探析理想信念是青年大學(xué)生的“精神之鈣”

王 瑜

（天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部，天津 300350）

2017年11月，在中國共產(chǎn)黨十九大閉幕僅僅一周的時間里，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委登上了南湖的紅船，這里是中國革命的起點，一百年后，它指引未來的光芒依然閃耀在中國的土地上。這是一次不忘初心、牢記使命之行。這是對歷史的深刻理解和對理想信仰的堅定宣言。先進的思想總有其獨特氣質(zhì)。我們細(xì)細(xì)品讀十九大報告，“革命理想高于天”的豪邁情懷，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心與使命，都詮釋了堅如磐石的理想信念，這正是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的鮮明特色。

一、理想信念是青年大學(xué)生的“精神之鈣”

理想是與奮斗目標(biāo)相關(guān)的想象力。這是 《辭?！穼Α袄硐搿钡慕忉尅＠硐刖哂袑崿F(xiàn)可能性的想象力，具有良好的品格，是一種美好的向往，并且符合經(jīng)濟和社會發(fā)展的規(guī)律，符合人民的根本利益，從根本上與庸俗、消極和丑惡的東西不同，它屬于精神現(xiàn)象的范疇，并且是人類特有的，理想是人們在實踐中的一種追求，這種追求推動著人們?nèi)崿F(xiàn)未來社會的美好向往和人生幸福。

“理想”具有時代性與階級性。我們沿著中國歷史進程思考，古代傳統(tǒng)的理想信念是維護祖國和民族的統(tǒng)一。例如孔子的“一匡天下”；孟子的“定于一”；荀子的“文王載百里而天下一”；董仲舒的“萬物之統(tǒng)皆歸于一”，這些古代圣賢的思想無不體現(xiàn)了維護國家、民族統(tǒng)一的思想，也是為愛國主義注入了精神動力。近代以來，中國人的理想信念是反對帝國主義侵略，維護國家獨立和國家主權(quán)；反對封建主義壓迫，推翻腐朽的封建專制統(tǒng)治。1921年中國共產(chǎn)黨成立后，那時的理想信念是中國共產(chǎn)黨代表了最廣大勞動人民的根本利益，領(lǐng)導(dǎo)全國人民推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，實現(xiàn)了各民族人民的徹底解放。在改革開放新時期，社會主義市場經(jīng)濟已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟，中國共產(chǎn)黨也經(jīng)歷了由過去的意識形態(tài)宣傳到代表中國先進文化前進方向，再到社會主義核心價值觀構(gòu)建一些列思想的轉(zhuǎn)變，對理想信念的認(rèn)識不斷與時俱進。

理想是現(xiàn)實的、實用的，并且具有預(yù)測性。1979年上海兒童胡曉舟畫了一幅 《在月亮上蕩秋千》的畫作，獲得了世界兒童畫比賽一等獎。這幅畫創(chuàng)作于1979年，通過想象反映小作者在2000年上月球漫游的愿望，這在當(dāng)時是一種幻想。但這個幻想符合現(xiàn)實生活規(guī)律，因此可以說是理想，然而今天，我們的理想已經(jīng)成為現(xiàn)實。從1992年到2018年，26年的努力與奮斗，中國從神州一號到神舟十一號，中國的載人航天技術(shù)已躍居世界第三，小作者的愿望正在一步一步實現(xiàn)。

信念與理想的內(nèi)涵相同，也歸屬于人類特殊的精神范疇。在社會實踐活動中，當(dāng)人們認(rèn)定某種思想或觀點，就會將其付諸于行動，這就說明，人們對這種思想或觀點有一定的認(rèn)識程度，形成了信念。認(rèn)識和信念不是同一個概念，信念是人的認(rèn)識與情感相加得到的。英國哲學(xué)家羅素認(rèn)為：“信念是一個想法或腦海中的圖像，再加上一種正確的感覺組成。”這里的“情感”，就是主體對客體的相信，這是信念形成的關(guān)鍵因素。

