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      數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中的應(yīng)用分析

      2018-02-20 16:34:06
      關(guān)鍵詞:可視化數(shù)據(jù)庫(kù)模塊

      喬 嵐

      (寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 寧夏 銀川 750021)

      引言

      在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的背景下,使得信息能夠在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)共享,對(duì)于教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)而言,數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在其中占據(jù)重要的地位。與此同時(shí),計(jì)算機(jī)在信息處理技術(shù)中發(fā)揮著重要的作用,但由于數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)量增加,使得計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理的難度隨之增加。因此,本文結(jié)合云計(jì)算技術(shù)、人工智能計(jì)算法在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用情況,提出高效科學(xué)的應(yīng)用措施[1]。

      1 數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

      大數(shù)據(jù)技術(shù)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,日益成熟。在21世紀(jì)初被提出,不僅能夠?qū)⒋髷?shù)據(jù)中所涵蓋的邏輯、結(jié)構(gòu)等多種構(gòu)成要素結(jié)合,還能憑借圖形化交互式界面將人們對(duì)知識(shí)的掌握技能與對(duì)事物的認(rèn)知理解與大數(shù)據(jù)融合,在很大程度上能夠?qū)⑷斯るy以解決的問(wèn)題進(jìn)行有效的處理。在進(jìn)行可視化分析處理的過(guò)程中,可以將這個(gè)過(guò)程進(jìn)行準(zhǔn)確分析比作是假設(shè)生成,不僅可以使得假設(shè)得到進(jìn)一步的認(rèn)證,還能借助自動(dòng)處理方法來(lái)完成,例如統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)等。在人腦的介入過(guò)程中,能夠?qū)⒎蔷鶆驍?shù)據(jù)以及噪聲數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)得以充分的發(fā)揮,在進(jìn)行分析與推理的過(guò)程中,不需要借助與先驗(yàn)?zāi)P?。可視化分析作為一個(gè)典型的交叉研究領(lǐng)域,涉及的領(lǐng)域較廣,例如腦認(rèn)知、數(shù)據(jù)分析、信息可視化等。經(jīng)過(guò)不斷的開(kāi)發(fā),已經(jīng)從Excel過(guò)渡至D3、Visual.ly等多種類型的可視化分析工具,但是對(duì)于具有針對(duì)性的可視化方法依舊需要研究人員進(jìn)行不斷的探索與研究[2]。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)多向轉(zhuǎn)換,在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息時(shí),可以將數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)有效結(jié)合。對(duì)于處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)存儲(chǔ),在計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域中,數(shù)據(jù)可視化技術(shù)打破了傳統(tǒng)技術(shù)的局限,使數(shù)據(jù)的獲得更加便捷、快速,使得語(yǔ)音通訊與視頻通話形成一體化。在此基礎(chǔ)上,數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的發(fā)展不僅帶動(dòng)了諸多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展,并在教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用中發(fā)揮了較大的優(yōu)勢(shì)。

      2 可視化分析方法的基本原理

      2.1 潛意識(shí)處理

      一小部分視覺(jué)屬性能夠借助潛在意識(shí)進(jìn)行分析與判斷,在沒(méi)有集中注意力的條件下就可以將信息進(jìn)行高效地處理。由于人類對(duì)顏色、形狀、角度等視覺(jué)屬性相對(duì)敏感,可以在最短的時(shí)間內(nèi)將其中存在的差別進(jìn)行有效的區(qū)分,可以將位置之間存在的差異進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握。因此,可視化技術(shù)在設(shè)計(jì)過(guò)程中盡可能地將存有差異的形象借助視覺(jué)的特性得以表現(xiàn),這樣不僅可以幫助人們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)將數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)的形式進(jìn)行準(zhǔn)確的分析,還能充分掌握數(shù)據(jù)中所隱藏的知識(shí)[3]。

      2.2 格式塔視覺(jué)原理

      借助事物之間所存在的相近性、相似性、封閉性以及簡(jiǎn)單性的原理,將一個(gè)孤立的部位以整體的形式得以表現(xiàn)。數(shù)據(jù)在展示的過(guò)程中,要將數(shù)據(jù)之間的不同屬性借助相近的部位、相似的部位、具有簡(jiǎn)單特征的圖形進(jìn)行描述,避免出現(xiàn)混淆。

