吳佳怡

時間如同照相機的快門，已是第二年的夏季。

我坐在石椅上，兩手撐著腦袋，直勾勾地盯著棗樹。祖母走過來，問我：“你在看什么呢？”

“奶奶，奶奶，你快看，我這些小棗棗變顏色了！”我指著樹上的棗兒歡快地說。

陽光下，棗兒上的露珠閃爍著。有些棗兒已經(jīng)變紅、變黃，便閃爍著五彩的光。遠遠望去，大部分的棗兒表面仿佛鑲上了一層金邊。

祖母拿來了一只竹籃，我們便忙開了。我爬上竹梯，把棗兒一個一個地摘下來，投到竹籃里。有時，沒投準，滾到了一邊，便也不管。

每每看到一顆紅透的棗兒，我會急忙摘下來，用手一抹，放入嘴中，一咬，哇，真甜哪！我又給祖母嘗了嘗，她也覺得甜，露出了甜蜜的笑容。祖母有意無意地說：“夏天來臨時，要把多余的棗兒摘下，這樣樹上另外的棗兒，才能得到足夠的營養(yǎng)，棗兒才會變甜呢！”就這樣，我坐在枝丫上，祖母站在樹下，我們一邊吃著棗兒，一邊甜甜地笑了。

夜，漸漸地來了，我和祖母挎著一大籃子的棗兒，走在布滿青草的泥路上。初秋的風是歡快的，有意吹動了路旁的高粱，它們時而彎腰，時而擺動身子……

分析：本文結(jié)尾運用了“情節(jié)描寫”和“環(huán)境渲染”相互結(jié)合的方式，這也告訴我們：作文結(jié)尾的形式并非按部就班、一成不變，組合、擴展、提取，寫出屬于自己的風格才是最值得表揚的。