信念高于一般認(rèn)識的穩(wěn)定性。通過情感認(rèn)同將對人類的一般認(rèn)識內(nèi)化為信念，這不僅具有理智上的堅定性，在情感的支持下，這種信念比一般認(rèn)識具有更高的穩(wěn)定性。與理想一樣，信念也是多種多樣的。在階級社會里，不同的人，由于不同的社會環(huán)境、思想、興趣和特定的經(jīng)歷等，將形成不同甚至相反的信念。

二、“精神之鈣”于青年大學(xué)生成長成才的價值所在

習(xí)近平總書記在講話中多次強調(diào)理想信念的重要性，2012年11月，總書記第一次提出“精神之鈣”這個詞，將理想信念比作共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。一個“鈣”字拉近了與每個人的距離。如果一個人身體上缺少鈣元素，就會腿腳抽筋、四肢無力，這就是典型的軟骨病。那么一個人精神上缺鈣，心理就會脆弱、精神意志不堅定，思想就容易動搖，人就會迷失方向。

理想信念是中國共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，正是因為有了為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想信念，我們的黨才會在97年的歷程中取得了無數(shù)的輝煌成就，帶領(lǐng)著全國各族人民走上了這條復(fù)興之路。理想信念更是我們當(dāng)代大學(xué)生精神上的“鈣”。理想信念就像是我們?nèi)松缆分械臒羲惋L(fēng)帆，指引著我們前行的方向，并給予我們奮斗的動力。進入大學(xué)后，大學(xué)生首要的任務(wù)就是確立新的目標(biāo)，要努力想清楚三個問題：做什么人？走什么路？為什么學(xué)？要想明白這三個問題，就需要理想信念的幫助和指引。

1.理想信念昭示奮斗目標(biāo)——指引大學(xué)生弄清楚“做什么人？”

理想是一種對未來的期望，期待著個人與社會向前發(fā)展，因此理想信念直接決定著改造自然和社會的方式，塑造成就自身的方式。習(xí)近平總書記這樣說過：“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的?！雹儆幸恍┤酥苑Q之為“偉大”，就在于他們從青年時代就樹立了崇高的理想和堅定的信念。毛澤東就是這樣一位偉大的人，青年時他就是一個理想信念堅定的人，正因為如此，日后，他帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了“星星之火可以燎原”的傳奇。

《七絕·呈父親》

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，

學(xué)不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，

人生無處不青山。

這是1910年秋天，毛澤東走出韶山?jīng)_，走向外面更為廣闊的世界。滿懷著希望的他在臨行前寫下了這首《七絕·呈父親》，這是少年毛澤東的明志之作，四行短詩，書寫了毛澤東的少年豪情，每每讀此詩，我們總能感受到一種志如磐石的信念力量。正是因為少年毛澤東有了這堅定的理想信念，青年時代的毛澤東才發(fā)出：“問蒼茫大地，誰主沉??？指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯！”這慷慨激昂的感嘆。在堅定的理想信念指引下成就了毛澤東為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的偉大初心。理想信念決定著我們做一個什么樣的人。同時更明確了我們的奮斗目標(biāo)。在今天這個時代，我們青年大學(xué)生不僅要努力的成長成才，更肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史使命，這就需要我們明確為什么而學(xué)？

2.理想信念提高精神境界——引導(dǎo)大學(xué)生弄清楚“為什么學(xué)？”

大學(xué)生為什么而學(xué)？為民族偉大復(fù)興的歷史使命努力學(xué)習(xí)，更為了自己的成才努力學(xué)習(xí)，在人的一生成長過程中，關(guān)鍵之處是設(shè)定人生最初的理想與目標(biāo)，選擇一個堅定的長遠(yuǎn)目標(biāo)，這不但是奮斗的方向，更是精神境界自我提升的重要標(biāo)尺。當(dāng)前社會競爭激烈，廣大青年在考試、就業(yè)等方面面臨著激烈的競爭，再加上網(wǎng)絡(luò)文化多元沖擊，很多青年的理想信念淡薄，把房子、車子、票子作為追求目標(biāo)，對社會前途存在模糊認(rèn)識，這種精神境界的追求，是令人堪憂的，對青年學(xué)子們的發(fā)展會產(chǎn)生不利影響。正如總書記告誡青年大學(xué)生們：“人生的扣子從一開始就要扣好！”②大學(xué)生有了明確的目標(biāo)指引，有了堅定的理想信念，才可以攀爬到人生的頂峰，在這個過程中不斷的自我成長，完善，提升精神境界。