      3 教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)可視化技術(shù)的應(yīng)用

      3.1 設(shè)計(jì)依據(jù)

      3.1.1 提升模塊的獨(dú)立性

      借助數(shù)據(jù)可視化技術(shù)對(duì)教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià),將模塊分解或者合并,以此來(lái)提升模塊的獨(dú)立性。要對(duì)各個(gè)模塊之間的處理功能進(jìn)行完善以及系統(tǒng)的分析,將公共的處理部分在多個(gè)模塊中進(jìn)行提取,再生成一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小模塊。對(duì)于處理難度相對(duì)較高的模塊部分可以借助模塊合并的方式,減少信息之間的傳遞以及對(duì)整體數(shù)據(jù)的引用,在最大程度上降低接口的難易程度。

      3.1.2 選取合適的模塊

      在進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)的過(guò)程中,要準(zhǔn)確掌握模塊的復(fù)雜程度,并根據(jù)具體的情況進(jìn)行確定。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講,模塊設(shè)計(jì)在規(guī)模上要以一頁(yè)紙的大小為準(zhǔn),在這種規(guī)模下,能夠便于相關(guān)人員進(jìn)行閱讀與理解。但是也會(huì)存在部分特殊情況,在遇到特別案例時(shí),要結(jié)合具體的情況與條件進(jìn)行確定。

      3.1.3 選擇契合的深度與寬度

      模塊中的層數(shù)作為深度,如果深度過(guò)大,會(huì)影響模塊的整體效果。寬度作為模塊結(jié)構(gòu)中模塊總數(shù)的最大值,如果寬度大,會(huì)對(duì)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性產(chǎn)生巨大的影響。扇出作為下級(jí)模塊數(shù)量,如果扇出過(guò)大,會(huì)使得模塊的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)過(guò)于復(fù)雜,致使其所掌握的下級(jí)模塊數(shù)量較多,經(jīng)實(shí)驗(yàn)與分析表明,扇出的平均最佳數(shù)值應(yīng)該控制在3到4之間。扇入指的是一個(gè)模塊中直接調(diào)用它的上下級(jí)模塊。如果扇入過(guò)大,那就代表上層模塊中使用這個(gè)模塊的數(shù)目相對(duì)較多,這在一定角度而言具有優(yōu)勢(shì)。因此,相對(duì)理想的模塊軟件結(jié)構(gòu)應(yīng)該是:最上層扇出高,中層扇出少,下層用公共模塊[4]。

      4 大數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)

      4.1 功能

      4.1.1 信息采集

      信息采集作為計(jì)算機(jī)信息處理中最基本的功能,在進(jìn)行信息采集的過(guò)程中,要充分確保信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,這也是在進(jìn)行信息處理與傳輸過(guò)程中最為基本的要求,這樣不僅能夠?qū)?shù)據(jù)監(jiān)測(cè)建立在信息準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,還能最大力度上避免信息數(shù)據(jù)的最終結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。在完成信息數(shù)據(jù)采集工作后,要將信息按照所規(guī)定的要求進(jìn)行分類處理,最終確??蛻魸M意[5]。

      4.1.2 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

      在計(jì)算機(jī)得到普及之后,對(duì)于信息的存儲(chǔ)量以及速度有了更高的要求。這些要求的出現(xiàn)在很大程度上增加了人們?cè)谶M(jìn)行信息存儲(chǔ)時(shí)的困難程度,但是卻節(jié)省了更多時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了人們快速存儲(chǔ)、快速獲取的目的。但是結(jié)合目前信息存儲(chǔ)功能的實(shí)際發(fā)展情況來(lái)分析,計(jì)算機(jī)硬件的能力仍然會(huì)受到諸多限制,使得存儲(chǔ)能力不能滿足人們的要求,因此,需要對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)這一功能進(jìn)行更深一步的分析與創(chuàng)新[6]。

