龍明洲　莫柳電

【作文題目】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2018年8月，“影像鑒證4（）年”全國(guó)攝影大展啟幕。方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史：1979年，清華大學(xué)77級(jí)學(xué)生在上課，階梯教室座無(wú)虛席，專注的面孔，求知若渴的眼睛，1053名學(xué)生，70%以上是職工和下鄉(xiāng)返城的知識(shí)青年；1988年，中國(guó)首次人體藝術(shù)油畫大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”的評(píng)價(jià)悄悄離場(chǎng)；2017年秋，中國(guó)自主研發(fā)的達(dá)到世界先進(jìn)水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào)飛馳在北京永定門大橋。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

【例文展示1】一類文

本文是一類文中的中高檔類，這類文章審題準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，論證深入，認(rèn)識(shí)問(wèn)題深刻，邏輯思辨性強(qiáng)，文句表現(xiàn)力好，容易獲得閱卷老師較高的評(píng)價(jià)。

順勢(shì)而變，筑夢(mèng)家園

方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史。四十年，華夏日益新，中華兒女亦順勢(shì)而變，用他們不斷更新的知識(shí)、不斷改變的觀念、不斷創(chuàng)新的精神鑄就了日益輝煌的中國(guó)。

“十年文革”沒(méi)有讓知識(shí)青年喪失理想，十年艱苦生活也沒(méi)有讓時(shí)代青年自暴自棄。改革開放之初，祖國(guó)求才若渴，而一代青年不忘初心，求知若渴，他們渴望用知識(shí)改變國(guó)運(yùn)。2018年，“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學(xué)了77級(jí)學(xué)生上課，階梯教室座無(wú)虛席，大家專注的目光，認(rèn)真的面孔，求知若渴的眼睛，訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的渴求。這代青年用他們的知識(shí)智慧，用他們求知若渴的精神，為偉大中國(guó)的復(fù)興打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

國(guó)家的發(fā)展離不開豐富、科學(xué)的知識(shí)，更離不開思想文化的進(jìn)步。不斷更新的知識(shí)促進(jìn)了新思想的產(chǎn)生，不斷變化的國(guó)際形勢(shì)需要解放思想。中國(guó)首次人體藝術(shù)油畫大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”等落后思想被拋之腦后，人們愈來(lái)愈能順應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，越來(lái)越寬容與理性。教育、思想文化的創(chuàng)新早已與時(shí)俱進(jìn)，我們已經(jīng)與世界連成一個(gè)整體，各國(guó)互幫互助，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體已是時(shí)代發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的潮流。不僅人體藝術(shù)被國(guó)民接受，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也傳播出去，孔子學(xué)院、唐人街等，各國(guó)的思想文化都在相互交流，構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的世界。

知識(shí)豐富了，思想解放了，自主創(chuàng)新迎來(lái)了春天?！遁x煌中國(guó)》記錄了中國(guó)改革開放以來(lái)自主創(chuàng)新所取得的累累碩果。自主研發(fā)達(dá)到世界領(lǐng)先水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào)，飛馳在祖國(guó)的大江南北，已成為一張中國(guó)名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動(dòng)支付、貫穿各大城市的共享單車……中國(guó)，這頭雄獅開始醒來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想日益可期，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體絕非空想，自主創(chuàng)新正全力推進(jìn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

影像，記錄著歷史，記錄著不斷發(fā)展的潮流，時(shí)代在變，人們也在慢慢改變，只有刻苦努力、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，個(gè)人才不會(huì)被時(shí)代淘汰，社會(huì)才得以進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)日益強(qiáng)大。

少年智則國(guó)智，國(guó)家命運(yùn)與每一個(gè)華夏兒女的命運(yùn)緊緊相連；少年興則國(guó)興，國(guó)家的興旺離不開華夏兒女共同的努力奮斗；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在國(guó)家如此繁榮富饒的今天，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)增添一片燦爛的陽(yáng)光。