“振興中華，乃我輩之責(zé)?！边@是青年黃大年的理想信念，那一年，他24歲?！爸灰鎳枰?，我必全力以赴”，這是黃大年的理想信念，更是他不變的初心。黃大年留學(xué)英國18年，他放棄了國外優(yōu)越的工作和生活環(huán)境，2008年毅然回到祖國，他帶領(lǐng)團隊，突破國外技術(shù)封鎖，重點攻關(guān)國家急需的“地球深部探測儀器”。為祖國的前沿科技貢獻了自己力量。正是青年時樹立的理想信念，讓他夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，直至生命最后一息。

為什么今天很多人將房子、車子、票子作為自己追求目標(biāo)，而另一些人寧可放棄優(yōu)越的物質(zhì)條件也要為國家貢獻自己的力量，這就是理想信念的不同，產(chǎn)生了不同的精神境界。人們的主動性和創(chuàng)造性在崇高的理想信念的激發(fā)下而迸發(fā)出來。青年時代確立的理想信念對未來道路將產(chǎn)生重要影響。

3.理想信念提供前進動力——引導(dǎo)大學(xué)生弄清楚“走什么路？”

志向高遠(yuǎn)，便力量無窮。在青年時期，我們要明確走什么路，堅定的理想信念正是為我們走向這條路提供無窮的動力。生活中無數(shù)的榜樣告訴我們：“在青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚”③。青年意味著什么？從梁家河知青到中南海的總書記，習(xí)近平給出了他的答案，為廣大青年樹立了榜樣?！耙獮槿嗣褡鰧嵤隆?，不論是當(dāng)年梁家河的知青還是今天的總書記，這始終是習(xí)近平堅定的理想信念，矢志不渝的初心。進入新時代，“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨”，這一系列治國理政的舉措和戰(zhàn)略布局都源于他青年時所樹立的堅定理想信念，為今日治國理政的新理念新舉措的實施注入了強大的動力。

三、立德樹人，錘煉青年大學(xué)生的“精神之鈣”

理想信念教育是立德樹人的首要任務(wù)。習(xí)近平總書記高度重視理想信念教育在立德樹人過程中重要作用。青年大學(xué)生是一群朝氣蓬勃、創(chuàng)造力和生命力極強的社會群體。正所謂“人民有信仰，國家有力量；青年有信仰，國家有希望”！青年大學(xué)生要樹立堅定的理想和信念，確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹立中國特色社會主義的共同理想，堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義的思想內(nèi)涵，理解學(xué)習(xí)其真正含義，并應(yīng)用到實際的工作學(xué)習(xí)中，努力將其轉(zhuǎn)換成科學(xué)的理論意識和堅定的政治信念。成為真正的信仰者、忠實的實施者和自覺的實踐者。作為一名高校教師，應(yīng)該引導(dǎo)和規(guī)范青年大學(xué)生的行為，引導(dǎo)他們培養(yǎng)嚴(yán)格自律品格高尚的人格。

通過上述闡述，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立崇高的理想信念，增強責(zé)任感與使命感，掌握建設(shè)祖國、服務(wù)人民的本領(lǐng)。不論將來要從事什么職業(yè)，大學(xué)生都必須將個人的奮斗目標(biāo)與國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，并將個人的學(xué)習(xí)和進步與祖國的繁榮緊密聯(lián)系起來。正如十九大報告中所強調(diào)的：“青年興則國興，青年強則國強。”這是以習(xí)近平為核心的黨中央對青年一代寄予的深切厚望，他像溫潤的火爐溫暖了廣大青年的心。青年學(xué)子要以此為目標(biāo)，堅定理想信念，銳意進取、埋頭實干，努力使自己成長為‘不忘初心、牢記使命’的青年一代，以青春之名，助中國夢綻放。

注釋：

① 2014年紀(jì)念五四運動95周年習(xí)近平總書記講話。

②青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話。

③ 2013年五四青年節(jié)習(xí)近平總書記講話。