      4.1.3 信息安全

      在進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程中,必須要將其建立在安全與準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,并保障網(wǎng)絡(luò)信息處理的可靠性。結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的實(shí)際情況來(lái)分析,需要在整個(gè)社會(huì)中構(gòu)建完善、具體、科學(xué)、合理的信息安全管理體系。相關(guān)單位要加強(qiáng)對(duì)信息數(shù)據(jù)安全的監(jiān)督與管理,制定信息安全管理體系,并借助法律的手段進(jìn)行信息數(shù)據(jù)保護(hù),避免出現(xiàn)信息泄露、信息丟失等問(wèn)題,在根本上降低信息損失為各單位造成的經(jīng)濟(jì)損失。在此同時(shí),高校要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的管理手段,注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才,使學(xué)生能夠充分掌握計(jì)算機(jī)安全管理的相關(guān)條例,計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師要對(duì)信息安全技術(shù)進(jìn)行深入的研究,保障計(jì)算機(jī)專業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,各項(xiàng)數(shù)據(jù)的種類相對(duì)繁雜,如果借助普通或者是安全等級(jí)較低的軟件無(wú)法在根本上對(duì)信息安全進(jìn)行全方位的處理。因此,校方要加強(qiáng)投入力度,構(gòu)建完整的信息安全保護(hù)管理系統(tǒng),以此來(lái)保障教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的安全,并進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)督與檢測(cè),保證數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息安全。

      4.2 優(yōu)勢(shì)

      4.2.1 保證獲取信息的時(shí)效性

      信息的獲取與加工作為計(jì)算機(jī)信息技術(shù)中不可分割的重要內(nèi)容,這項(xiàng)功能在社會(huì)與實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮著重要的作用。在進(jìn)行信息獲取的過(guò)程中,將數(shù)據(jù)庫(kù)與計(jì)算機(jī)的基本功能進(jìn)行有效的銜接,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲取定位數(shù)據(jù)庫(kù)中的各項(xiàng)相關(guān)信息,相關(guān)人員通過(guò)信息獲取的結(jié)果,進(jìn)行具體的分析與查詢,這項(xiàng)功能在很大程度上滿足了計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的實(shí)際需求。相關(guān)的工作人員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)信息進(jìn)行定位,不僅能夠保障工作的效率還能提升信息結(jié)果獲取的速度。信息獲取加工技術(shù)主要包括兩方面,即Hadoop和Spark J技術(shù),信息加工技術(shù)在具體的應(yīng)用過(guò)程中,通過(guò)信息獲取進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理工作。

      4.2.2 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢的完整

      數(shù)據(jù)高效索引技術(shù)最開(kāi)始出現(xiàn)在美國(guó),在最初提出后,在社會(huì)上取得的廣泛的關(guān)注與應(yīng)用。當(dāng)前,業(yè)界對(duì)索引技術(shù)高度重視,在研發(fā)與應(yīng)用的過(guò)程中,要以索引的實(shí)際應(yīng)用順利作為主要的出發(fā)點(diǎn),以此進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的具體分析。在進(jìn)行研究與應(yīng)用的過(guò)程中,要立足于多個(gè)角度,通過(guò)對(duì)于這種方式的應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢結(jié)果的完整性,并使得數(shù)據(jù)朝向更加優(yōu)質(zhì)、準(zhǔn)確的構(gòu)建方向發(fā)展。一般來(lái)講,數(shù)據(jù)高效索引技術(shù)的主要基礎(chǔ)就是借助相同信息的內(nèi)容。大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,信息用戶能夠同搜索引擎查詢自己想要了解的信息,并能夠在最短時(shí)間內(nèi)獲取自己所需要的信息資源。伴隨大數(shù)據(jù)時(shí)代的高速發(fā)展,若想真正實(shí)現(xiàn)信息與數(shù)據(jù)的共同發(fā)展,需要對(duì)信息技術(shù)不斷進(jìn)行更新與優(yōu)化,從而提升人們的生活水平,并將jaguar信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)得以真正的發(fā)揮[7]。

      5 數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在教務(wù)信息庫(kù)中的應(yīng)用前景

