【真題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2000年，農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

2008年，汶川大地震，北京奧運會。

2013年，“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。

2017年，網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年，“世紀寶寶”一代長大成人。

…………

2020年，全面建成小康社會。

2035年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)，你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【文題簡析】

這是2018年全國卷Ⅰ作文題。寫作本題，應(yīng)重點分析其限制性，這是前提，還要分析其開放性，這是切入點。關(guān)鍵點是要在理解“一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”的基礎(chǔ)上，抓住“聯(lián)想”和“思考”，結(jié)合“留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀”的要求立意、構(gòu)思、寫作。

材料以時間為經(jīng)，以事件為緯，以“世紀寶寶”長大成人為主線，將新世紀的昨天、今天和明天聯(lián)系起來;回顧過去，立足現(xiàn)實，展望未來，穿越時空，個人成長和祖國前進密切關(guān)聯(lián);展現(xiàn)家國情懷，強調(diào)責任意識，突出想象能力。考生可以以此為基調(diào)立意作文。

【原文呈現(xiàn)】

與共和國同行

席慕蓉曾說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！边@條河的左岸是我們2018年的“世紀寶寶”，河的右岸是2035年的你們，而這條河就是中國追夢筑夢之河！右岸的你們該怎樣渡過這條河呢？那就是要——明確使命，勇于擔當，與祖國同行，共筑中國夢。【開頭需要點明2018年和2035年這兩個時間點上分別處于“18歲”的兩代人，即現(xiàn)在坐在考場中的18歲的“我們”和2035年18歲的“你們”，以突出這是“兩代人”在做心的交流。】

18年前，我們這批“世紀寶寶”和21世紀一同降臨，我們和古老而年輕的祖國攜手并肩一路前行，一起與新世紀同成長，見證了新時代的變化?！静皇恰拔覀儭币娮C了新時代的發(fā)展變化，而是國家與個人相互見證了彼此的成長發(fā)展?！窟@是充滿機遇與挑戰(zhàn)的18年，也是新時代人肩負使命與擔當?shù)?8年，更是見證我們中國人共筑中國夢的18年！

面對困難與挑戰(zhàn)，我們砥礪前行。2008年是痛苦與歡樂并存的一年，當汶川大地震吞噬了一條條鮮活的生命，當無數(shù)的房屋倒塌，當損失無法計數(shù)……我們沒有被擊倒，更沒有放棄。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民以強烈的使命感和責任意識投入到了這場救援中，雖然困難重重，但我們砥礪前行。雖然經(jīng)歷了這場大難，但在北京奧運會上我們?nèi)耘f取得了令人矚目的成績，向世界展示了中國的實力?！具@個轉(zhuǎn)折句表達過于簡單，未能顯現(xiàn)出兩件事之間的關(guān)系，以及奧運成功的意義。另外，“我”未介入，是很大的遺憾?！?/p>

在新世紀，我們更明白“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵，中國科技以一種加速度迅猛發(fā)展?！疤鞂m一號”的太空授課使全國青少年領(lǐng)略了太空的神奇，“中國天眼”讓我們的視線直抵遙遠的太空，這正是尖端科技帶來的成果。嫦娥登月、蛟龍下海、“華龍一號”……一項項科技成果享譽全球。習近平主席說過，核心科技是國之重器。所以我們必須加強核心技術(shù)的開發(fā)，不再受制于人。君不見一直難倒我們的圓珠筆鋼珠，現(xiàn)在我們自己不是生產(chǎn)出來了嗎？所以，加強自主創(chuàng)新，發(fā)展現(xiàn)代科技，是我們發(fā)展之根本?！究忌梢詫ⅰ翱平贪l(fā)展”作為重點來寫，但是這當中應(yīng)穿插進“我”的成長或“我”認識上的提高。】

人民幸福，需要使命與擔當。“精準扶貧”的提出，讓中國成為世界上每年脫貧人數(shù)最多的國家，讓中國成為脫貧事業(yè)的典范。精準脫貧，一個都不能少，這就是國家領(lǐng)導(dǎo)人的擔當與使命。2017年，“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推出，使互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平，這又讓我們看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的責任意識?！具@部分可以略談，但還是應(yīng)當有“我”的參與?！?/p>

實現(xiàn)中國夢，需要不畏困難，砥礪前行，需要勇于創(chuàng)新，需要有責任與擔當。我們要學習黃大年科研報國的情懷，我們要學習塞罕壩林場的建設(shè)者們艱苦奮斗甘于奉獻的精神，我們要學習楊科璋熱愛崗位不怕犧牲的浩然正氣……正因為有各行各業(yè)英模們的無私奉獻，才有了2035年社會主義現(xiàn)代化的基本實現(xiàn)，才有了你們今天的幸福生活！【最好“告訴”2035年18歲的孩子們，他們享受的“現(xiàn)代化”生活從何而來，而不是僅僅“告誡”他們向誰學習?！?/p>

“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。”寫下這篇文章的時候正值“上合峰會”在青島召開的前夕，當初從上海出發(fā)，今天來到青島，這不正體現(xiàn)出祖國的發(fā)展和騰飛嗎？2035年正處于風華正茂的青春年華的你們，在看到我這篇文章的時候，也許正走在通往高考考場的路上，屬于你們的時代已經(jīng)開始，愿你們暴霜露，斬荊棘，傳使命，勇?lián)?，與新時代的中國一起前行！【結(jié)尾偏長，難言豹尾，須刪改。注意語氣和口吻，要有針對性和鼓動性?！?/p>