【例文點(diǎn)評(píng)】

審題立意精準(zhǔn)是獲得高分的前提條件。本文審題準(zhǔn)確，不但理解了三組照片各自的內(nèi)涵，還能很好地厘清三組照片之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。三組照片分別代表了知識(shí)、觀念、精神，作者提出“中華兒女亦順勢(shì)而變，用他們不斷更新的知識(shí)、不斷改變的觀念、不斷創(chuàng)新的精神鑄就了日益輝煌的中國(guó)”。立意恰到好處。

認(rèn)識(shí)深刻、見(jiàn)解獨(dú)到是獲得高分的有力保證。高考作文需要寫真知、抒真情，不能虛情假意、矯揉造作。在認(rèn)識(shí)事物上，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能透過(guò)事物表象，認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)。如本文作者看到了“十年文革”結(jié)束，改革開放之初，國(guó)家對(duì)人才的渴望，一代知識(shí)青年對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注，真切地體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，難能可貴。

結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密是獲得高分的關(guān)鍵。高分作文講究文脈貫通，一氣呵成，特別要求文章各部分之間要邏輯嚴(yán)密，各部分要形成一個(gè)聯(lián)系緊密的整體。本文中心觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)全文，很好地論述了知識(shí)力量、解放思想、創(chuàng)新精神之間的邏輯關(guān)系，論證層層深入，說(shuō)理透徹，令人信服。

【例文展示】二類文

本文是二類文中的中檔類，這類文章審題準(zhǔn)確，立意也較為合理，結(jié)構(gòu)完整，能展開論述，但是論述往往不夠深入，且邏輯思辨性較差，以至于評(píng)價(jià)不高。

時(shí)代的發(fā)展需要我們共同努力

“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展，方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄。時(shí)代的發(fā)展，需要我們共同的努力。

方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史：1979年，清華大學(xué)77級(jí)學(xué)生在上課，階梯教室座無(wú)虛席，專注的面孔，求知若渴的眼睛，1053名學(xué)生，70%以上是職工和下鄉(xiāng)返城的知識(shí)青年。那個(gè)年代，一代青年，一張張面孔，都是認(rèn)真求學(xué)的模樣。這種對(duì)知識(shí)的渴望突顯了清華學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷——努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，畢業(yè)后投入工作，為國(guó)效力，替國(guó)爭(zhēng)光。這是時(shí)代的記錄，亦是時(shí)代發(fā)展的象征。而時(shí)代的發(fā)展，需要我們每個(gè)人的共同努力。

1988年，中國(guó)首次人體藝術(shù)油畫大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”的評(píng)價(jià)悄悄離場(chǎng)。有知識(shí)的創(chuàng)新還不夠，還要有思想的創(chuàng)新。在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，總要有一些創(chuàng)新，而思想的創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新是國(guó)家的強(qiáng)大生產(chǎn)力，通過(guò)創(chuàng)新促進(jìn)時(shí)代發(fā)展，是一件好事。人體藝術(shù)，是一種創(chuàng)新，是一種思想束縛上的突破，是審美的進(jìn)一步提升。時(shí)代的發(fā)展，總會(huì)伴隨一些認(rèn)同和不認(rèn)同的觀點(diǎn)，但這并不能阻止時(shí)代的發(fā)展，思想創(chuàng)新才能更好地促進(jìn)時(shí)代的創(chuàng)新和發(fā)展。藝術(shù)，不僅是突顯整個(gè)社會(huì)面貌的作品，還是能力和審美的體現(xiàn)。所以，時(shí)代需要各個(gè)領(lǐng)域的人們共同努力，共同帶動(dòng)時(shí)代的快速發(fā)展。