      目前,計(jì)算機(jī)作為人們?nèi)粘I钪械闹饕涣鞴ぞ?,并順?yīng)時(shí)代發(fā)展,推翻傳統(tǒng)的通訊技術(shù)的局限。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)不再局限于特定的空間內(nèi),不論是在空間還是速度上都有了飛躍性的改變與提高。大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)將人類的分析與對(duì)事物的認(rèn)知能力引進(jìn)其中,借助動(dòng)態(tài)的形式將數(shù)據(jù)分析進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,尤其是在規(guī)模較大的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析中,在多個(gè)領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。隨數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的不斷完善與提高,信息數(shù)據(jù)技術(shù)不但可以與多媒體技術(shù)相結(jié)合,還實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)分析技術(shù)。通過(guò)計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)使人們的生活發(fā)生改變,生活變得更加便利,并擴(kuò)大了活動(dòng)的空間。打破了傳統(tǒng)的時(shí)間與地點(diǎn)的局限,不論是在跨國(guó)還是跨時(shí)間都能進(jìn)行交流。計(jì)算機(jī)的通訊技術(shù)讓人們享受到遠(yuǎn)距離交流帶來(lái)的便捷。利用計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)擴(kuò)大了人與人之間的交流空間,對(duì)數(shù)據(jù)與事件的安全、環(huán)境、輿論等的宏觀情況與形勢(shì)進(jìn)行綜合的掌握,并準(zhǔn)確掌握事件的發(fā)展趨勢(shì),將數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用,并得出有效的數(shù)據(jù)分析,在對(duì)多種因素進(jìn)行衡量后,得出達(dá)成目標(biāo)程度。由于現(xiàn)階段信息技術(shù)的形式與手段層出不窮,傳統(tǒng)的自動(dòng)化計(jì)算機(jī)技術(shù)無(wú)法準(zhǔn)確掌握所有的場(chǎng)景??梢暬夹g(shù)的出現(xiàn)在很大程度上將這種弊端進(jìn)行有效的緩解,在各類大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,數(shù)據(jù)可視化技術(shù)能夠?qū)⒏鱾€(gè)數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)、方法、步驟等知識(shí)形成視覺(jué)元素,將數(shù)據(jù)可視化技術(shù)充分應(yīng)用至知識(shí)領(lǐng)域。利用數(shù)據(jù)可視化技術(shù)不僅能夠?yàn)檠芯咳藛T提供便捷,還能借助數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與自動(dòng)化處理方法聯(lián)合使用,將事件的相關(guān)要素、關(guān)聯(lián)與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行有效的分析。對(duì)于數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的發(fā)展展望具體如下。

      5.1 探索數(shù)據(jù)的潛在價(jià)值

      在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,借助數(shù)據(jù)可視化技術(shù)能夠使得數(shù)據(jù)的獲取途徑更加輕松,在此同時(shí),能夠快速處理數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。但是結(jié)合當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況,有大量潛在的數(shù)據(jù)在獲取的過(guò)程中相對(duì)復(fù)雜,并具有較大的難度。這就需要不斷進(jìn)行數(shù)據(jù)革新,時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)與人們思想觀念的發(fā)展。在進(jìn)行潛在數(shù)據(jù)探索的過(guò)程中,要構(gòu)建科學(xué)的方法建模,借助當(dāng)下模式對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)際發(fā)展情況與前進(jìn)的趨勢(shì)進(jìn)行具體的分析,并將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的需求[8]。

      5.2 物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算進(jìn)行有機(jī)結(jié)合

      物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上衍生而來(lái),打破了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)獲取的局限性,不再單一地借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù),而是能夠?qū)⒉煌奈锲愤M(jìn)行緊密的銜接與聯(lián)合,在很大程度上滿足了人們的需求。在信息處理技術(shù)不斷完善的背景下,大數(shù)據(jù)與云計(jì)算能夠在物聯(lián)網(wǎng)中得以應(yīng)用,并高能地服務(wù)于物聯(lián)網(wǎng),伴隨云計(jì)算技術(shù)的不斷成熟,人們的工作與生活中不斷與物聯(lián)網(wǎng)相連,并借助云平臺(tái)將數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)與交換。

