崔營(yíng)

(陜西中醫(yī)藥大學(xué)，陜西 咸陽(yáng) 712046)

1 互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)是一種虛擬的東西，是一種虛擬的世界，數(shù)字化的體現(xiàn)，與一般的學(xué)習(xí)方式不同。從技術(shù)方面來(lái)講，其更具有技術(shù)含量，是科技的產(chǎn)物。從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)具有很大的優(yōu)勢(shì)，以為他所含有的信息量是非常豐富的，是現(xiàn)實(shí)中的書籍所無(wú)法比擬的。正因?yàn)樗男畔⒇S富所以互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程也是信息篩選的過(guò)程，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)不受時(shí)空的限制，具有很強(qiáng)的移動(dòng)性，與比同時(shí)，體育也具有靈活性，體育教學(xué)所追求的靈活多樣有著一定的內(nèi)在聯(lián)系，如此說(shuō)來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的運(yùn)用對(duì)體育學(xué)習(xí)的影響不容小覷。

2 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)體育學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的影響及重要作用

互聯(lián)網(wǎng)是靈活多變的，這樣很容易被學(xué)生所接受，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生積極性主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)體育知識(shí)的同時(shí)又能更好的促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教學(xué)方式的生動(dòng)化，課堂的教學(xué)往往都是枯燥乏味的，學(xué)生很不喜歡，當(dāng)然也就不能產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效果了，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以傳播事實(shí)性知識(shí)為主，上面的內(nèi)容十分豐富，學(xué)生在學(xué)校里在課堂上學(xué)不到的東西在互聯(lián)網(wǎng)上都能學(xué)到，而且教學(xué)的方式讓學(xué)生更容易接受，更喜歡去學(xué)習(xí)。在滿足他們的學(xué)習(xí)需求時(shí)，在擴(kuò)展知識(shí)和視野的同時(shí)也更好的促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，為以后體育研究型性學(xué)習(xí)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

老師的知識(shí)畢竟是有限的，而在互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的信息交流變得更加便捷，學(xué)生們可以通過(guò)QQ、微信等聊天工具來(lái)認(rèn)識(shí)不同的人，相互之間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)別人對(duì)體育的理解，學(xué)習(xí)別人是如何去進(jìn)行體育鍛練，有那些更好的方法，拓寬了學(xué)生間的交流范圍和打破了師生間的交流阻礙。老師與同學(xué)之間的交流更加的快捷方便，打破了有些學(xué)生與老師面對(duì)面時(shí)不敢提問的情況，學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向老師大膽的提出自己的問題與想法。老師也能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，及時(shí)解決，在平時(shí)老師如果有什么好的體育學(xué)習(xí)方法也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)的通知學(xué)生們，拉進(jìn)了學(xué)生和老師之間的關(guān)系。老師也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)給學(xué)生們上課，這也是學(xué)生最樂于接受的方法，能很好的提高學(xué)習(xí)效率。

體育學(xué)習(xí)不僅僅是用來(lái)鍛煉身體，也可以用來(lái)緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力，如備考前通過(guò)體育鍛煉來(lái)緩解緊張的壓力，消除學(xué)習(xí)疲勞，在互聯(lián)網(wǎng)體育的今天，這種方式已經(jīng)不再單一，學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)觀看體育比賽來(lái)愉悅放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力，這對(duì)考試和后面的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

有利于體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的規(guī)范化。老師的教學(xué)和技術(shù)動(dòng)作都深深的影響著學(xué)生，平時(shí)我們會(huì)經(jīng)常看到這種現(xiàn)象，從學(xué)生的體育動(dòng)作中就可以看出是哪個(gè)教的，所以老師的體育動(dòng)作的規(guī)范性是十分重要的，如果老師的動(dòng)作不夠?qū)I(yè)規(guī)范，那學(xué)生就更不能了，這樣不僅達(dá)不到預(yù)期的體育鍛煉效果，有時(shí)還會(huì)對(duì)學(xué)生的身體完成傷害。所以規(guī)范的體育動(dòng)作非常重要。學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)觀看標(biāo)準(zhǔn)的體育動(dòng)作，老師也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)規(guī)范自己的動(dòng)作，將最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)、動(dòng)作交給學(xué)生，達(dá)到理想的體育鍛煉效果。同時(shí)課堂的時(shí)間是有限的，不能保證每一個(gè)學(xué)生都理解了動(dòng)作，學(xué)會(huì)了動(dòng)作，尤其是對(duì)一些難理解而且動(dòng)作復(fù)雜的體育動(dòng)作，這時(shí)互聯(lián)網(wǎng)就顯得十分重要了，課外學(xué)生可以觀看動(dòng)作的分解講解視頻及資料來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)作，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)更好的規(guī)范自己的動(dòng)作。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上有大量的體育方面的游戲，可以更好的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，玩著玩著就會(huì)不知不覺的體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的真正內(nèi)涵，就會(huì)愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展。

3 結(jié)束語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)體育的學(xué)習(xí)有著很大推動(dòng)作用，它所含的豐富資源有利于我們獲取更多的體育方面的知識(shí)，幫助體育學(xué)者和學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)體育。它的互動(dòng)性解決了地域的限制，讓來(lái)自不同地方的體育學(xué)者可以進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，大家都會(huì)分享自己的體育學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)別人的方法，促進(jìn)體育的發(fā)展。上面更有虛擬世界的模擬，如有許多體育方面的游戲，讓學(xué)生們?cè)谕娴臅r(shí)候可以了解這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，方法，極大的提高了他們的積極性，愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了自己的個(gè)性，促進(jìn)了體育的發(fā)展。體育說(shuō)到底是一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)可以解決我們的后顧之憂，如像戶外騎行時(shí)我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了解騎行地方的道路是否通行及天氣情況，提前做好各方面的準(zhǔn)備，為體育運(yùn)動(dòng)提供更好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行體育學(xué)習(xí)需要和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)放法接合起來(lái)，這樣才能事半功倍，同時(shí)這也需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的支持。