2017年秋，中國(guó)自主研發(fā)的達(dá)到世界先進(jìn)水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào)飛馳在北京永定門大橋。時(shí)代的發(fā)展亦是國(guó)力的發(fā)展?？萍嫉难芯颗c創(chuàng)新，很大程度上決定了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展力。技術(shù)研究人員用他們充實(shí)的知識(shí)，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。動(dòng)車飛馳，象征著國(guó)家的進(jìn)步，勇往直前，是我們這個(gè)時(shí)代的樣子。時(shí)代發(fā)展雖有挫折，但亦讓我們的信念更加堅(jiān)定。我們會(huì)不斷努力創(chuàng)新，帶動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。事實(shí)證明，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>

作為高中生的我們，不應(yīng)該得過(guò)且過(guò)，而應(yīng)該奮力一搏，用知識(shí)武裝自己，用堅(jiān)定的意志告訴自己：時(shí)代的發(fā)展需要我們共同努力！堅(jiān)持到底，不畏艱險(xiǎn)，前方便是光明和未來(lái)。

時(shí)代的發(fā)展需要我們共同努力，而這方寸之間，便是時(shí)代最生動(dòng)的記錄。

【例文點(diǎn)評(píng)】

審題準(zhǔn)確，立意正確，所寫內(nèi)容切合題意。文章以“時(shí)代的發(fā)展，需要我們共同的努力”為中心論點(diǎn)展開論述，抓住了所給材料不同內(nèi)容層次間共同的主旨，立意正確合理。

分層論述，條理清楚。文章分別從“渴望知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，投身祖國(guó)建設(shè)；思想創(chuàng)新才能更好地促進(jìn)時(shí)代的創(chuàng)新和發(fā)展；科技研究與創(chuàng)新，很大程度上決定了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展力”三個(gè)方面分層展開論述，條理較清楚，基本寫出了一代青年對(duì)未來(lái)、對(duì)國(guó)家在科技、教育、文化等領(lǐng)域的思考，寫出了青年一代應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和肩負(fù)的使命。

結(jié)構(gòu)松散，邏輯性差。一是段內(nèi)層次不清，要么內(nèi)容空洞重復(fù)，要么上層與下層邏輯關(guān)系不緊密，甚至語(yǔ)言不連貫。二是整體邏輯結(jié)構(gòu)松散，文章雖能點(diǎn)到40多年來(lái)，我國(guó)在教育、文化還有科技方面的發(fā)展與突破，但是每個(gè)領(lǐng)域的論述各自獨(dú)立，各部分之間未能有機(jī)形成一個(gè)完整的整體，因而顯得結(jié)構(gòu)較松散，邏輯思辨性較差。

【例文展示3】三類文

本文是三類文中的中檔類，文章基本符合題意，結(jié)構(gòu)也基本完整，但是觀點(diǎn)不明確，論述不集中，拼湊感強(qiáng)，以至于只能獲得較低分?jǐn)?shù)。

努力奮進(jìn)，復(fù)興強(qiáng)國(guó)

“影像鑒證40年”的攝影展，記錄了我國(guó)改革開放的光輝歷程，人們?cè)谶M(jìn)步，文化在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步。國(guó)家變得富強(qiáng)，離不開無(wú)數(shù)中華兒女的不懈努力。努力奮進(jìn)，做創(chuàng)新人才，復(fù)興強(qiáng)國(guó)，人人有責(zé)。

國(guó)家富強(qiáng)，人們的生活才得以安定，而建設(shè)我們偉大的祖國(guó)離不開我們的努力與付出。因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)人的努力，才成就了今天富強(qiáng)的中國(guó)。雖然我們個(gè)人的力量很渺小，但有了千萬(wàn)人的努力，國(guó)家才得以強(qiáng)大。對(duì)于在校的學(xué)子來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任與使命。他們不僅要為自己未來(lái)的生活謀求出路，也要為國(guó)家貢獻(xiàn)出一分力量。努力成為創(chuàng)新人是學(xué)生的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是是在職人員的準(zhǔn)則，無(wú)論是高科技企業(yè)的高職人員，還是出身貧寒的農(nóng)民工，都要有一顆腳踏實(shí)地、堅(jiān)定信念的心，都要有努力奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神。

