摘 要：面對社會發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài)，積極加強(qiáng)政史教學(xué)工作，全面提高政史教學(xué)的質(zhì)量，不僅有利于提升黨員干部自身的政治修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，更有助于提高黨員干部隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范作用，服務(wù)好廣大人民群眾。本文圍繞著政史教學(xué)，培育合格黨員干部展開探討，對如何切實(shí)提高政史教學(xué)質(zhì)量，培育合格黨員干部提出具體的建議和意見，對于培養(yǎng)合格黨員干部，更好的彰顯新時(shí)代黨員干部的精氣神，干好社會主義事業(yè)，共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢等都具有一定的實(shí)踐參考意義。

關(guān)鍵詞：政史教學(xué)；黨員干部；合格；建議

一、 做好政史教學(xué)工作的意義價(jià)值

政史教學(xué)主要是政治和歷史方面的教育教學(xué)工作，政史教學(xué)工作也是黨校教育工作的重要內(nèi)容之一。我國是一個(gè)歷史文化源遠(yuǎn)博大的古國，政治文化、歷史文化繁榮豐富，這些為當(dāng)代政史教學(xué)提供了豐富的素材和內(nèi)容。面對社會發(fā)展的新時(shí)代，新特點(diǎn)，積極加強(qiáng)政史教學(xué)工作，全面提升政史教學(xué)的質(zhì)量，讓黨員干部能夠正確的面對歷史，以史為鑒，才能讓黨員干部更好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)崗位工作，發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范作用。具體而言：

（一） 加強(qiáng)政史教學(xué)工作有助于幫助黨員干部樹立正確的人生價(jià)值觀念

政史教學(xué)的主要內(nèi)容涉及政治、歷史等領(lǐng)域，通過系統(tǒng)的政史教學(xué)，能夠幫助廣大黨員干部正確的認(rèn)知社會發(fā)展的規(guī)律，正確看待社會發(fā)展過程中存在的各種矛盾和問題，這對幫助廣大黨員干部樹立正確的唯物史觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等都具有十分重要的意義和價(jià)值。

（二） 加強(qiáng)政史教學(xué)工作有助于幫助黨員干部增強(qiáng)自己的黨性綜合修養(yǎng)

在社會發(fā)展的新時(shí)代下，黨員同志必須要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，只有不斷堅(jiān)定理想信念才能更好的成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，履行服務(wù)人民大眾的使命和職責(zé)。積極加強(qiáng)政史教學(xué)工作，尤其是黨史和社會發(fā)展歷史等方面領(lǐng)域的教學(xué)工作，能夠幫助廣大黨員干部增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，也有助于廣大黨員干部拓展自己的知識視野，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，對于促進(jìn)黨員干部更好的適應(yīng)新時(shí)期社會主義事業(yè)的發(fā)展需要，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，做合格黨員具有積極的作用和價(jià)值。

二、 當(dāng)前政史教學(xué)實(shí)踐過程中存在的問題

黨的十八大以來，黨校政史教學(xué)的質(zhì)量和水平得到了一定程度的提升，政史教學(xué)在服務(wù)廣大黨員干部，促進(jìn)黨員干部綜合素養(yǎng)的提升等方面，發(fā)揮出了一定的作用，但與此同時(shí)，政史教學(xué)在實(shí)踐過程中也存在著一些問題和不足之處。具體而言：

一是政史教學(xué)的內(nèi)容不全面。在實(shí)踐教學(xué)過程中，政史教學(xué)的內(nèi)容不全面，不系統(tǒng)，缺少重點(diǎn)，尤其是黨校學(xué)員一般學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，如何在有限的時(shí)間范圍內(nèi)，切實(shí)提高政史教學(xué)的系統(tǒng)性和全面性，在這方面離距離要求尚有一段差距。

二是政史教學(xué)的形式不夠新穎。時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，需要政史教學(xué)在實(shí)踐發(fā)展的過程中能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，只有創(chuàng)新發(fā)展，才能具有活力，有生機(jī)。目前，政史教學(xué)在實(shí)踐過程中，在教學(xué)形式方面依然習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維方式和模式，造成了政史教學(xué)缺少活力，引力不足，黨員干部學(xué)習(xí)政史知識的興趣度不高。

