天”充滿詩(shī)意的背景。母女之間、現(xiàn)實(shí)與理想之間的矛盾沖突揭示了“我很迷?！钡脑颉８鼮殡y能可貴的是，“我”從迷茫中走了出來(lái)，心情變得更加明朗起來(lái)，既理解了母親的呵護(hù)女兒的“化作春泥更護(hù)花”良苦用心，“拿起中考復(fù)習(xí)資料苦讀操練起來(lái)”；又堅(jiān)守著“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”的信念。endprint