有了科技創(chuàng)新人才，也需要政府及各行各業(yè)開放相應(yīng)的政策，如社會(huì)及各高校提供機(jī)遇，給人們施展能力的空間，給廣大學(xué)生群體提供就業(yè)機(jī)會(huì)。中國(guó)古代的四大發(fā)明聞名世界，如今中國(guó)的“新四大發(fā)明”也被社會(huì)廣泛關(guān)注，其中支付寶、微信支付逐漸代替了傳統(tǒng)貨幣的交易方式，這也證明了中國(guó)科技在不斷發(fā)展進(jìn)步。在我國(guó)大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》中記錄了無(wú)數(shù)年輕的面孔，他們加入獻(xiàn)身國(guó)家科技發(fā)展的行列中，為中國(guó)科技的進(jìn)步注入了新鮮血液，正是有了他們的努力奮進(jìn)，才有了如今強(qiáng)大的中國(guó)。

國(guó)家強(qiáng)大的根本在于人們的團(tuán)結(jié)、和諧，也在于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的決策。我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易逐漸發(fā)展起來(lái)，農(nóng)村貧困人口逐漸減少，惠民政策也不斷提出。祖國(guó)的強(qiáng)大，人們生活的和諧安定，政府工作人員付出了很大的努力。例如，我國(guó)精準(zhǔn)扶貧政策的實(shí)施，縮小了城鄉(xiāng)的貧富差距，人們過(guò)上了好日子，但提高個(gè)人思想道德、文化素養(yǎng)也是不可忽視的。國(guó)家應(yīng)該更重視教育事業(yè)的發(fā)展，讓教育更平等，讓知識(shí)更普及，努力尋找一條符合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，實(shí)事求是，堅(jiān)持不懈。

努力奮進(jìn)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，自改革開放以來(lái)，我國(guó)人民都在為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)了科技、文化的進(jìn)一步提升。努力奮進(jìn)，復(fù)興強(qiáng)國(guó)！

【例文點(diǎn)評(píng)】

扣題不緊。文章未能根據(jù)作文題目所設(shè)置的情景化要求寫作，脫離所給材料空談。開篇能夠?qū)懗龉庥?0年里國(guó)家的進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，且離不開千千萬(wàn)萬(wàn)人的努力和付出，但是在后面的行文過(guò)程中，卻專注從國(guó)家富強(qiáng)需要人民努力、政府努力的角度去入手，籠統(tǒng)概括，不能從材料所給的教育、文化還有科技這三個(gè)角度分析闡述，偏離了主題。

思想膚淺、結(jié)構(gòu)混亂。文章語(yǔ)言乏味，內(nèi)容空洞，所舉例子不典范，只是簡(jiǎn)單地平面涂抹，思想深度不夠，無(wú)法作因果推導(dǎo)。在寫實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠支撐的經(jīng)典實(shí)例，只是泛泛而談，略微點(diǎn)到國(guó)家、政府、人民應(yīng)該共同奮進(jìn)，但無(wú)法深刻探討，情感只能流于表面。再者，在行文過(guò)程中，語(yǔ)言內(nèi)容重復(fù)較多，結(jié)構(gòu)混亂，沒(méi)有章法。

邏輯思辨能力差。作文未能領(lǐng)會(huì)試題邏輯方面的命題用意，未能全面、聯(lián)系、辯證地看問(wèn)題。材料強(qiáng)調(diào)改革開放要不斷更新知識(shí)、解放思想、自主創(chuàng)新，然而文章卻從國(guó)家富強(qiáng)人人有責(zé)，轉(zhuǎn)而寫到創(chuàng)新需要政府、學(xué)校、社會(huì)各方面提供相應(yīng)政策，再寫到國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策，這幾者之間并沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系性，邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，思辨能力差。