蔡明

經(jīng)歷了縣區(qū)初賽、大市復(fù)賽、微信票選、南京現(xiàn)場(chǎng)決賽一系列過(guò)程，“初中生世界杯”江蘇省第十七屆中學(xué)生作文大賽（初中組）圓滿落下帷幕。參賽選手們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中付出了很多的努力，也感受到了參加作文比賽的價(jià)值和意義。

命制決賽題目時(shí)，每個(gè)專(zhuān)家評(píng)委提供一個(gè)題目，大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論，舉手表決，初選后再次篩選，最后敲定兩道題目：一個(gè)是“那么近，那么遠(yuǎn)”；還有一個(gè)是“站臺(tái)”。

命制這兩道題目的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？首先，要讓學(xué)生有話可說(shuō)，通過(guò)題目，打開(kāi)學(xué)生的思維；其次，讓學(xué)生尋找到自己的生活，寫(xiě)出富有真情實(shí)感的文章，最大限度地發(fā)揮自己的文字表達(dá)才華。比如“站臺(tái)”，每個(gè)人對(duì)站臺(tái)的解讀都會(huì)有所不同，站臺(tái)是可“實(shí)”可“虛”的。

大賽的評(píng)審工作同樣是認(rèn)真規(guī)范的，12位評(píng)委分成6個(gè)組，每組2位評(píng)委對(duì)100篇左右的文章進(jìn)行初評(píng)，分別評(píng)出特等、一等、二等三個(gè)獎(jiǎng)次。每組評(píng)出的特等獎(jiǎng)備選文章匯總后，再進(jìn)行集體評(píng)議。以“真正優(yōu)秀”“沒(méi)有爭(zhēng)議”“讀者喜愛(ài)”三個(gè)方面作為評(píng)價(jià)支點(diǎn)，讓最好的文章脫穎而出。

此次大賽的特等獎(jiǎng)作品，特點(diǎn)非常鮮明。第一個(gè)特點(diǎn)：學(xué)生的生活閱歷在寫(xiě)作中發(fā)揮了重要作用。一個(gè)“死”讀書(shū)、讀“死”書(shū)，只讀考試用書(shū)的學(xué)生無(wú)論如何都寫(xiě)不出大氣磅礴的文章，只有豐富的閱歷才能提升大賽寫(xiě)作高度。給我印象深刻的是一篇以“云錦”為素材的文章。我和獲獎(jiǎng)作者對(duì)話的時(shí)候了解到，她是在今年的暑假里參加《初中生世界》編輯部舉辦的“文學(xué)之星”夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)接觸到云錦的。她在博物館參觀的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講解，回家又翻閱資料，進(jìn)行了一番研究。所以，當(dāng)她在考場(chǎng)上看到題目“那么近，那么遠(yuǎn)”時(shí)，靈感迸發(fā)。對(duì)這篇文章，各位評(píng)委一致叫好，最終，這篇作文成了20篇特等獎(jiǎng)作文的第一名。所以，生活閱歷很重要，學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，多參加一些活動(dòng)是有意義的。第二個(gè)特點(diǎn)：優(yōu)秀作品往往體現(xiàn)了學(xué)生閱讀和思考的深度，閱讀思考豐富了寫(xiě)作的內(nèi)容。有的學(xué)生作文，一讀你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生讀了很多書(shū)。所以，教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷閱讀，讀名著也好，讀網(wǎng)絡(luò)作品也好，重要的是要用腦閱讀，一邊讀一邊思考，把閱讀和思考不斷地積累下來(lái)。第三個(gè)特點(diǎn)：好作品往往讓我們感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)，感受到真摯的情感世界。別看學(xué)生小小年齡，但是他們的情感世界很豐富，他們對(duì)生活的觀察很細(xì)致，雖然是簡(jiǎn)單的故事，但背后蘊(yùn)藏著豐富的情感和寓意。所以，生活和情感能孕育寫(xiě)作的靈感。