張玉霞 邢 杰
(河北科技師范學(xué)院,河北 秦皇島 066000)
所謂知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),主要是指從法律保護(hù)的角度確立權(quán)利主體對其致力創(chuàng)造的各項成果依法享有的專有權(quán)利[1]??h域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是以行政縣、市為單位,全縣、市范圍內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),從新時代新農(nóng)村建設(shè)角度來看,加強(qiáng)縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),既有利于科技興農(nóng)、教育興農(nóng)方針政策的落實,在保護(hù)智力創(chuàng)造者權(quán)利的同時維護(hù)社會正義,促進(jìn)科技、教育在廣大基層特別是農(nóng)村區(qū)域發(fā)揮作用。與此同時,重視縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),是解決當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄的關(guān)鍵路徑,是把創(chuàng)新、現(xiàn)代等理念植入農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等的重要渠道,是社會主義新時代振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略推進(jìn)、培育新型農(nóng)民的動力源泉[2]。由此,從新農(nóng)村視角出發(fā),探討縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)顯得尤為重要。
我國是一個農(nóng)業(yè)人口大國,農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。在鉛與火、光與電、數(shù)與網(wǎng)的科技革命發(fā)展歷程中大家見證了科學(xué)技術(shù)的力量,并踐行著科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的不朽論斷。而針對長期以來形成的“三農(nóng)”問題的解決需要科學(xué)技術(shù)及先進(jìn)人才的支持,因此,加強(qiáng)縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)深入推進(jìn)、科教興農(nóng)政策持續(xù)落實的保障。沒有完善的基層知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系,就沒有科技投入及人才聚集的環(huán)境條件。
從新農(nóng)村建設(shè)視域出發(fā),縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)關(guān)系著農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,關(guān)系著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合競爭力的穩(wěn)定提升,同時影響著現(xiàn)代新型農(nóng)民職業(yè)化條件的成熟。加強(qiáng)縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),不僅能促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收,在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有能力對接國際舞臺。
對于新農(nóng)村建設(shè)中縣域知識產(chǎn)權(quán)要素,本文主要討論與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民聯(lián)系緊密的基本要素內(nèi)容,即涉農(nóng)專利、農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)、版權(quán)、植物新品種、地理標(biāo)志、農(nóng)業(yè)生物遺傳資源及鄉(xiāng)村文化等。其中,涉農(nóng)專利、農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)等方面的知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展呈明顯的上升趨勢,并且由于我國在專利、商標(biāo)、版權(quán)等方面的制度體系建設(shè)相對于其他幾項內(nèi)容起步較早,其商業(yè)價值顯現(xiàn)較為明顯,涉農(nóng)政策及涉農(nóng)企業(yè)較為重視,農(nóng)民認(rèn)識度較高。但與此同時,其發(fā)展也存在缺陷。以農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)為例,關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)的設(shè)計檔次有待提高,商標(biāo)品牌價值較低。植物新品種、農(nóng)業(yè)生物遺傳資源及鄉(xiāng)村文化等方面的知識產(chǎn)權(quán)在我國起步最晚,近些年其發(fā)展態(tài)勢良好,縣域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃部署以及新農(nóng)村建設(shè)中對于這些方面的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作處于空白。綜合來說,新農(nóng)村建設(shè)中涉農(nóng)的縣域知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展呈現(xiàn)出外部經(jīng)濟(jì)實力以及依托高校、科研院所等單位的科技貢獻(xiàn)較強(qiáng),在我國涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)申請和成果轉(zhuǎn)化中占據(jù)著主體地位,農(nóng)民的科技素養(yǎng)及科技貢獻(xiàn)能力有待進(jìn)一步培育和提升。因此,新農(nóng)村建設(shè)中縣域涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。
近些年,無論是黨的方針指導(dǎo)上還是政府的興農(nóng)政策引導(dǎo)上都對科教興農(nóng)、人才興農(nóng)表現(xiàn)出越發(fā)重視的姿態(tài),并對縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作做出了相應(yīng)的指示??傮w來說,地方政府在縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)上取得了較好的成績。但是,從我國涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展特征來看,主要顯現(xiàn)出兩方面問題:一是政府政策規(guī)劃職能有待進(jìn)一步發(fā)揮,農(nóng)民在當(dāng)前國家各項社會發(fā)展中屬于較為弱勢的群體,農(nóng)村在當(dāng)前國家各項社會發(fā)展中屬于亟待發(fā)展的弱勢地區(qū),政府規(guī)劃決策的前瞻性不夠或者知識產(chǎn)權(quán)政策不突出都會導(dǎo)致職能發(fā)揮不充分;二是政府有待進(jìn)一步完善與落實農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民科技創(chuàng)新激勵機(jī)制。