三是政史教學(xué)的質(zhì)量水平不高。政史教學(xué)的質(zhì)量水平是政史教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。當(dāng)前在現(xiàn)實(shí)環(huán)境之下，政史教學(xué)的質(zhì)量水平良莠不齊，如何提升政史教學(xué)的總體教學(xué)質(zhì)量已成為政史教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

三、 做好政史教學(xué) 培育合格黨員干部

在社會發(fā)展的新時(shí)代，積極加強(qiáng)和做好政史教學(xué)工作意義重大，責(zé)任深遠(yuǎn)；如何做好政史教學(xué)工作，切實(shí)提升政史教學(xué)的質(zhì)量，發(fā)揮出政史教學(xué)的作用，培育合格黨員干部，關(guān)鍵可以從以下幾個(gè)方面去入手：

（一） 堅(jiān)持黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視政史教學(xué)

面對新時(shí)代，時(shí)代發(fā)展的新特點(diǎn)，積極做好政史教學(xué)工作，培育合格黨員干部關(guān)鍵要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要充分認(rèn)識到在新時(shí)代發(fā)展的大環(huán)境下，做好政史教學(xué)工作的重要性和緊迫性，要做好政史教學(xué)工作，關(guān)鍵是要始終堅(jiān)持在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，要以馬克思主義唯物史觀和馬克思主義社會史觀為指引，扎實(shí)推動(dòng)政史教學(xué)工作。

（二） 豐富政史教學(xué)內(nèi)容，注入時(shí)代活力

政史教學(xué)必須要與時(shí)俱進(jìn)，必須要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，面對社會發(fā)展的新時(shí)代，黨校政史教學(xué)必須要能夠始終緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，高舉旗幟，要以黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平中國特色社會主義思想理論為指引，以弘揚(yáng)和傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，大力倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，切實(shí)豐富政史教學(xué)的內(nèi)容，為政史教學(xué)不斷注入時(shí)代發(fā)展新的活力，只有這樣才能夠更好的吸引廣大黨員干部，才能在實(shí)踐教學(xué)中，不斷堅(jiān)定黨員干部的政治信仰，提升黨員干部的政治素養(yǎng)，培育出更多合格的黨員干部。

（三） 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量

在社會發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài)下，要切實(shí)提升政史教學(xué)的質(zhì)量，努力培養(yǎng)出更多合格的黨員干部，就需要不斷加強(qiáng)政史教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)工作，要培養(yǎng)出更多符合時(shí)代發(fā)展需要，符合政史教學(xué)工作需要的師資隊(duì)伍。具體而言：一是要積極加強(qiáng)政史教學(xué)工作者政治素養(yǎng)，要切實(shí)全面的提升政史教學(xué)工作人員的政治信仰，提高政史教學(xué)人員的責(zé)任意識、思想意識和大局意識；落實(shí)在實(shí)處就是要組織政史教學(xué)工作人員，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想，學(xué)習(xí)黨的政治理論知識，黨的十九大精神和習(xí)近平總書記中國特色社會主義新時(shí)代重要思想理論等，用黨的理論知識武裝政史教學(xué)人員的頭腦，只有全面提升政史人員的綜合素質(zhì)，才能更好的為提升政史教學(xué)的質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)；二是要積極加強(qiáng)政史教學(xué)工作者業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)的提升。

四、 結(jié)論

面對社會發(fā)展的新時(shí)代，積極加強(qiáng)政史教學(xué)工作責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，面臨的道路還很長。本文圍繞著做好政史教學(xué)，培育合格黨員干部展開論述，對做好政史教學(xué)工作的意義進(jìn)行了分析，歸納了當(dāng)前政史教學(xué)工作存在的突出性問題，并提出了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，重視政史教學(xué)工作、豐富政史教學(xué)內(nèi)容，注入時(shí)代活力、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量等具體建議，對于扎實(shí)做好政史教學(xué)，培育合格黨員干部具有一定的實(shí)踐參考意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃龍.論做好政史教學(xué)工作的時(shí)代意義[J].安徽歷史，2017，11.

[2]張強(qiáng).淺談黨校政史教學(xué)存在的問題和對策[J].臺州黨校，2017，11.

作者簡介：

喬英英，山西省霍州市，山西省霍州市委黨校培訓(xùn)科。endprint