闞兆成

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在微信等社交媒體上，出現(xiàn)了大量偽科普文章，這類文章涉及教育、育兒、醫(yī)療、養(yǎng)生等人們最為關(guān)注的領(lǐng)域，被社交平臺不加識別地傳播，使人們的認知陷入嚴重的混亂境地，其破壞力是難以估量的，潛在的危險非常大。以教育為例，偽科普大體分為以下幾類：一是胡說八道類，譬如高考是成才的“獨木橋”；二是半真半假類，譬如孩子成長要順其自然；三是矯枉過正類，譬如一個好爸爸勝過100個好校長；四是紙上談兵類，譬如死記硬背。信息爆炸的時代，不可避免會產(chǎn)生各種聲音甚至雜音、錯音，大家在瀏覽這類文章的時候，一定要善于打個問號，尤其對于顛覆性的結(jié)論、重大發(fā)現(xiàn)、靈丹妙藥等一定要慎之又慎，要時刻謹記有些事情絕非朋友圈中文章所說的那么簡單。