關(guān)于農(nóng)民知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)知程度的研究,譚英等[3]基于全國百余個村莊、千余份面對面調(diào)查問卷的數(shù)據(jù),分析了農(nóng)村公眾獲取知識產(chǎn)權(quán)信息的渠道和對知識產(chǎn)權(quán)信息的認(rèn)知、意愿、關(guān)注、服務(wù)滿意度及存在的問題,很有研究參考價值。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在對知識產(chǎn)權(quán)信息的了解上,農(nóng)村公眾雖然有較高的意愿,但對相關(guān)政策及法律法規(guī)的知曉度極低。在運用知識產(chǎn)權(quán)的過程中,農(nóng)村公眾遇到的主要問題有3個方面:知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識和水平比較低,缺乏尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的意識,不知道如何使用知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)信息。
涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度是縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)及新農(nóng)村文化建設(shè)不可或缺且不可替代的重要組成部分,其對激勵機(jī)制落實、優(yōu)化智力資源配置、維護(hù)市場秩序以及促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)教育起著基礎(chǔ)保障的作用,是社會主義新時代新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)、新型農(nóng)民具有現(xiàn)代化意義的上層建筑。而從我國縣域涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)多項產(chǎn)權(quán)的申請及保護(hù)現(xiàn)狀來看,主要問題表現(xiàn)為涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)法律有待進(jìn)一步細(xì)化、涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)層次特別是國家層次有待進(jìn)一步細(xì)化、農(nóng)業(yè)科技投入不足,這些是涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利保護(hù)及行政執(zhí)法困難的根源性問題。
第一,地方政府樹立責(zé)任意識和服務(wù)意識,提高重視程度。政府是新農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)力量,政府職能的發(fā)揮直接影響著新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是科技深入廣大農(nóng)村地區(qū)、給予農(nóng)民智力扶持的基礎(chǔ)性工作。與此同時,地方政府樹立服務(wù)意識,加快向新型服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型,在涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作流程上為涉農(nóng)企業(yè)開辟綠色通道,加大對企業(yè)的資金支持、人才支持及智力支持力度[4]。另外,簡化涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)申請的工作流程,加快政務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè),構(gòu)建并不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺,提高工作效率。
第一,持續(xù)強(qiáng)化科普教育宣傳,提高農(nóng)民的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。從上文關(guān)于農(nóng)民公眾知識產(chǎn)權(quán)關(guān)注度及認(rèn)知程度的分析中大家能看到,相關(guān)社會教育性的宣傳成效偏低,功能作用得不到充分發(fā)揮。對此,在開展科普教育宣傳之前,要對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群體進(jìn)行細(xì)致的多種方式的調(diào)研,科學(xué)確定當(dāng)?shù)剞r(nóng)民公眾對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知程度。在此基礎(chǔ)上,關(guān)注農(nóng)民關(guān)注的,以當(dāng)?shù)叵猜剺芬姷姆绞竭M(jìn)行教育宣傳,如編排與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)有關(guān)的小品節(jié)目、邀請知名學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)演講等,還可借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)普及、智能手機(jī)普及的良好形勢,利用新媒體平臺加強(qiáng)對農(nóng)民公眾知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識及應(yīng)用能力的培育。在持續(xù)宣傳教育的基礎(chǔ)上不斷提升農(nóng)民公眾的知識產(chǎn)權(quán)知識水平以及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,還要教授農(nóng)民公眾如何解決知識產(chǎn)權(quán)糾紛等。第二,重視縣域知識產(chǎn)權(quán)大環(huán)境建設(shè)。在全縣范圍內(nèi)加強(qiáng)關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的文化環(huán)境建設(shè),如在縣、市街道和公交站牌等公共場所張貼海報進(jìn)行宣傳,在農(nóng)村張貼口號性質(zhì)的條幅、安排文藝下鄉(xiāng)活動等,以通俗易懂的方式營造知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的社會氛圍。
第一,以國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)條約框架為依據(jù),結(jié)合我國實際情況,盡快制定農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī),包括動植物進(jìn)出境檢疫法及其配套法規(guī),農(nóng)產(chǎn)品、食品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的進(jìn)口標(biāo)準(zhǔn)、與地理標(biāo)志和民間工藝相關(guān)的規(guī)定,對動植物新品種及新組合的保護(hù),生物技術(shù)中轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因克隆技術(shù)等的保護(hù)[5]。第二,具體到地方涉農(nóng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的構(gòu)建和完善,要設(shè)立專項的農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu),并根據(jù)本縣農(nóng)業(yè)特色、鄉(xiāng)村特色及地域文化特色成立專門的組織機(jī)構(gòu),有針對性地對接本地特色農(nóng)業(yè)、特色鄉(xiāng)村及特色文化產(chǎn)業(yè)的政策發(fā)展,提高執(zhí)法力度,做好縣域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作。