問題診斷

這篇作文題為“與共和國同行”，但是在謀篇布局時重點展示的是“共和國”的前進，而未能很好地體現(xiàn)出個人與國家“同行”這一主題。再有一點，就是在體現(xiàn)國家的發(fā)展時，只是演繹材料中列舉的事件，對材料的詳略取舍缺少個性化處理。此外，這篇作文的語言表達相對比較粗糙，尚不能達到精煉、準確、優(yōu)美的程度，需要加以潤色。

升格策略

針對這篇作文存在的問題，重點在以下三個方面加以升格：一是在展示“國家發(fā)展”的同時，需要穿插“個人”成長方面的內(nèi)容，以凸顯“我與共和國同行”這一主題;二是對文章材料的詳略安排要作適當調(diào)整，避免平鋪直敘，力求詳略有致，重點突出;三是改寫文章的開頭、結(jié)尾，要有針對性（針對“2035年18歲”的青年），并對文章的語言加以潤色。

【化蝶之作】

與共和國同行

山東一考生

席慕蓉曾說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！边@條河的左岸是我們這些與21世紀攜手而來的今天正值十八好年華的“世紀寶寶”們，河的右岸是2035年正當十八妙齡的你們，而這條河就是中國人追夢筑夢之河！右岸的你們究竟怎樣渡過這條河？以我18年的人生感受，就是——明確使命，勇于擔當，與祖國同行，實現(xiàn)中國夢！

18年前，我們這批“世紀寶寶”和新世紀一同降臨這個世界。我們和古老而年輕的祖國攜手并肩，一路前行。祖國見證了我們一天天成長，我們也見證了祖國一日日強盛。這18年，是我們的祖國充滿機遇與挑戰(zhàn)的18年，也是新時代人肩負使命與擔當?shù)?8年，更是我們在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的道路上闊步邁進的18年。

面對困難與挑戰(zhàn)，我們砥礪前行。永遠抹不去2008年那痛苦的記憶：汶川大地震吞噬了一條條鮮活的生命，無數(shù)房屋倒塌，損失無法計數(shù)……但我們未被擊倒，更沒有放棄。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民以強烈的責任感和使命感投入到救災(zāi)之中……我至今清楚地記得：二年級的我砸碎了自己的儲蓄罐，將自己所有的積蓄捐給了災(zāi)區(qū)。災(zāi)難，讓我一夜之間突然長大，也讓中國人民空前團結(jié)！眾志成城的中國人戰(zhàn)勝了災(zāi)難，而且在三個月后的北京奧運會上取得了令世人矚目的成績！這說明：災(zāi)難，不會將一個頑強的民族壓垮，反而會激發(fā)出我們巨大的潛能！

在新世紀，我們更明白“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵，中國科技以一種加速度迅猛發(fā)展?！疤鞂m一號”的太空授課使全國青少年領(lǐng)略到了太空的神奇，“中國天眼”讓我們的視線直抵遙遠的太空，這正是尖端科技的發(fā)展帶來的成果。嫦娥登月、蛟龍下海、“華龍一號”誕生……一項項科技成果享譽全球。習近平主席說過，核心科技是國之重器。所以我們必須加強核心技術(shù)的研發(fā)，不要再受制于人。君不見一直難倒我們的圓珠筆鋼珠，現(xiàn)在我們不是可以自己生產(chǎn)出來了嗎？所以說，加強自主創(chuàng)新，發(fā)展現(xiàn)代科技，是我們發(fā)展之根本。

進入新世紀，中國科教事業(yè)有了長足的發(fā)展。我們的普教已接近世界一流，我們的高教正沖擊世界一流，這樣的教育為我們這一代“世紀寶寶”的健康成長創(chuàng)造了最佳的條件。

中國的改革正向縱深發(fā)展?！熬珳史鲐殹钡恼?，讓每一個中國人都能享受到改革發(fā)展的紅利;“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推出，使每一個中國人都能與世界相連。我們這些身處大山深處的孩子，在家可以上網(wǎng)，出門可乘公交，我們真正體會到了“沒有人是一座孤島”的內(nèi)涵！

實現(xiàn)中國夢，需要不畏困難，砥礪前行，需要勇于創(chuàng)新，敢于擔當。為了祖國的發(fā)展和我們的成長，多少人奉獻出汗水、心血，甚至生命：黃大年科研報國的情懷，塞罕壩林場的建設(shè)者們艱苦奮斗甘于奉獻的精神，楊科璋堅守崗位不怕犧牲的浩然正氣……令人感動，令人敬仰。正因為有各行各業(yè)英模們的無私奉獻，才有了2035年社會主義現(xiàn)代化的基本實現(xiàn)，才有我們和你們一代代人的幸福生活！

“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！?035年，你們正處于風華正茂的年華，在看到我的這篇文章的時候，你們也許正走在通往高考考場的路上，屬于你們的時代已經(jīng)開始，愿你們不滿足于“基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”，繼續(xù)暴霜露，斬荊棘，傳使命，勇?lián)敚c共和國同行，將我們的祖國建設(shè)得更美好！

升格點評

升格之后的這篇作文，通過敘寫新世紀中國發(fā)展中的重大事件，并穿插“我”的成長經(jīng)歷，點面結(jié)合，深刻揭示了“我與共和國一同成長”這一主題。在文章內(nèi)容的安排上，重點展示了“汶川地震”和“科教發(fā)展”這兩個方面的內(nèi)容，突出了國家和個人在面對困難時的抗挫折能力和發(fā)展中的側(cè)重點，詳略得當，重點突出。開頭、結(jié)尾有針對性，語言得體，有感染力。