      5.3 云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)實(shí)行

      現(xiàn)階段,不論是單位還是個(gè)人都將云存儲(chǔ)作為一項(xiàng)重要數(shù)據(jù)存儲(chǔ)選擇,這種數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式不同于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模式,不需要占據(jù)大量的空間,也不需要消耗大量設(shè)備,主要憑借云計(jì)算中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)就能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確、安全的存儲(chǔ)。但是就目前云存儲(chǔ)的實(shí)際情況來(lái)看,技術(shù)方面依舊存在諸多不足,但這并不影響人們對(duì)這項(xiàng)高效數(shù)據(jù)處理模式的關(guān)注與應(yīng)用,在很大程度上能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)傳輸與計(jì)算進(jìn)行準(zhǔn)備分析和存儲(chǔ)。在云計(jì)算技術(shù)不斷探索與完善的過(guò)程中,云技術(shù)在大數(shù)據(jù)中的作用會(huì)越來(lái)越重要,以此實(shí)現(xiàn)高效便捷的計(jì)算。

      5.4 數(shù)據(jù)信息開(kāi)放

      計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷提高對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有一定的影響,當(dāng)今時(shí)代正處于信息化時(shí)代,在新時(shí)期的改革背景下,計(jì)算機(jī)技術(shù)成為各項(xiàng)領(lǐng)域重點(diǎn)研發(fā)的對(duì)象,并且獲得較快的發(fā)展。如今,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛的普及,使得每個(gè)人都能夠成為數(shù)據(jù)的提供者與使用者,網(wǎng)絡(luò)群體的數(shù)量逐年遞增,人們?cè)谏钆c工作中并不是一個(gè)單一的個(gè)體,而是相互聯(lián)系的一個(gè)整體?,F(xiàn)如今的數(shù)據(jù)信息不再是僅僅局限于某一個(gè)個(gè)體,人們擁有自由獲取數(shù)據(jù)的權(quán)利,能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享,不僅能夠提升數(shù)據(jù)的質(zhì)量,還能滿足人們的基本需求。因此在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,數(shù)據(jù)信息的開(kāi)放能夠保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展。

      5.5 AHP算法實(shí)現(xiàn)

      在這個(gè)頁(yè)面中,可以對(duì)教師的詳細(xì)信息進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),并在每一項(xiàng)教學(xué)的二級(jí)指標(biāo)中進(jìn)行評(píng)價(jià)與打分,在進(jìn)行完打分的項(xiàng)目后,通過(guò)數(shù)據(jù)可視化技術(shù)對(duì)整體的打分結(jié)果進(jìn)行計(jì)算。AHC作為層次分析法中的一種,可以將最終的結(jié)果按照不同的層次與比例進(jìn)行分析,在每個(gè)層次中都會(huì)有不同的數(shù)值比例。在層次分析的過(guò)程中,按照不同的層次進(jìn)行拆分,并將每個(gè)層次的比例進(jìn)行評(píng)價(jià),進(jìn)而分成3個(gè)一級(jí)指標(biāo)。在對(duì)每個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行定量分析的過(guò)程中,可以提供5個(gè)相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),例如:(很好,好,一般,差,很差)、(很高、高、一般、低、很低)、(100%、80%、60%、40%、20%,0)等,最終由專家或者相關(guān)的評(píng)級(jí)人員對(duì)待評(píng)價(jià)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      6 結(jié)語(yǔ)

      數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在計(jì)算機(jī)技術(shù)中快速發(fā)展,并在教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中取得了實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。為了防止數(shù)據(jù)的丟失或泄露,在研究過(guò)程中,要加強(qiáng)對(duì)安全與保密技術(shù)的處理,在降低數(shù)據(jù)運(yùn)行的投資成本的同時(shí),要保證數(shù)據(jù)庫(kù)信息的安全。與此同時(shí),云計(jì)算、人工智能算法等多種方法計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,要保障我國(guó)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,并將其有效地應(yīng)用至教務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)中,對(duì)我國(guó)教育的整體發(fā)展具有重要的意義。

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